Информационная деятельность в XXI веке

В современных условиях чрезвычайно возрастает роль информации, и вместе с тем – информационной деятельности как важнейшей сферы человеческой активности в новую эпоху – глобализации. Начало XXI века характеризуется лавинообразным ростом информации, все более свободно циркулирующей в обществе, пересекающей национально-государственные границы. Информационный взрыв, приведший к кардинальным сдвигам в образе жизни человека, цивилизации в целом, диктует необходимость выработки способов оптимизации процессов, связанных с производством, использованием, хранением, поиском информации .
Современная массмедийная ситуация, в которой ведется жесткая борьба за читателя, слушателя, зрителя, предполагает совершенствование всех составляющих коммуникации, на основе которой происходит информационная деятельность. Медиаменеджмент как деятельность в области коммуникации является современным, востребованным видом деятельности. Предметом медиаменеджмента является система управления информационной и коммуникационной сферой, комплексный процесс формирования медиакультуры общества ... Одним из главных вызовов эпохи является «информационный взрыв» – власть информации, власть медиа,  – пишет известный теоретик в области информации Н.Б. Кириллова.
С другой стороны – в информационном поле современного человеческого общества возрастает роль средств массовой информации, основной тенденцией которых сегодня является движение к информационному сообществу, что связано с появлением новых, революционных технологий.  В современном мире, в условиях постоянно расширяющего информационного пространства и глобализации всех процессов, чрезвычайно важным становится позиция самого средства массовой коммуникации. Обращенность к массовой аудитории, политико-воспитательные цели, освещение всей общественной жизни, одновременность распространения, высокая оперативность передачи информации, частота и периодичность выхода – все это делает роль журналистики в обществе огромной .
Актуальность исследования, положенного в основу курсовой работы, заключается в необходимости изучения роли информационной деятельности, ее интеграции и повышения эффективности в эпоху «информационного бума». Информационная деятельность предстает в качестве сложного социального феномена, оказывающего значительное влияние на формирование современной цивилизации.
Объект исследования – информационная деятельность как область человеческой деятельности.
Предмет исследования – современное развитие информационной деятельности в условиях XXI столетия.
Цель исследования – изучение особенностей информационной деятельности в современный период.
Для достижения цели требуется решить ряд задач, а именно:
1)    Изучить научную и практическую литературу по указанной проблеме;
2)    Определить основные направления информационной деятельности (профессиональная журналистика, новые медиа и т. д.). и связанные с ними понятия (информационная грамотность, медиаобразование и др.);
3)    Проанализировать тенденции развития информационной деятельности в начале XXI века;
4)    Спрогнозировать дальнейшие тенденции развития в данной области деятельности;
5)    Сделать выводы о характерных особенностях информационной деятельности в XXI веке.
Теоретическую базу исследования составили труды отечественных ученых, посвященные деятельности в сфере информации, например, работы М. Маклюэна, А.В. Федерова, Н.Б. Кирилловой, Ю.В. Борева, А.В. Коваленко, О.Н. Вершинской и других авторов, а также исследования, в которых обосновываются принципы профессиональной журналистской деятельности, например, В.В. Ворошилова, Г.В. Лазутиной, А.А. Тертычного, А.В. Колесниченко и др. 
Этические вопросы профессиональной деятельности работников СМИ как работы в области информационной деятельности, а также вопросы редакционной политики исследованы в работах Т.И. Фроловой, Б.И. Варецкого, Е.А. Вартановой и других ученых. 
Информационной базой исследования являлись материалы традиционных СМИ, их электронных версий, а также «новых медиа».
Структура работы состоит из введения, двух глав, разбитых на параграфы, заключения и списка использованных источников.