это быстро и бесплатно
Оформите заказ сейчас и получите скидку 100 руб.!
ID (номер) заказа
1603682
Ознакомительный фрагмент работы:
Задание 1.
5 - Составление плана текста.
1 - Беседа с детьми на тему текста.
4 - Языковой анализ текста.
3 - Беседа по содержанию текста.
2 - Чтение текста учителем.
Задание 2.
С какой целью в начале урока учитель проводит работу с текстом, написанным учеником?
Учитель в начале урока проводит работу с текстом, написанным учеником, с целью обратить внимание учащихся на ошибки, которые были допущены (мысль, тема изложения и т.д.) во время написания текста, чтобы учащиеся проанализировали эти ошибки и не допускали их в своих изложениях.
Какие приёмы запоминания текста детьми использует учитель?
Первый прием, использованный учителем, - припоминание: после прочтения детьми текста, учитель задает наводящие вопросы (Вы поняли, о чем идет речь? О чем? О ком рассказывает автор? Что было потом? Где он ищет зверят? И т.д.), ответы на которые детям помогали проанализировать и понять смысл текста – осмысленное запоминание; второе – прием ассоциаций: после осмысления текста, дети дают ему название, такое с каким у них ассоциируется у них текст.
Как Вы относитесь к тому, что учитель предлагает детям начало предложения, а дети его продолжают?
Я считаю, что данный прием уместно и правильно применим, так как данный активизирует мыслительные процессы, в том числе и рефлексивное запоминание.
Задание 3.
Изложения бывают различного вида, в зависимости от текста. В начальной школе, дети знакомятся с изложениями текстов повествовательного типа. В связи с этим необходимым считается работа с типом текстов перед написанием изложения, анализ элементов написания текста, что формированию у детей умений создавать тексты различных видов текстов. Например, во время анализа текста, учитель делает акцент на конкретные слова в тексте, которые носят характер определенного типа текста (в нашем случае, повествовательного). Поэтому можно утверждать, что работа над типами текстов при обучении изложению необходимо с целью формирования и развития у детей навыков написания различных видов текстов.
Сделайте индивидуальный заказ на нашем сервисе. Там эксперты помогают с учебой без посредников
Разместите задание – сайт бесплатно отправит его исполнителя, и они предложат цены.
Цены ниже, чем в агентствах и у конкурентов
Вы работаете с экспертами напрямую. Поэтому стоимость работ приятно вас удивит
Бесплатные доработки и консультации
Исполнитель внесет нужные правки в работу по вашему требованию без доплат. Корректировки в максимально короткие сроки
Гарантируем возврат
Если работа вас не устроит – мы вернем 100% суммы заказа
Техподдержка 7 дней в неделю
Наши менеджеры всегда на связи и оперативно решат любую проблему
Строгий отбор экспертов
К работе допускаются только проверенные специалисты с высшим образованием. Проверяем диплом на оценки «хорошо» и «отлично»
Работы выполняют эксперты в своём деле. Они ценят свою репутацию, поэтому результат выполненной работы гарантирован
Ежедневно эксперты готовы работать над 1000 заданиями. Контролируйте процесс написания работы в режиме онлайн
Исследуйте на сходимость числовой знакоположительный ряд
Решение задач, Математика
Срок сдачи к 20 янв.
Решить 2 задачи по гидравлике, объединить результаты в одну расчётно-графическую работу.
Решение задач, Гидравлика
Срок сдачи к 17 янв.
Тема в задании нужно сделать курсовую по организации пар Севастополь...
Курсовая, Бухгалтерская и налоговая отчетность
Срок сдачи к 15 янв.
Анализ доходов, расходов и финансовых результатов деятельности организации по данным отчета о финансовых результатах
Курсовая, Бухгалтерский учет анализ и аудит
Срок сдачи к 26 янв.
Технологическая (проектно-технологическая) практика
Отчет по практике, Педагогическое образование
Срок сдачи к 16 февр.
"Контрабанда растений, содержащих наркотические средства, психотропные вещества или их прекурсоры, либо их частей, содержащих наркотические средства"
Презентация, Уголовное право
Срок сдачи к 21 янв.
Заполните форму и узнайте цену на индивидуальную работу!