Организация социально-культурной деятельности

Главным направлением социально-культурной деятельности является разработка культурной политики, экономическое, политическое и духовное обеспечение реализации культурных программ. В культуре любой страны, любого общества особое место занимают музейные учреждения как центры отбора, сохранения и экспонирования материального и духовного наследия, как институты формирования исторического сознания и нравственно-эстетической позиции.
Музей - научно-исследовательское и культурно-просветительское учреждение, которое в соответствии со своими социальными функциями, осуществляет комплектование, учет, хранение, изучение и популяризацию памятников истории и культуры.
Актуальность:
В настоящее время расширяются сферы музейной коммуникации, появляются новые виды образовательной деятельности — лекции, уроки в музее, конкурсы, фестивали, праздники, спектакли. Особое развитие получают такие приемы их проведения, которые позволяют создать особую атмосферу внутри музея, будят воображение посетителя, вовлекают его в непосредственное участие в музейном празднике, представлении, уроке и т.п. К этим музейным мероприятиям добавляются разнообразные виды неформального и дополнительного образования: кружки, клубы, лицеи, школы, музейные средства массовой информации.
Цель данной курсовой работы:
Раскрыть тему организация социально-культурной деятельности в музее на примере Тюменского областного музея изобразительных искусств.
Задачи курсовой работы:
•    изучить теоретические и исторические аспекты организации социально-культурной деятельности в музее.
•    дать общую характеристику о Тюменском областном музее, направлении его деятельности.
•    рассказать о эстетическом воспитании личности при посещении музейной выставки;
•    разработать предложения по совершенствованию социально-культурной деятельности в Тюменском областном музее изобразительных искусств;
Объект исследования: Социально – культурная деятельность музея изобразительных искусств.
Предмет исследования: Процесс социально-культурной деятельности музея в целом, пути её совершенствования, особенности функционирования и развития музея в условиях современной культуры, а также применение новых методов и технологий социально-культурной деятельности в музеях.
Совершенствование социально-культурной деятельности музеев должно происходить таким образом, чтобы вовлекать аудиторию в деятельность музеев, включать музей в информационное пространство, совершенствовать материальную базу музея с тем, чтобы добиться повышения рентабельности деятельности.
    В ходе работы были исследованы различные источники. Книга "Музееведение", автора Юреневой Т.Ю. издательства: "Академический проект (Москва) " 2003 года, является первым учебником, в котором излагаются не только теоретические основы музееведения и методика музейной работы, но и социально-культурная деятельность музеев мира. На обширном фактическом материале автор анализирует причины и обстоятельства возникновения музеев в различных регионах мира, прослеживает становление и развитие музея как социокультурного института, показывает его место и роль в каждой конкретной исторической эпохе. Рассматриваются социальные функции музеев, их научно-исследовательская работа, вопросы фондовой, экспозиционной и культурно-образовательной деятельности, а также менеджмента и маркетинга. Книга иллюстрирована, снабжена именным и предметным указателем, а ее содержание соответствует Государственному образовательному стандарту Министерства образования РФ.
Методологическая база исследования так же включает в себя отечественные работы по прикладной культурологии, музееведению, менеджменту в социально-культурной сфере (Ариарский М.А., Березин О., Тульчинский Г.Л., Киселева Г.Г., Красильников Ю.Д. и др.)