Ответы на билеты по педагогической риторике

Понятие о риторике. Цели и задачи.
Риторика (греч. rhetorike – «ораторское искусство») – научная дисциплина, изучающая
закономерности порождения, передачи и восприятия хорошей речи и качественного текста. В
древности риторика понималась как искусство оратора, искусство устного публичного
выступления.  Риторика исследует многовековую культуру действенного слова, которая является
частью нас самих. Риторику можно рассматривать с различных позиций: как искусство речи и
теорию этого искусства, как научную дисциплину, основанную на богатой культурной традиции,
целостную программу преобразования идеи в слово, общую теорию мыслительно-речевой
деятельности.
Главная цель изучения риторики – практическая (владение искусством целесообразного
убеждающего слова). Чтобы действительно научиться строить грамотную и убедительную
письменную и устную публичную речь, необходимо: 1) понимать, как устроена аргументация, то
есть знать теорию; 2) читать и разбирать произведения являющихся своего рода образцом
классических авторов, чтобы развить в себе умение понимать произведение слова; 3) упражняться
в построении различного рода устных и письменных текстов, то есть усвоить навыки
самостоятельной творческой работы со словом; 4) говорить и писать публично в реальных
обстоятельствах общественной жизни.
2. Риторика как наука и учебная дисциплина.
С зарождения в античности до наших дней, риторика как наука, понималась по-разному. Софисты-
основатели определяли её как дисциплину, учащую манипулировать, доказывать точку зрения
оратора, доминировать в дискуссиях. В современном понимании, риторика – это дисциплина,
изучающая способы создания целесообразной, воздействующей, гармонизирующей речи. Предмет
риторики – мыслеречевое действие. Задачи риторики сводятся к её направлению. Первым
направлением является логическое: убедительность, эффективность речи выступают
преимущественными параметрами. Вторым представлено литературное направление:
главенствующими аспектами являются пышность и красота слов. Учитывая объединение
логического и литературного направления в современной риторике, в её задачи входит
правильность, убедительность и целесообразность речи.
Рождение риторики как дисциплины относится к периоду становления и развития городов-
полисов в Древней Греции, к первым проявлениям демократии для граждан, ибо их бытие
обеспечивали рабы. И риторика на первых порах была не столько теорией, сколько практикой
обучения речевому мастерству. Кроме этого риторика важная для каждого человека и в
повседневной жизни. Владение данным предметом поможет каждому человеку в следующих
ситуациях: нанимаясь на работу, так рассказать свою автобиографию, что у представителей
кадровой службы появится желание принять соискателя на работу; заявить о себе как о человеке, с
которым интересно и приятно общаться; выполняя задание руководителя, так его исполнить,
чтобы доказать свою профессиональную состоятельность и получить шанс на повышение по
службе. Традиционно риторика включает в себя пять частей (это деление восходит к канонической
риторике, но вполне актуально и для риторики современной): 1) инвенция (лат. inventio –
изобретение, открытие), или изобретение мыслей; ее сосредоточенность на поисках аргументации;
2) диспозиция (лат. dispositio – расположение, размещение), или расположение мыслей; ее
сосредоточенность на том, как расположить эти аргументы; 3) элокуция (от лат. elocutio– способ
изложения, слог) – выражение мыслей; ее сосредоточенность на том, как наиболее убедительным
образом облечь мысли в словесную форму; 4) мемория (от лат. memoria - память, способ
запоминания) – запоминание; ее сосредоточенность на том, как запомнить сочиненную речь; 5)
акция (от лат. actio – действие, деятельность) – произнесение речи; ее сосредоточенность на том,
как следует произнести подготовленную речь.