Эссе на тему: "Культура и духовное развитие человека"

Человеческий мир выступает формой практики общественно-исторической деятельности общества и одновременно через формы практики бытия становится осмысленным. Посредником в этом процессе выступает именно культура как процесс и результат духовно-практического освоения мира.
Смысл культуры и заключается в выработке «мира человека», организации его жизненного пространства. Вне мира культуры деятельность человека теряет свой смысл, потому что предметы культуры, которые нас окружают, раскрываются именно перед человеком, служат только ей. Понимание назначения того, что делает или сделал человек, может открыться только другому человеку, который понял существенные связи его между элементами.
Культура представляет собой весьма сложное явление, что находит свое отражение в существующих на сегодняшний день сотнях ее определений и трактовок. В связи с существованием двух типов деятельности - материальной и духовной, в типологии культуры существует классическое деление всех проявлений культуры на два типа – духовная и материальная культуры.
Если в ходе культурной активности образовались формы вещественного, предметного характера, которые могут быть осязаемыми (жилище, одежда, утварь), то их принято относить к явлениям материальной культуры, которая окружает человека повсюду. Сюда, например, относятся предметы быта, архитектура, постройки, ландшафт, одежда, техника, электронные приборы, мебель, гастрономия и многое другое.
Особенностью материальной культуры, как правило, называют ее утилитарность, практическую направленность, пользу и выгоду. А ее развитие тесно связано с внедрением инноваций и техническим прогрессом. Именно материальная культура обеспечивает комфортное существование человека, удобство и благоустроенность жизни.
Понятие духовной культуры человека основано, напротив, на символической, условной природе, а не на физической, природной. Проявления этой культуры невещественны, идеальны, неосязаемы, они скорее осознаваемы и воображаемы (например, идеи, ценности, мировоззрение, учения, менталитет и пр.). В отличие от материальной, духовная культура менее практична. В ее основе лежит творческая, умственная сила людей, мощность воображения, мысленного выражения эмоций, идей, мыслей. Духовная деятельность отражает особенности человеческой души и служит ее преображению.
Духовное развитие человека — процесс, включающий в себя намеренную эволюцию личностных качеств, которая заключается в совершенствовании внутреннего мира. По сути, оно становится актом самосовершенствования личности. Развитие личности возможно лишь в направлении от простого к более сложному и постоянном улучшении достигнутого.
Исчерпывающего определения духовности, способного убедить в её практической необходимости, не существует. Ясно только одно: человек, лишённый духовного потенциала, не оказывает благотворного влияния ни на развитие общества, ни на счастливое определение собственной судьбы.
Важное место среди ценностей духовного плана занимает и культура.
Внутренняя структура как духовной, так и материальной культуры состоит из смыслов как единиц культуры. Любая человеческая деятельность осмысленна – духовная или материальная, потому эти два типа культуры тесно переплетены и связаны между собой.
Степень духовного развития проявляется в познавательной активности человека, в его нравственных качествах, эстетических вкусах, а также в повседневной культуре жизни. Основные средства духовного развития - приобщение к духовным ценностям, выработанным предшествующими поколениями (научным, художественным, нравственным, культурным), в процессе образования и самовоспитания, а также деятельность в этих сферах. Духовное развитие общества воплощается в развитии форм общественного сознания: культуры, морали, философии, науки, искусства, политического и правового осмысления социального прогресса. Достижения в этих сферах можно рассматривать как показатели развития духовной культуры, главным из них является степень свободы человека в данном обществе.
Другими словами – духовное развитие напрямую связано с культурой. В современном обществе и духовность человека определяется по его правильному мировосприятию и поведению в этом самом мире, его степени и уровню культурно-нравственного развития, проявлению в ежедневных действиях человека. Как представляется, культура человека в итоге оказывает влияние на духовное развитие (человек стремится познавать новое, читать, осознавать свои поступки и мысли, производит работу над характером, стремится к добру и т.д.), как и наоборот – духовное развитие «выливается» в результаты культуры – науку, искусство, этику, мораль и т.д., духовное развитие обогащает формы материальной культуры, развивает их, выводит на другой уровень.