это быстро и бесплатно
Оформите заказ сейчас и получите скидку 100 руб.!
ID (номер) заказа
1431072
Ознакомительный фрагмент работы:
ОГЛАВЛЕНИЕ
|
|
Введение |
3 |
|
1. |
Андрей Курбский как родоначальник концепции «двух Иванов» |
|
|
1.1 |
А. Курбский - преданный сподвижник Ивана IV |
|
|
1.2 |
Бегство и предательство |
|
|
2. |
Концепция «двух Иванов» |
|
|
2.1 |
Взгляд Н.М. Карамзина |
|
|
2.2 |
Взгляд В.О. Ключевского |
|
|
2.3 |
Взгляд Н.И. Костомарова |
|
|
3. |
Концепция «Иван - победитель» и её последователи |
|
|
4. |
С.М. Соловьёв и его взгляд на деятельность Ивана Грозного |
|
|
5. |
Заключение |
|
|
6. |
Список использованной литературы |
|
ВВЕДЕНИЕ
Иван IV (Грозный) - одна из наиболее одиозных и противоречивых фигур русской истории. Каждое поколение выстраивает собственное видение его вклада в исторический процесс. За более чем 400 лет после смерти Ивана Васильевича сложилось 3 основных подхода к его деятельности: крайне отрицательный, сформулированный простой формулой «Иван - псих и параноик»; крайне положительный «Иван - победитель» и центристский - «Иван - государственник».
Первым, кто обозначил отрицательный подход к методам правления Ивана Грозного, был его ближайший друг и соратник - князь Андрей Курбский. Личность Курбского чрезвычайно важна для понимания мотивов его поступков и рождения у него такого видения.
Достаточно большое количество русских историков восприняли личное отношение Курбского как наиболее историчное и обосновали на нём собственное видение деятельности Ивана IV. Среди них такие выдающиеся имена как Николай Михайлович Карамзин, Василий Осипович Ключевский, Николай Иванович Костомаров.
Не менее громкие имена придерживались крайне противоположной точки зрения. Например, Михаил Васильевич Ломоносов и Василий Никитович Татищев видели в Иване Васильевиче грозном царя - победителя, а его крутой нрав воспринимали как ответную реакцию на бесчинства, воровство и предательство бояр (в первую очередь, Курбского).
Близкую точку зрения исповедовал и величайший историк XIX века Сергей Михайлович Соловьёв (учитель В.О. Ключевского), который предлагал оценивать деятельность Ивана IV исключительно с точки зрения государственной «полезности».
В современной России дискуссии по поводу Ивана Грозного не утихают. Одни - устанавливают ему памятники, другие - снимают жуткие, очерняющие его фильмы, а третьи - пытаются призвать и тех, и других к благоразумию и относится к Ивану IV исключительно как к государственному деятелю, не отрицая и не педалируя его личные качества.
Тема актуальна исходя из возросшего общественного запроса на окончательно сформулированное государственное отношение к эпохе Ивана Грозного.
Цель работы - описать разность подходов к личности Ивана Грозного в отечественной дореволюционной историографии
Задачи работы:
Объект исследования - личность Ивана Грозного.
Предмет исследования - историографические оценки деятельности Ивана Грозного дореволюционных историков.
В данной курсовой работе использованы труды С.М. Соловьёва, В.О. Ключевского, Н.И. Костомарова, а также современные электронные ресурсы.
Сделайте индивидуальный заказ на нашем сервисе. Там эксперты помогают с учебой без посредников
Разместите задание – сайт бесплатно отправит его исполнителя, и они предложат цены.
Цены ниже, чем в агентствах и у конкурентов
Вы работаете с экспертами напрямую. Поэтому стоимость работ приятно вас удивит
Бесплатные доработки и консультации
Исполнитель внесет нужные правки в работу по вашему требованию без доплат. Корректировки в максимально короткие сроки
Гарантируем возврат
Если работа вас не устроит – мы вернем 100% суммы заказа
Техподдержка 7 дней в неделю
Наши менеджеры всегда на связи и оперативно решат любую проблему
Строгий отбор экспертов
К работе допускаются только проверенные специалисты с высшим образованием. Проверяем диплом на оценки «хорошо» и «отлично»
Работы выполняют эксперты в своём деле. Они ценят свою репутацию, поэтому результат выполненной работы гарантирован
Ежедневно эксперты готовы работать над 1000 заданиями. Контролируйте процесс написания работы в режиме онлайн
Разработка эффективной методики воспитания скоростно-силовых способностей у мальчиков 12–14 лет с использованием круговой тренировки с отягощениями на уроках физической культуры
ВКР, Физическая культура и спорт
Срок сдачи к 7 авг.
Отчет по практике, во бакалавриат, строительство - учебная
Отчет по практике, Строительство
Срок сдачи к 4 авг.
Профиль вычислительные машины, комплексы, системы и сети.
Диплом, Прикладная информатика
Срок сдачи к 7 авг.
Технологии привлечения на государственную гражданскую (муниципальную) службу квалифицированных специалистов
Диплом, Государственное муниципальное управление (Синергия)
Срок сдачи к 23 авг.
Организационно-правовое обеспечение защиты персональных данных в государственном (муниципальном) органе
Диплом, Государственное и муниципальное управление (Синергия)
Срок сдачи к 16 авг.
выполнить конрольную работу
Контрольная, Дисциплина "Методы принятия управленческих решений"
Срок сдачи к 25 авг.
Написать первую главу магистерской диссертации и научную статью по третьей главе.
Магистерская диссертация, Управление инвестиционно-строительной деятельностью
Срок сдачи к 20 сент.
Написать третью главу магистерской диссертации на тему "Прокурор и его полномочия в уголовном судопроизводстве. Проблемные аспекты"
ВКР, Уголовное право
Срок сдачи к 1 сент.
Нужно выполнить отчет по производственной практике по курсовой работе
Отчет по практике, Маркетинг
Срок сдачи к 18 сент.
написать курсовую на тему: Анализ проблем обновления основных производственных фондов предприятий
Курсовая, Анализ финансово-хозяйственной деятельности (афхд)
Срок сдачи к 31 авг.
Разработка технического проекта
Курсовая, Технология обработки деталей на станках с ЧПУ, детали машин
Срок сдачи к 16 авг.
технология изготовления Штуцера
Курсовая, Технология обработки деталей на станках с ЧПУ, детали машин
Срок сдачи к 16 авг.
Театрализованная деятельность как средство развития общения старших дошкольников со сверстниками.
Диплом, Педагогика и психология
Срок сдачи к 1 окт.
Заполните форму и узнайте цену на индивидуальную работу!