Эссе на тему: "Социально-психологический эксперимент"

Недавно мной был просмотрен одноименный ремейк 2010 года «Я и другие»  — это документальный фильм, в котором ярко показана картина того, что абсолютно зависим от чужого мнения. Итак, о каких особенностях социального поведения говорят проведенные эксперименты?
В данном фильме можно увидеть, насколько «самостоятельны» наши суждения от мнения толпы. О том, как легко довести человека до состояния, когда он не то, что другим, он себе-то верить перестает.На самом деле много интересных опытов проведено и показано в данном фильме. К примеру, детям по кругу давали попробовать кашу (у всех она была сладкая, а у последнего ребенка жутко соленая), а после спрашивали, каков ее вкус. Все дети говорят, что каша сладкая. И вот, доходит очередь и до последней девочки, получившей до отвращения соленую кашу. Спрашивают, каков ее вкус. Давясь и с «удовольствием» получая добавку соленой каши, стоическим образом ребенок поддерживало мнение Других в том, что каша сладкая.
Все выводы из опытов можно свести к тому, что те, кто скажет на самом деле правду очень мало. Ибо альтернативное мнение не приветствуется в обществе «таких, как все». Поэтому фильм желателен к просмотру для людей из серии «а все бегут-бегут-бегут, и я бегу…»
Хочется отметить еще и тот факт, что мне данный фильм показался очень интересным. Посмотрела с удовольствием. Такие мысли возникли во время просмотра. Все люди в той или иной степени подвержены влиянию большинства. Первое, что приходит в голову: чем сильнее личность, тем меньше она поддаётся такому влиянию. Но гораздо важнее - степень осознанности человека. Легче всего повлиять на того, кто «спит». Ошо говорил: «Ты жив лишь пропорционально тому, насколько ты осознан».
Я считаю, что в фильме ситуации были постановочными, и участники знали об этом. Тем не менее, результаты оказались очень красноречивыми! В реальной жизни всё происходит гораздо драматичней. Мне было бы интересно сравнить, в каких случаях «большинство» эффективнее давит на отдельного человека: если это «большинство» постоянное (например, коллектив на работе) или «большинство» ситуативное (например, толпа митингующих на площади)?И главный вопрос, как в педагогической практике можно учитывать данные особенности?
Педагогам необходимо дать понять своим воспитанникам, чтобы каждый не только считал, что точно может дать оценку тому, что видит перед собой, а именно он сам составил об увиденном собственное мнение.
Насколько это соответствует реальности, когда человек находится в коллективе, где другие высказывают свое суждение об очевидном, особенно, если один из них говорит абсолютный абсурд?Поэтому в фильме «Я и другие», который снят в 2010 году, непосредственно авторы пытаются выяснить, насколько каждый из испытуемых является конформистом, то есть подвержен мнению окружающих. Документальные съемки интереснейших психологических экспериментов, проведенных среди детей, обычных людей, студентов-психологов наглядно показывают, как можно легко управлять группой.
Будет ли каждый считать, что высказанное им мнение он составил совершенно самостоятельно, и другие никак не повлияли на него? Верите ли Вы, что черное, можно всерьез назвать белым, а соленое — сладким? Смотрите и узнаете, насколько легко Вас можно склонить к чужой точке зрения.
Таким образом, можно сделать вывод, что  фильм, из которого каждый вынесет что-то свое. Все мы, так или иначе, зависим от мнения нашего окружения, а наблюдая за испытуемыми, мы сможем увидеть со стороны, чьим мнением руководствуемся чаще. Кстати, название, на мой взгляд, выбрано превосходно.