Эссе на тему: «Книга, которая изменила мою жизнь»

Моё эссе будет посвящено необычной и единственной в своём роде книге-роману Мириам Петросян "Дом, в котором...", которую порекомендовали мне знакомые, увлечённые миром иллюзий и фантазий, как приятную к прочтению и крайней необычную книгу. Однако, книга оказалась намного глубже, чем простое "фэнтези".
Это книга является полностью самобытным описанием замкнутого социума, его характерных особенностей и нюансов процесса адаптации новичка в давно устоявшемся и сложившемся коллективе.
В книге описывается система взаимодействия, взаимоотношений и внутренняя жизнь группа подростков имеющих нарушения опорно-двигательного аппарата , проживающих в условиях интерната.
Книга вышла в свет в 2009 году, но история началась намного раньше, в 1991 году, а сама идея этого романа и образы главных героев зародились у автора ещё раньше, в период Юности, когда она сама была сверстника , которым книги по 15-17 лет.
Вовремя и После прочтения книга "Дом, в котором..." оставляет после себя неизгладимые впечатления, которые достаточно трудно сформулировать сразу же после прочтения. История создания книги указывает, что я автор имела образ главного героя и общий образ дома, в котором он будет проживать. Попадая в среду сверстников, находящихся в аналогичных условиях, главный герой сирота и инвалид- колясочник Курильщик, с кем-то вступает в конфликты, с кем-то обретает дружеские отношения, изучает традиции и особенности жизни в коллективе таких же как и он инвалидов, оставшихся без родителей.
Примечательным является то, что с самого начала книги неясно, о чём пойдёт речь в романе. История начинается с обычного подросткового бунта главного героя и его публичного обсуждения со стороны сверстников. При этом мы не знаем ни имен героев романа, не того, что они имеют тяжёлые нарушения в развитии. Первоначально представляется обычная группа подростков , мы получаем представление об истории Дома, в котором проживают подростки, а также и о самих подростках. Каждый подросток, каждый герой этого романа имеет свою неповторимую судьбу, свои неповторимые особенности характера и свою значимость в событиях, описываемых книге.
От других произведений роман "Дом, в котором..." отличает его полное обезличенность. Автор не представляет своих героев по именам, не описывает конкретного места нахождение интерната. Да и сам интернет напрямую не обозначается в романе, а описывается как Дом... Дом, в котором живут покинутые дети... Однако, несмотря на полную обезличенность, все герои вызывают у читателя чувство сопереживания их судьбе и каждый из них имеет свою собственную историю, историю вхождения в коллектив "таких же, как они". А сам Дом является для подростков родной крепостью, в которой они хозяева и чувствуют себя в безопасности.
Книга описывает особенности взаимоотношений в таком специфичным коллективе, как группа сирот, и не просто всё равно, а сирот- инвалидов. При этом автор не подчеркивает никаких физических дефектов героев, просто обозначая их наличие. Герои не вызывают чувство жалости к себе в следствие наличию не физических дефектов, Однако мы, как читатели, можем проследить и в чувство, переживания, которые возникают у них в течение жизни.
В романе "Дом, в котором..." поднимается очень важная психологическая проблема детей сирот. Так, самым большим страхом героев романа является выпускной вечер, после которого они должны будут покинуть стены безликого, Но ставшего им родным Дома. Иными словами, в романе поднимается проблема социальной адаптации сирот и инвалидов по окончании обучения в специализированных образовательных учреждениях.
Представляемая мною книга М. Петросян "Дом, в котором..." рекомендуется мною к прочтению не просто как интересное повествование о жизни определённой группы людей. Это своего рода пособие по организации социального взаимодействия между людьми, оказавшимися в одинаковых трудных жизненных условиях. Это история, которая позволяет понять мотивы поведения и поступков сирот. По моему мнению, книгу "Дом, в котором..." необходимо прочитать каждому будущему специалисту, планирующим у работать в социальной сфере социального обслуживания людей.