это быстро и бесплатно
Оформите заказ сейчас и получите скидку 100 руб.!
ID (номер) заказа
1393482
Ознакомительный фрагмент работы:
Несмотря на разработку темы гиперактивного поведения детей в школе в современной детской практической психологии, существующие методы работы с гиперактивным поведением детей младшего школьного возраста недостаточно полны. На фоне разговоров о необходимости привлечения медицинских специалистов к работе с ребенком важные факторы гиперактивного поведения, такие как структура семьи, характер взаимоотношений ребенка и близкого взрослого, также практически не учитываются[5].
Дети, для которых характерно гиперактивное поведение, часто вызывают критику со стороны учителей в школе, как, например, в классе, не имея возможности ждать своей очереди, кричат; не услышав вопрос или дав первый пришедший в голову ответ; не знают, как сосредоточиться на задаче. Зачастую эти дети являются инициаторами ссор и драк, потому что не только очень подвижны, но часто неуклюжи, поэтому часто причиняют боль, толкают, отпускают окружающие предметы, и из-за своей импульсивности не всегда могут конструктивно разрешить ситуацию.
Их гиперактивное поведение расстроено, дети возбуждают занятия, затрудняют проведение тренировок. По мнению разных авторов, гиперактивное поведение встречается довольно часто: от 2 до 20% учащихся характеризуются чрезмерной подвижностью, расторможенностью. Среди детей с нарушениями поведения врачи выделяют особую группу, страдающую незначительными функциональными нарушениями центральной нервной системы. Эти дети мало чем отличаются от здоровых, разве что повышенная активность. Постепенно, однако, отклонения индивидуальных психических функций растут, что приводит к патологии, которую часто называют «легкой дисфункцией мозга».
Цель исследования: рассмотреть театрально-игровую деятельность как средство преодоления гиперактивного поведения детей младшего школьного возраста.
Объект: гиперактивное поведение младших школьников
Предмет: театрально-игровая деятельность, как средство преодоления гиперактивного поведения младших школьников.
Гипотеза исследования - преодоление гиперактивного поведения младших школьников может осуществляться эффективно при специально организованной театрально-игровой деятельности.
Задачи исследования:
1. Изучить особенности появления синдрома дефицита внимания и гиперактивности у ребенка;
2. Рассмотреть возрастные особенности младших школьников с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью;
3. Провести эмпирическое исследование особенностей младших школьников с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью;
4. Предложить варианты коррекции гиперактивности младших школьников средствами театрально-игровой деятельности.
Методы исследования: анализ психолого-педагогической литературы, наблюдение, проективные методики.
Работа состоит из введения, двух глав, разделенных на подглавы, заключения и списка использованной литературы.
Сделайте индивидуальный заказ на нашем сервисе. Там эксперты помогают с учебой без посредников
Разместите задание – сайт бесплатно отправит его исполнителя, и они предложат цены.
Цены ниже, чем в агентствах и у конкурентов
Вы работаете с экспертами напрямую. Поэтому стоимость работ приятно вас удивит
Бесплатные доработки и консультации
Исполнитель внесет нужные правки в работу по вашему требованию без доплат. Корректировки в максимально короткие сроки
Гарантируем возврат
Если работа вас не устроит – мы вернем 100% суммы заказа
Техподдержка 7 дней в неделю
Наши менеджеры всегда на связи и оперативно решат любую проблему
Строгий отбор экспертов
К работе допускаются только проверенные специалисты с высшим образованием. Проверяем диплом на оценки «хорошо» и «отлично»
Работы выполняют эксперты в своём деле. Они ценят свою репутацию, поэтому результат выполненной работы гарантирован
Ежедневно эксперты готовы работать над 1000 заданиями. Контролируйте процесс написания работы в режиме онлайн
Создать 3д модель по чертежу и перерисовать чертеж в электронном виде.
Чертеж, Инженерная графика
Срок сдачи к 31 июля
Факультет химическая технология переработки нефти и газа.
Диплом, Нефтегазовое дело
Срок сдачи к 31 авг.
Технологическая (проектно-технологическая) практика
Отчет по практике, Педагогика
Срок сдачи к 3 авг.
1. кинематический анализ механизма. 2. кинетостатический анализ механизма. 3. динамический синтез маховика. 4. анализ и синтез кулачковых механизмов. 5. эвольвентное зацепление.
Курсовая, Теория механизмов и машин (ТММ), машиностроение
Срок сдачи к 16 июля
Задание для Телешун Матвея Вячеславовича + необходима...
Отчет по практике, Цифровая экология в промышленных предприятиях
Срок сдачи к 20 июля
Просмотрите 1 сезон сериала «Пациенты» (2008–2021) и выберите 3 серии
Контрольная, Профессиональная этика психолога» ДПО
Срок сдачи к 30 июля
Платформер: "Динамическое окружение"
Отчет по практике, Информационные системы и технологии
Срок сдачи к 18 июля
Внутренние производственные резервы, методы их выявления и пути использования в ооо «русагро»
Курсовая, Производственный менеджмент
Срок сдачи к 19 июля
Решение уравнений с одной переменной, решение систем линейных уравнений, вычисление определителей матриц, вычисление обратной матрицы, приближение функций, численное дифференцирование
Лабораторная, Вычислительная математика
Срок сдачи к 20 июля
Отчет о прохождении производственной практики: технологической (проектно-технологической) практики в пао «сбербанк»
Отчет по практике, Финансы и кредит
Срок сдачи к 17 июля
Проверить оформление готовых отчетов по практике. Государственное муниципальное управление. П-00032
Отчет по практике, Государственное муниципальное управление
Срок сдачи к 17 июля
Заполните форму и узнайте цену на индивидуальную работу!