Контрольная работа по Русскому языку на тему: "Нормы русского языка"

Вариант 3

Задание 1
Определите произношение ударного гласного: [e] или [o], обозначаемый буквой ё. Пользуйтесь орфоэпическим словарём.
Преемник, опека, современный, издевка, всплеск

Задание 2
Расставьте ударения в следующих словах в соответствии с нормами литературного языка:
Мытарство, кремень, черпать, шофер, щавель, эксперт, анатом, августовский, жалюзи, агрономия, тосты, добыча

Задание 3
Определите особенности произношения следующих слов.
Образец: критерий [тэ]
Бутерброд, шинель, агрессор, молочный, экспорт

Задание 4
Допишите окончания, выбрав (где нужно) правильную форму существительного:
Моон… бикини, СНГ объявил…, разрушительн… цунами, зрел… киви, миниатюрн… колибри

Задание 5
Поставьте существительные в форму множественного числа:
Джемпер, лектор, токарь, ректор

Задание 6
Поставьте существительные в форму родительного падежа множественного числа:
Татары, ремесла, грабли, шорты, ботинки.

Задание 7
Исправьте грамматические ошибки в следующих предложениях. Укажите номера предложений, в которых ошибка является результатом:

• неправильного употребления местоимения;

• неправильного употребления деепричастного оборота;

• нарушения порядка слов в предложении.

1. Прочитав вторично рукопись, мне думается, что она нуждается в доработке.

2. Республика будет вести независимую политику, не прогибая ни перед кем спину и защищая её интересы.

3. Требуется мастер по кузовным работам, согласного выехать в район.

4. Наше предприятие обязуется работать продуктивнее.

Задание 8
Поставьте составное количественное числительное 54716 в формы родительного, дательного, творительного и предложного падежей.

Задание 9
Объясните значение следующих слов. При необходимости обращайтесь к словарю иностранных слов:
Брифинг, кассация, концессия, превентивный, саммит, эмиссия.

Задание 10
Исправьте лексические ошибки в следующих предложениях, укажите номера предложений, в которых обнаружите:

• смешение паронимов;

• плеоназм;

• неверное употребление фразеологического оборота;

• неуместное употребление иностранных слов.

1. Студенты прослушали научный доклад, посвященный проблемам молодёжи.

2. Пионер-лагерь ещё не функционирует.

3. Пока суть да дело – преступники успели спрятать награбленное и скрыться.

       4. Оплатив за счёт и посидев ещё немного, господин удалился в номер.

 

Задание 11
Вставьте место точек пропущенные буквы:
Зар…нить, ор…гинал, о помощ…, ты ката…шься, пос…деть на скамейке, мин…атюра, покл…ниться, пр…небрегать, пр…душить, трущ…ба, алыч…й.

Задание 12
Вставьте вместо точек нужные согласные или оставьте пропуск:
Пичу…ка, рафина…, сверс…ник, чудес…ый, …близить, неи…сяка-емый, во…бранить, бе…кровный.

Задание 13
Вставьте вместо точек Б или Ъ, где необходимо:
Камен…щик, меж…языковый, с…ежиться, человеч…им голосом, звен…Евой, сибир…ский, вишен…

Задание 14
Вставьте Н или НН:
Варё…ый, копчен…ости, поле…ица, жела…ый гость, неугамо…ый, имя опозоре…о, мобилизова…ый.

Задание 15
Раскройте скобки:
(не)под силу, (не)рад, (не)глубокое, а мелкое озеро, (не)навидя, (не)упустить, (не)годовать, (не)признавая, (не)приятель.

Задание 16
Раскройте скобки:
(сорви)голова, (по)немецки, 23(миллионный), что(бы) я хотел, всё зависит от(того), (в)нятых.

 

Задание 17
Укажите словосочетание, в которых слова связаны по способу примыкания:

• всегда заботливый;

• хотел учиться;

• новый мост;

• верный слову.

Задание 18
Укажите тип односоставного предложения:

• В семье много пели, играли на рояле. (К. Паустовский)

• назывное;

• определённо-личное;

• неопределённо-личное;

• безличное.

Задание 19
Поставьте знаки препинания, где необходимо:

• Заставить засмеяться аудиторию наполовину убедить её в своей правоте.

• Зеленеют ели тяжело распустившие свои ветви.

• Как хороша, как изумительно прекрасна она наша земля.

• Держа кувшин над головой грузинка узкою тропой сходила к берегу.

• Кажется ваша история там наделала много шума.

• К моему удивлению лошадь бежала довольно быстро.

• Осень уже надоела, а зима ещё не шла.

• Стало так тихо что со своего балкона я слышал голоса там внизу в городе.

• И старичок и я мы оба веселились.

• Минуй нас пуще всех печалей и барский гнев и барская любовь.

Задание 20
Определите стиль и тип речи фрагмента текста:

• Внизу, как голубые вены крестьянской руки, вились по травяным поймам излучины двух речек. Над большой речкой белел мост, сзади волновались под ветром густая зелёная рожь. Пройдёт несколько недель. Набрякшие благодатной тяжестью колосъя согнут в дугу миллионы золотистых стаблей. (В Белов)