это быстро и бесплатно
Оформите заказ сейчас и получите скидку 100 руб.!
ID (номер) заказа
1392297
Ознакомительный фрагмент работы:
В общеобразовательной школе, как и в любом социальном институте, существуют разнообразные конфликты. Чаще всего в младшем школьном возрасте основой таких конфликтов в пределах класса или школы является эмоциональная возбудимость учащихся и личная неприязнь. Задача педагога в таких случаях состоит в личностном развитии детей посредством передачи младшим школьникам знаний и социального опыта по разрешению и предотвращению конфликтов.
В соответствии с положениями Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС), к современному образовательному процессу выдвигается ряд требований к личностным результатам освоения программы начальной школы: «развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций». [29,с.2-4]
Актуальность данного исследования обусловлена тем, что в младшем школьном возрасте происходит активное усвоение социальных норм, образцов взаимодействия и поведения в целом. Кроме того, частые конфликты и отсутствие доброжелательной и дружественной атмосферы в классе крайне негативно влияют как на развитие личности каждого конкретного ребенка, так и на весь коллектив в целом. При этом практика показывает, что зачастую учителя и родители не уделяют должного внимания проблемам конфликтов в младшем школьном возрасте, списывая их на детские капризы и проявления эгоизма.
Изучением конфликтного поведения в младшем школьном возрасте занимались такие педагоги и психологи как А. Я. Анцупов, А.И. Шипилов, А.В. Петровский и др.
Цель исследования заключается в изучении психологических особенностей конфликтов у детей младшего школьного возраста.
Объект исследования: конфликты в младшем школьном возрасте.
Предмет исследования: особенности поведения младших школьников в конфликтах.
Гипотеза исследования: зная специфические и индивидуальные особенности поведения младших школьников в конфликтных ситуациях можно судить об отношениях между учащимися и психологической атмосфере в классе.
В соответствии с целью и гипотезой исследования нами были выдвинуты следующие задачи:
1) Провести теоретический анализ психологической и педагогической литературы, посвященной проблеме конфликтов среди детей младшего школьного возраста;
2) Разработать и реализовать программу диагностики конфликтов в коллективе младших школьников;
3) Обработать полученные результаты, проанализировать их и сформулировать выводы;
4) Сформулировать психолого-педагогические рекомендации по разрешению межличностных и межгрупповых конфликтов в коллективе младших школьников.
Методы исследования: анализ научной литературы, тестирование, анкетирование, социометрия, наблюдение.
База исследования: МАОУ СОШ № 39 г. Белгорода.
Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложений.
Сделайте индивидуальный заказ на нашем сервисе. Там эксперты помогают с учебой без посредников 
Разместите задание – сайт бесплатно отправит его исполнителя, и они предложат цены.
Цены ниже, чем в агентствах и у конкурентов
Вы работаете с экспертами напрямую. Поэтому стоимость работ приятно вас удивит
Бесплатные доработки и консультации
Исполнитель внесет нужные правки в работу по вашему требованию без доплат. Корректировки в максимально короткие сроки
Гарантируем возврат
Если работа вас не устроит – мы вернем 100% суммы заказа
Техподдержка 7 дней в неделю
Наши менеджеры всегда на связи и оперативно решат любую проблему
Строгий отбор экспертов
К работе допускаются только проверенные специалисты с высшим образованием. Проверяем диплом на оценки «хорошо» и «отлично»
Работы выполняют эксперты в своём деле. Они ценят свою репутацию, поэтому результат выполненной работы гарантирован 
Ежедневно эксперты готовы работать над 1000 заданиями. Контролируйте процесс написания работы в режиме онлайн 
Расчетно-аналитическая работа «Инвестиционный проект»
Другое, Инвестиционная деятельность туристского предприятия
Срок сдачи к 24 июня
Написать отчёт по Учебной практика: технологическая (проектно-технологическая). Дошкольное образование. М-09583
Отчет по практике, Педагогика
Срок сдачи к 24 июня
Выполнить практику
Отчет по практике, Право и организация социального обеспечения
Срок сдачи к 15 июля
Написать введение и заключение к ВКР
Другое, Методика преподавания русского языка
Срок сдачи к 24 июня
Написать отчёт по производственной практике. Юриспруденция. М-09584
Отчет по практике, Юриспруденция
Срок сдачи к 28 июня
«Всё сдал!» — безопасный онлайн-сервис с проверенными экспертами
Используя «Свежую базу РГСР», вы принимаете пользовательское соглашение
и политику обработки персональных данных
Сайт работает по московскому времени:
Принимаем к оплате
© 2011—2026 Всё сдал!
Заполните форму и узнайте цену на индивидуальную работу!
Мы ВКонтакте 
Трейлер о сайте