это быстро и бесплатно
Оформите заказ сейчас и получите скидку 100 руб.!
ID (номер) заказа
1660127
Ознакомительный фрагмент работы:
Термин «сознание» в педагогике упоминается не так часто. Во-первых, потому что центральные категории педагогики – это всё-таки воспитание и обучение, а во-вторых, в связи с тем, что сознание обладает очень широким набором атрибутов. И если говорить именно о сознании врача, педагога или врача-педагога, то придётся затронуть профессиональный, нравственный, ситуационный, материальный, содержательный аспекты этого явления. Одним словом, высок риск «растекания мысли по древу».
Постараюсь быть максимально краткой и однозначной в своих суждениях. Сочетание педагогической и врачебной функций, на мой взгляд, редкое и непростое стечение обязательств, которые общество предъявляет к специалисту. Тут и лечить надо уметь, и как преподавать тоже надо понимать. А кроме того, иметь некоторый опыт общения, как с пациентами, так и со студентами, как с рядовыми коллегами, так и с экспертами в определенной области.
В этой связи профессионально-деятельностное сознание врача-педагога приобретает практически заоблачный статус. Это почти такой же уровень, как пилот самолёта-педагог. Только пилот отвечает за машину, жизнь пассажиров и будущих пилотом, а врач за жизнь пациента, лечебное дело и будущих врачей. Следовательно, можно быть уверенным в том, что профессиональная составляющая такого сознания должна быть безупречной, поскольку педагог воспроизводит тот уровень знаний и практики, который потом повлияет на будущих пациентов своих учеников.
С другой же стороны, деятельностная составляющая врача-педагога хотя и несколько затушевана педагогической работой, она в конечном счёте определяет ценность транслируемых знаний.
У врача-педагога врачебный опыт по-видимому, первичен по сравнению с педагогическими навыками. И сознание такого специалиста как педагога должно складываться, отталкиваясь от реальных клинических случаев собственной практики, иначе преподавать придётся «по книжкам». С другой стороны, даже самый первоклассный врач с многолетним опытом выздоровевших пациентов, не сможет передать свой опыт, если будет игнорировать азы педагогики, если не будет педагогику считать наукой.
Вот почему я считаю, что сознание врача-педагога имеет не две, а три составляющие:
Профессиональная составляющая – знания, умения, навыки в профессии.
Педагогическая составляющая – умение и желание учить, передавать знания и опыт, признание педагогики как науки воспитания и технологии обучения.
Деятельностная составляющая – опыт, практика, трудные ситуации, мотивация, стаж.
Таким образом, профессионально-деятельностное сознание врача-педагога является не двухкомпонентным явлением, а трёхкомпонентной структурой. Выражаясь философски, это тезис, антитезис и синтез. Тезис – это профессия. Антитезис – это реальная практика в профессии. Синтез обоих – это педагогическая функция как элементарное желание поделиться накопленным опытом, не говоря уже о более важных мотивационных составляющих.
Надеюсь, что мой взгляд на данный вопрос не выглядит со стороны как сумбурное скопление мыслей. В этом эссе я постаралась выразить главную идею: врач и педагог, профессия и её преподавание, знания и опыт – это не пустые слова, а взаимосвязанные компоненты развитого и самодостаточного сознания.
Сделайте индивидуальный заказ на нашем сервисе. Там эксперты помогают с учебой без посредников
Разместите задание – сайт бесплатно отправит его исполнителя, и они предложат цены.
Цены ниже, чем в агентствах и у конкурентов
Вы работаете с экспертами напрямую. Поэтому стоимость работ приятно вас удивит
Бесплатные доработки и консультации
Исполнитель внесет нужные правки в работу по вашему требованию без доплат. Корректировки в максимально короткие сроки
Гарантируем возврат
Если работа вас не устроит – мы вернем 100% суммы заказа
Техподдержка 7 дней в неделю
Наши менеджеры всегда на связи и оперативно решат любую проблему
Строгий отбор экспертов
К работе допускаются только проверенные специалисты с высшим образованием. Проверяем диплом на оценки «хорошо» и «отлично»
Работы выполняют эксперты в своём деле. Они ценят свою репутацию, поэтому результат выполненной работы гарантирован
Ежедневно эксперты готовы работать над 1000 заданиями. Контролируйте процесс написания работы в режиме онлайн
Теория вероятностей 9 класс , тесты
Решение задач, Теория вероятностей и математическая статистика
Срок сдачи к 23 февр.
Написать индивидуальное сообщение на тему: средние века
Другое, Мировая Отечественная художественная культура
Срок сдачи к 23 февр.
Отчёт полный факторный эксперимент первого порядка пфэ
Другое, Методология, электротехника
Срок сдачи к 23 февр.
Выполнить курс "Начертательная геометрия и инженерная графика 2.2". М-08603
Контрольная, Начертательная геометрия и инженерная графика
Срок сдачи к 21 мар.
Конфигурирование и настройка аппаратно-программных офисных...
Курсовая, МДК, информатика, электротехника
Срок сдачи к 24 февр.
Организация местного самоуправления( на примере своего поселения, муниципального района, городского округа)
Реферат, Муниципальное управление и местное самоуправление
Срок сдачи к 12 мар.
Презентация на 18 слайдов
Презентация, Стратегический менеджмент и управление проектами в государственном управлении
Срок сдачи к 3 апр.
И. В. Витте, Выбрать тему, сделать задание по рекомендациям
Курсовая, Гражданское право
Срок сдачи к 15 мая
Дипломная работа на тему «Методика применения компьютерных обучающих программ на уроках английского языка»
Диплом, Педагогика и Английский язык
Срок сдачи к 13 апр.
Заполните форму и узнайте цену на индивидуальную работу!