Эссе на тему: "Что должен и что не должен делать редактор?"

Ежедневно современный человек сталкивается с огромным количеством текстовых материалов: художественные книги, периодические издания, программы на радио и телевидении, объявления, реклама, научно-популярные издания. Зачастую, при прочтении или прослушивании подобных текстов, внимание уделяется лишь их автору или издательству, под которым создана работа, однако, за полем зрения неизменно остается кропотливый, долгий, во многом творческий труд редактора.
Профессия редактора известна множество столетий, она, появившись с началом книгопечатания, стала неотъемлемой частью создания и издания текстовых материалов.
Цели и задачи данной профессии претерпели за прошедшие века значительных изменений: поначалу редактор корректировал лишь правописание в произведениях и приводил их содержание в соответствие с актуальными на тот момент идеологическими и морально-этическими понятиями. С течением времени обязанности редактора многократно обогатились и разнообразились, и сегодня редактор играет решающую роль в создании готового текстового продукта и значительно повышает его конкурентоспособность на литературном и информационном рынке.
Какую же работу необходимо выполнять редактору для достижения обозначенных целей, и каких ошибок ему стоит избегать на пути к совершенствованию редактируемых работ?
Сегодня литературный редактор работает не только с формой текста – устраняет ошибки на уровне слов, предложений, уместно применяет выразительные средства языка, улучшает композицию, приводит стиль написанного к единству и гармонии, но и совершенствует его содержание в широком смысле – анализирует подаваемую информацию, следит за ее актуальностью, способностью воздействовать на целевую аудиторию, уточняет и подчеркивает идею и индивидуальный стиль автора при помощи редактуры.
Для достижения своих целей редактор должен, прежде всего, оценить качество текста, осознать задумку автора и в соответствии с этим выступить в роли критика – выявить недостатки, грамотная коррекция которых в значительной степени повысит качество готового материала. Специалист, желающий стать редактором высокого уровня продолжает самообразование и самосовершенствование в течение всей профессиональной деятельности, ведь тематика и форма редактируемых материалов всегда разнообразна, изменчивы также показатели актуальности содержания текстовой информации.
Стать поистине профессиональным редактором может человек, обладающий острым умом, сочетающий в себе качества грамотного лингвиста, педагога, оратора, организатора, психолога и еще множества смежных профессий.
Среди многочисленных «редактор должен», в погоне за совершенствованием текста, приведением его к соответствующим стандартам, актуализации информации, обогащении текста выразительными средствами языка редактор может допустить непростительную ошибку – стать чрезмерно субъективным, подавить индивидуальность автора, выраженную в его творчестве. Редактор может быть опытным, грамотным, талантливым, творческим человеком, но юный писатель или журналист имеет свое исключительное видение определенной работы. Возможно, он в течение долгих месяцев или лет изучал тематику рассматриваемого им объекта или явления и владеет им гораздо лучше, чем редактор. Или автор работы применяет специальные, продуманные и уместные, на его взгляд, стилистические приемы, ведь художественный язык может значительно отличаться от норм литературной речи в классическом понимании.
Во избежание массового приведения редактируемых работ к единству стиля и формы редактору необходимо править текст «руками автора». Для этого он вступает в переговоры с писателем или журналистом, предлагая внести те или иные изменения, поясняя причины и обрисовывая их положительное влияние на качество готовой работы. Данная задача является наиболее деликатной в работе редактора. Не навязывать свое видение проблемы и свой стиль письма, не вносить изменения без согласования с автором работы, не оскорбить его, предлагая внести те или иные изменения. Только уважая автора работы, и взглянув на редактируемый материал глазами создателя, можно начинать корректировать ее.
Главная задача редактора – быть объективным и непредвзятым, улучшать качество литературного произведения, сохраняя оригинальность авторского посыла. Прийти к достижению этой цели возможно только посредством сотрудничества между редактором и автором. Также немаловажно знание основополагающих принципов редактирования: подготовительный этап, редакторский анализ текста, работа над композицией, проверка фактического материала, литературная обработка и, наконец, выбор или редакция названия работы.
Редактор, преодолевая описанные этапы, используя свои профессиональные и личностные качества, последовательно, шаг за шагом приближаться к своей цели – получение грамотного, качественного, интересного, правдивого и привлекательного для своей целевой аудитории текстового материала. Актуальность и востребованность совместного труда автора и редактора станут самой объективной оценкой того, что «должен» и чего «не должен» делать профессиональный литературный редактор.
Список литературы:
Гаймакова Б.Д. Общая методика редактирования [электронный ресурс] // Литературный клуб. – 2015 г.
Колесников Н.П. Практическая стилистика и литературное редактирование. Учебное пособие. Москва, МарТ, 2003 – 192 с.
Лавров Н.П. Редактор и психологическая культура // Издательское дело и редактирование. Теория. Методика. Практика. – Вып. 1 - 2009 г. - С.25-41.
Мильчин А.Э. Методика редактирования текста / А.Э. Мильчин. – 3-е изд. – М.: Логос, 2010. – 524 с.
Стилистика и литературное редактирование: учебник / под ред. проф. В.И. Максимова. 3-е изд. – М.: Гардарики, 2008. – 653 с.