это быстро и бесплатно
Оформите заказ сейчас и получите скидку 100 руб.!
ID (номер) заказа
1290359
Ознакомительный фрагмент работы:
Вопрос 1
Анализируя результативные исследования в области образовательных технологий, В. Гузеев,
доктор педагогических наук, выделяет четыре основные идеи, вокруг которых они
концентрируются: 1) укрупнение дидактических единиц, 2) планирование результатов обучения и
дифференциация образования, 3) психологизация образовательного процесса, 4)
компьютеризация». Основные, известные сегодня, педагогические технологии обучения
математике на методическом уровне решают проблему конструирования процесса обучения,
направленного на достижение запланированных результатов. Отметим некоторые из них.
Технология «Укрупнение дидактических единиц - УДЕ»
представляет собой интеграцию таких подходов к обучению, как:
а) совместное и одновременное изучение взаимосвязанных действий, операций (в частности,
взаимно обратных функций, теорем).
б) обеспечение единства процессов составления и решения задач;
в) рассмотрение во взаимопереходах определённых и неопределённых заданий;
г) обращение структуры упражнения;
д) выявление сложной природы математического знания, достижение системности знаний;
е) дополнительность в системе упражнений.
Ключевой элемент технологии - упражнение-триада, элементы которого рассматривается на
одном занятии: а) исходная задача, б) её обобщение; при этом в работе над математической
задачей выделяются четыре последовательных и взаимосвязанных этапа: составление
упражнения, выполнение упражнения, проверка ответа (контроль), переход к родственному, но
более сложному упражнению.
Технология, направленная на формирование общих подходов к организации усвоения
вычислительных правил, определений и теорем через алгоритмизацию учебных действий
учащихся, реализует теорию поэтапного формирования умственных действий.При этом
материальной основой алгоритмизации действий для организации ориентировочной основы
действий служат системы средств обучения математике, а обучение осуществляется циклами,
которые видоизменяются от класса к классу. Так, четырехурочный цикл составляют:
1) урок объяснения, обеспечивающий ориентировочную основу действий с новым-материалом,
2) урок решения задач,
3) урок общения с использованием различных вариантов ориентировки,
4) самостоятельная работа.
Технология обучения в математике на основе решения задач основано на следующих
концептуальных положениях:
Сделайте индивидуальный заказ на нашем сервисе. Там эксперты помогают с учебой без посредников
Разместите задание – сайт бесплатно отправит его исполнителя, и они предложат цены.
Цены ниже, чем в агентствах и у конкурентов
Вы работаете с экспертами напрямую. Поэтому стоимость работ приятно вас удивит
Бесплатные доработки и консультации
Исполнитель внесет нужные правки в работу по вашему требованию без доплат. Корректировки в максимально короткие сроки
Гарантируем возврат
Если работа вас не устроит – мы вернем 100% суммы заказа
Техподдержка 7 дней в неделю
Наши менеджеры всегда на связи и оперативно решат любую проблему
Строгий отбор экспертов
К работе допускаются только проверенные специалисты с высшим образованием. Проверяем диплом на оценки «хорошо» и «отлично»
Работы выполняют эксперты в своём деле. Они ценят свою репутацию, поэтому результат выполненной работы гарантирован
Ежедневно эксперты готовы работать над 1000 заданиями. Контролируйте процесс написания работы в режиме онлайн
"Волшебная коробка с заколдованными фигурами"
Отчет по практике, Учебная ознакомительная практика в дошкольной образовательной организации
Срок сдачи к 8 июня
Организация технологического процесса приготовления хлебобулочных изделий с использованием новых видов сырья в пекарне
Доклад, Дипломная работа
Срок сдачи к 19 мая
Презентация
Презентация, Критерии оценки эффективности деятельности государственных и муниципальных служащих
Срок сдачи к 16 мая
Написать содержание по готовому индивидуальному заданию+приложения к работе (в виде фото)
Другое, Бизнес-информатика
Срок сдачи к 18 мая
Разработка алгоритма, создание и исследование программы на языке step-7 «управление ра- ботой двигателя постоянного тока по заданному циклу
Лабораторная, Автоматизация технологических процессов и производств
Срок сдачи к 22 мая
Разработка алгоритма, создание и исследование программы «Управление работой светофоров на перекрестке»
Лабораторная, Автоматизация технологических процессов и производств
Срок сдачи к 22 мая
Заполните форму и узнайте цену на индивидуальную работу!