Контрольная работа по Английскому языку на тему: "NIELS BOHR"

Контрольная работа № 1

ВАРИАНТ 3

I.  Перепишите и письменно переведите текст.

NIELS BOHR ( 1885- 1962)

1. According to many scientists the history of modern theoretical atomic physics begins with Bohr’s atomic theory of 1913.

2. Niels Bohr, the great Danish physicist, was born in Copenhagen, Denmark. In 1903 he entered the University of Copenhagen and in 1907 he distinguished himself sufficiently to receive the gold medal of the Royal Danish Academy of Sciences. Two years later he received his degree of Master of Science in physics and in 1911 the doctorate, for which he had investigated the electron theory of metals....

II. Выберите правильный ответ в соответствии с содержанием текста:

 

1.Where was Bohr born?

a) Moscow         b) Copenhagen           c) London

2.Where did he get his higher education?

1. 1. at Copenhagen University
   2. at Moscow University
   3. at Cambridge university

3.What field of science did he do his research in?

1. 1. in the field of chemistry

b. in the field of electromagnetic waves
с. in the field of  electron theory of atom.

III. Найдите соответствующие русские словосочетания.

 

IV. Перепишите данные ниже предложения. Определите по грамматическим признакам, какой частью речи является слово с окончанием «-s» и служит ли оно:

а) показателем 3-го лица единственного числа глагола в Present Indefinite;

б) признаком множественного числа имени существительного;

в) показателем притяжательного падежа имени существительного.

Переведите предложения на русский язык.

         1.In 1912 Bohr went to work at Rutherford’s laboratory in Manchester.

         2.He is the author of numerous books and papers.

    3.According to many scientists the history of modern theoretical atomic physics begins with Bohr’s atomic theory of 1913.

V. Перепишите следующие предложения и переведите их, учитывая особенности перевода на русский язык определений, выраженных именами существительными.

1.Beloyarskaya nuclear power station is an example of the peaceful use of atomic energy.

2.Different cybernetics articles were published in scientific press.

3.Bohr entered Copenhagen University.

VI. Перепишите следующие предложения, содержащие прилагательные в различных степенях сравнения и переведите их на русский язык.

1.The more we know about the nature, the more control we get over it.

2.Each  jump is accompanied by the emission of a quantum of light, representing the difference in energy between the higher orbit and the lower orbit.

3.Niels Bohr was the greatest Danish physicist.

VII. Выберите нужную форму глагола to be и переведите предложения на русский язык.

1.Bohr ( is, was, will be) the creator of atomic theory.

2.He ( is, was, will be) the author of numerous books and papers.

3.Rutherford’s laboratory in Manchester ( is, was, will be) the center of research work.

VIII. Поставьте глаголы, данные в скобках, в Past Indefinite Tense.

1.Bohr ( to create) his model of the atom, working at the Rutherford’s laboratory.

2.Scientists ( to develop) new methods of converting one type of energy into another.

3.Bohr ( to receive) the Nobel Prize for Physics in 1922.

IX. Выберите нужную форму глагола to have и переведите предложения на русский язык.

1.Bohr ( to have, has, had) the doctorate for investigation of the electron theory of metals.

2.Lomonosov ( to have, has, had) a good knowledge of foreign languages.

3.Bohr ( to have, has, had) the gold medal of the Royal Danish Academy of Sciences.

X. Заполните пропуски прилагательными в соответствующей степени сравнения.

1.Isaac Newton was one of ( great, greater, the greatest) minds of the world.

2.Newton founded ( high, higher, the highest) mathematics.

3.They discussed one of ( important, more important, the most important) problems of cybernetics.

XI. Перепишите данные ниже предложения, определите в них видо- временную форму глаголов. Предложения переведите.

      1.Henry Cavendish is the famous English chemist and physicist.

      2.Mendeleyev formulated his Periodic Law of Elements.

      3.Tomorrow morning the geologists will begin their work.

      4.We are waiting for him in the laboratory.

      5.Yesterday the students were making experiments in the laboratory from 12 to 14 o’clock.

     6.They will be studying English for two more years.

XII.Задайте  общий, альтернативный, разделительный  и специальные вопросы к данному предложению.

Every engineer  knows properties of this metal.

XIII. Образуйте слова с помощью данных суффиксов. Переведите исходные и производные слова.

а) существительные:

• or: to construct, to translat(e), to generat(e)
• ment: to measure
• ssion: to transmi(t), to permi(t)

б) прилагательные:

• al: physic(s), nature(e)
• ant: import, resist
• ful: use, power.

​​​​​​​