это быстро и бесплатно
Оформите заказ сейчас и получите скидку 100 руб.!
ID (номер) заказа
1660127
Ознакомительный фрагмент работы:
Термин «сознание» в педагогике упоминается не так часто. Во-первых, потому что центральные категории педагогики – это всё-таки воспитание и обучение, а во-вторых, в связи с тем, что сознание обладает очень широким набором атрибутов. И если говорить именно о сознании врача, педагога или врача-педагога, то придётся затронуть профессиональный, нравственный, ситуационный, материальный, содержательный аспекты этого явления. Одним словом, высок риск «растекания мысли по древу».
Постараюсь быть максимально краткой и однозначной в своих суждениях. Сочетание педагогической и врачебной функций, на мой взгляд, редкое и непростое стечение обязательств, которые общество предъявляет к специалисту. Тут и лечить надо уметь, и как преподавать тоже надо понимать. А кроме того, иметь некоторый опыт общения, как с пациентами, так и со студентами, как с рядовыми коллегами, так и с экспертами в определенной области.
В этой связи профессионально-деятельностное сознание врача-педагога приобретает практически заоблачный статус. Это почти такой же уровень, как пилот самолёта-педагог. Только пилот отвечает за машину, жизнь пассажиров и будущих пилотом, а врач за жизнь пациента, лечебное дело и будущих врачей. Следовательно, можно быть уверенным в том, что профессиональная составляющая такого сознания должна быть безупречной, поскольку педагог воспроизводит тот уровень знаний и практики, который потом повлияет на будущих пациентов своих учеников.
С другой же стороны, деятельностная составляющая врача-педагога хотя и несколько затушевана педагогической работой, она в конечном счёте определяет ценность транслируемых знаний.
У врача-педагога врачебный опыт по-видимому, первичен по сравнению с педагогическими навыками. И сознание такого специалиста как педагога должно складываться, отталкиваясь от реальных клинических случаев собственной практики, иначе преподавать придётся «по книжкам». С другой стороны, даже самый первоклассный врач с многолетним опытом выздоровевших пациентов, не сможет передать свой опыт, если будет игнорировать азы педагогики, если не будет педагогику считать наукой.
Вот почему я считаю, что сознание врача-педагога имеет не две, а три составляющие:
Профессиональная составляющая – знания, умения, навыки в профессии.
Педагогическая составляющая – умение и желание учить, передавать знания и опыт, признание педагогики как науки воспитания и технологии обучения.
Деятельностная составляющая – опыт, практика, трудные ситуации, мотивация, стаж.
Таким образом, профессионально-деятельностное сознание врача-педагога является не двухкомпонентным явлением, а трёхкомпонентной структурой. Выражаясь философски, это тезис, антитезис и синтез. Тезис – это профессия. Антитезис – это реальная практика в профессии. Синтез обоих – это педагогическая функция как элементарное желание поделиться накопленным опытом, не говоря уже о более важных мотивационных составляющих.
Надеюсь, что мой взгляд на данный вопрос не выглядит со стороны как сумбурное скопление мыслей. В этом эссе я постаралась выразить главную идею: врач и педагог, профессия и её преподавание, знания и опыт – это не пустые слова, а взаимосвязанные компоненты развитого и самодостаточного сознания.
Сделайте индивидуальный заказ на нашем сервисе. Там эксперты помогают с учебой без посредников
Разместите задание – сайт бесплатно отправит его исполнителя, и они предложат цены.
Цены ниже, чем в агентствах и у конкурентов
Вы работаете с экспертами напрямую. Поэтому стоимость работ приятно вас удивит
Бесплатные доработки и консультации
Исполнитель внесет нужные правки в работу по вашему требованию без доплат. Корректировки в максимально короткие сроки
Гарантируем возврат
Если работа вас не устроит – мы вернем 100% суммы заказа
Техподдержка 7 дней в неделю
Наши менеджеры всегда на связи и оперативно решат любую проблему
Строгий отбор экспертов
К работе допускаются только проверенные специалисты с высшим образованием. Проверяем диплом на оценки «хорошо» и «отлично»
Работы выполняют эксперты в своём деле. Они ценят свою репутацию, поэтому результат выполненной работы гарантирован
Ежедневно эксперты готовы работать над 1000 заданиями. Контролируйте процесс написания работы в режиме онлайн
Создать 3д модель по чертежу и перерисовать чертеж в электронном виде.
Чертеж, Инженерная графика
Срок сдачи к 31 июля
Факультет химическая технология переработки нефти и газа.
Диплом, Нефтегазовое дело
Срок сдачи к 31 авг.
Технологическая (проектно-технологическая) практика
Отчет по практике, Педагогика
Срок сдачи к 3 авг.
1. кинематический анализ механизма. 2. кинетостатический анализ механизма. 3. динамический синтез маховика. 4. анализ и синтез кулачковых механизмов. 5. эвольвентное зацепление.
Курсовая, Теория механизмов и машин (ТММ), машиностроение
Срок сдачи к 16 июля
Задание для Телешун Матвея Вячеславовича + необходима...
Отчет по практике, Цифровая экология в промышленных предприятиях
Срок сдачи к 20 июля
Просмотрите 1 сезон сериала «Пациенты» (2008–2021) и выберите 3 серии
Контрольная, Профессиональная этика психолога» ДПО
Срок сдачи к 30 июля
Платформер: "Динамическое окружение"
Отчет по практике, Информационные системы и технологии
Срок сдачи к 18 июля
Внутренние производственные резервы, методы их выявления и пути использования в ооо «русагро»
Курсовая, Производственный менеджмент
Срок сдачи к 19 июля
Решение уравнений с одной переменной, решение систем линейных уравнений, вычисление определителей матриц, вычисление обратной матрицы, приближение функций, численное дифференцирование
Лабораторная, Вычислительная математика
Срок сдачи к 20 июля
Отчет о прохождении производственной практики: технологической (проектно-технологической) практики в пао «сбербанк»
Отчет по практике, Финансы и кредит
Срок сдачи к 17 июля
Проверить оформление готовых отчетов по практике. Государственное муниципальное управление. П-00032
Отчет по практике, Государственное муниципальное управление
Срок сдачи к 17 июля
Заполните форму и узнайте цену на индивидуальную работу!