Эссе на тему: "Социализация личности"

Оглавление
TOC \o "1-2" \u Введение2
1. Социализация личности3
2. Основные процессы социализации4
Заключение………………………………………………………………………..6

Введение
Каждый человек индивидуален. На протяжении всей жизни мы развиваемся, получаем новые знания и умения. Вместе с этим, мы приобретаем различные психологические и физические качества. С самого рождения человек находится в обществе. Его окружают многие люди, и он может находиться в нескольких сферах общества. На нас влияет множество разнообразных вещей. Самым главным образом влияние оказывает семья. Ведь именно в детстве в человека закладываются основные мысли, создается свое мировоззрение.
С возрастом человек бывает в разных сферах общества. Сюда можно включить школу, институт, работу, семью и т.д. Не зря человека называют социальным существом, ведь он является частью социума. В школе он является одноклассником, учеником, другом. То есть, человек постоянно играет новые роли и всё оказывает влияние на личность.
Социализация личности
Социализация личности – это процесс вхождения каждого индивида в социальную структуру, в результате которого происходят изменения в самой структуре общества и в структуре каждой личности. Это определено социальной активностью каждого индивида. В результате данного процесса усваиваются все нормы каждой группы, проявляется уникальность каждой группы, индивид усваивает образцы поведения, ценности и социальные нормы. Все это крайне необходимо для успешного функционирования в любом обществе.
Личностью является человек, который обладает каким-либо конкретным набором психологических свойств, на которых основываются его поступки, имеющие значение для общества. Здесь же можно рассмотреть структуру личности. В неё входит связь и взаимодействие разных свойств и компонентов личности. По-другому эти компоненты можно назвать чертами личности и поделить их на следующие группы:
Низший уровень личности - это половые свойства психики, возрастные, врождённые.
Второй уровень личности - это индивидуальные проявления мышления, памяти, способностей, ощущений, восприятия, которые зависят и от врождённых факторов и от их развития.
Третий уровень личности - это индивидуальный опыт, в котором содержатся приобретённые знания, привычки, умения, навыки. Это формируется в процессе жизнедеятельности.
Высший уровень личности – это её направленность, в которую входят интересы, желания, влечения, склонности, убеждения, взгляды, идеалы, мировоззрения, самооценка, особенности характера. Этот уровень является наиболее социально обусловленным и формирующимся под воздействием влияния воспитания, а также более полно отражающим идеологию общества, в котором находится человек.
Основные процессы социализации
Процесс социализации личности проходит в своем развитии три основные фазы:
- первая фаза заключается в освоении социальных ценностей и норм, в результате чего личность учиться соответствовать всему обществу;
- вторая фаза заключается в стремлении личности к собственной персонализации, самоактуализации и определенном воздействии на других членов общества.
- третья фаза заключается в интеграции каждого человека в определенную социальную группу, где он раскрывает собственные свойства и возможности.
Только последовательное протекание может привести к благополучному завершению всего процесса. Социализация включает в себя свои этапы социализации личности. Современная социология способна решать данные вопросы неоднозначно. Среди основных стадий можно выделить: дотрудовую стадию, трудовую стадию, послетрудовую стадию. Основные этапы социализации личности:
- первичная социализация - процесс протекает с самого рождения до становления самой личности;
- вторичная социализация – на данном этапе происходит перестройка личности в период зрелости и пребывания в социуме.
Рассмотрим данный процесс в зависимости от возраста более подробно на каждом этапе.
Детство – социализация начинается с самого рождения и развивается уже с самой ранней стадии развития. Как известно, именно в данном возрасте происходит формирование личности каждого человека практически на 70%. При запаздывании данного процесса прослеживаются необратимые последствия, поскольку именно в детстве закладывается начало самой социализации. До 7 лет понимание собственного «Я» проходит наиболее естественным образом, чем в более старших годах.
Подростковый возраст – не менее важный социальный этап в общем цикле жизни каждого отдельного индивида, поскольку на протяжении этого этапа происходит наибольшее число физиологических изменений, начинается половое созревание и становление личности. С 13-летнего возраста дети стараются брать на себя как можно больше обязанностей.
Молодость (ранняя зрелость) – возраст 16 лет считается наиболее опасным и напряженным, поскольку теперь каждый индивид самостоятельно и сознательно решает для себя, в какое общество ему вступить и избрать для себя наиболее подходящее социальное общество, в котором он будет достаточно длительное время пребывать.
В более старшие годы (примерно в возрасте от 18 до 30 лет) основные инстинкты и становления социализации перенаправляется на работу и собственную любовь. Первые представления о самом себе приходят к каждому юноше или девушке через трудовой опыт, сексуальные отношения и дружбу. Неправильное освоение, либо восприятие может привести к серьезным необратимым последствиям. И тогда человек будет жить бессознательно до кризиса, который наступить в возрасте 30 лет.
Именно юные годы наиболее активно используются для становления в собственной жизни и выбора социального сообщества.
Заключение
Рассмотрев и изучив все стороны данной темы, можно сделать следующий вывод. Социализация человека начинается ещё в детстве, в обществе родителей. Семья оказывает большое влияние на дальнейшее развитие человека и его социализацию в будущем. К сожалению, процесс социализации не имеет определенных формул и его легко разрушить. Из-за особой человеческой натуры на людей влияет буквально всё.
Поэтому, важно помнить, что первичная социализация является самой важной и от неё зависит дальнейшее будущее человека. Разрушив этот процесс, будет тяжело восстановить всё на свои места. То есть, изначально необходимо подходить к социализации ответственно, помнив, что от этого зависит жизнь человека.