Эссе на тему: "Логические формы"

Введение
В нашем мышлении кроме таких логических форм, как суждения, понятия, умозаключения важную роль в организации мыслительных процессов играют вопросы и, конечно, связанные с ними ответы.
Эти логические формы выступают в качестве механизма стимулирования, направления мышления на решение разнообразных задач, возникающих в тех или иных ситуациях.
Вопросно-ответная форма – это логическое средство управления мышлением, инструмент познания, важное коммуникативное средство, способствующее организации информационного обмена между людьми, установлению взаимопонимания между ними.
Очень часто в жизни мы сталкиваемся с ситуациями, когда вопросы одного человека ставят в тупик другого. И не знаешь, как правильно ответить собеседнику и стоит ли вообще отвечать на некорректно поставленный вопрос. В нашем случае мы как раз имеем дело с таким вопросом.
Задание:
Некий агитатор восклицает: «Или ты вступаешь в коммунистическую партию, или являешься приспешником империализма!»
Исчерпывают ли представленные агитатором варианты все множество альтернатив?
Почему означенная «дилемма» является фальшивой?
Строгая или нестрогая дизъюнкция представлена в приведенном выше высказывании союзом «или»?
Для ответа на эти вопросы необходимо изучить материал по теме  « Дилемма и её разновидности».
Дилемма - возникающая у человека проблемная жизненная ситуация, состоящая в необходимости выбрать из двух альтернатив.
Ложная дилемма это логическая ошибка, заключающаяся в представлении двух противоположных взглядов, вариантов или исходов как единственно возможных: т.е. если один верен, то другой ложен или, что чаще встречается, если вы не принимаете один из них, то вы должны принять другой. В реальности же, в большинстве случаев, существуют множество промежуточных или альтернативных вариантов, а не только два взаимоисключающих.
Основная часть
Отвечая на первый вопрос
«Исчерпывают ли предложенные варианты все множество альтернатив? » можно ответить, что в вопросе наблюдается упущение возможностей, таких как :перечисление других партий
возможность вступления в другую партию
а также отказ от вступления в какую-либо партию.
Поэтому ответ будет выглядеть так: предложенные варианты не исчерпывают все множество альтернатив
Отвечая на второй вопрос «Почему означенная «дилемма» является фальшивой? » необходимо отметить, что ложная  дилемма является ошибкой в рассуждении. Это происходи тогда, когда упускаются иные возможности, кроме некоторых  двух предложенных вариантов.
Как правило, одна из возможностей принимается за ложную, а вторая принимается за истинную.
А в самом вопросе не доказано, что существует только два варианта ( один из которых ложный) и совсем ничего не говорится о других  вариантах возможных ответов . Такой подход является результатом заблуждения или   невнимательности.
И часто, такие вопросы  сознательно используют политики  т.к. такой подход  позволяет сузить пространство возможных ответов для тех, кому ложную дилемму пытаются  внушить.
Отвечая на вопрос «Строгая или нестрогая дизъюнкция представлена в приведенном выше высказывании союзом «или»?» можно отметить, что
в данном высказывании мы наблюдаем не строгую дизъюнкцию, которую можно представить в виде формулы:
А В ,
так как говорилось ранее при ответе на первый вопрос, не были учтены другие варианты ответов.
Заключение
Правильность постановки вопросов важнейший аспект их логики. Точно так же, как правильность мысли вообще – организующее начало всей логической теории. В силу того, что вопрос обладает направляющей функцией, от него во многом зависит культура и качество нашей мысли.
Потому придание вопросу оптимальной формы, соответствующей его функциям – основа эротетической практики.
А это находит своё выражение в ряде требований, формулируемых по отношению к вопросам как некоторые правила (нормы).
Правило 1. Вопрос надо формулировать точно и понятно.
Правило 2. Он должен быть корректным
Правило 3. Вопрос должен быть простым. Если вопрос сложный, то его желательно разбить на несколько простых. Скажем, вопрос «учитывали ли Вы возможность утечки информации, и с кем, и когда Вы эту возможность обсуждали? » вполне можно разделить на три отдельных вопроса.
Правило 4. В сложных разделительных вопросах следует указать все возможные альтернативы. Например: «Какую категорию имеет ваш университет: категорию национального вуза, первую или вторую?».
Правило 5. При формулировке вопросов необходимо отличать их обычную постановку от риторической, так как последняя выражает не вопрос, а суждение. Такова культура постановки вопросов! От неё зависит строгость и надёжность нашей мысли.
Дилемма является допустимой формой рассуждения. Если бы предложенные варианты в вопросе были бы верны и представляли бы из себя строго два варианта из представленных возможностей, то один или другой из предлагаемых вариантов ответа был бы обязательно правильным. Однако в нашем случае оказалось, что вопрос поставлен некорректно и выбор жестко не ограничен. И мы столкнулись с фиктивной дилеммой.
В нашем примере у потенциального кандидата на вступление в партию есть несколько вариантов ответа.
Он может отметить, что вопрос поставлен не правильно и отрицать возможность предложенных ему вариантов ответа. И сказать, что вообще не будет вступать никуда, но и приспешником империализма быть не согласен.
Этим самым он докажет ложность предлагаемого выбора и что есть еще другие варианты ответа.

Список литературыБочаров В.А., Маркин В.И. Основы логики: Учебник. - М.: Инфра-М, Форум, 2013.
Грядовой Д.И. Логика: Общий курс формальной логики: Учебник. М., 2010.
Грядовой Д.И., Стрелкова Н.В. Логика. Задачи и упражнения: Учебное пособие. М., 2010.
Ивлев Ю.В. Логика для юристов. Учебник - М.: Проспект, 2013.
Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика: Учебник - М.: Проспект, 2012.