Контрольная работа по Русскому языку на тему: "Исправление речевых ошибок"

Вариант 4

Задание 1. Расставьте ударение в словах: анатом, августовский, бомбардировать, генезис, досуг, искра, избаловать, исповедование, каталог, километр, осведомить, премировать, приговор, принудить, феномен.

Задание 2. Подберите синонимы и антонимы (если имеются) к следующим заимствованным словам: дансинг, дивиденд, дефолт, инаугурация, киллер, массмедиа, моджахет, анимация, папарацци, паркинг, дивиденд, деспот, филантропия, идентичный, мизантроп.

Задание 3. В приведѐнных ниже предложениях исправьте ошибки и определите их тип: неправильный выбор номинативных единиц, нарушение сочетаемости номинативных единиц, речевая избыточность (плеоназм, тавтология). Прошу вас разделить мою квартиру, так как прекратилось бракосочетание. При задержании он обманул свою фамилию, назвавшись Сидоровым. Я не собираюсь дублировать ещѐ раз то, что совершила моя подзащитная. Никто так не умеет жить, как мы не умеем. Кого из офицеров можно отметить в лучшую сторону. Язык – это оружие юриста, которым он обороняется либо с помощью которого наступает. Пингвин спокойно расхаживал по улицам, разглядывая всѐ вокруг, и вдруг глаза его сфокусировались на прилавке рыбного магазина. Судом установлена невозможность взаимного проживания сторон. Кроме личного признания подсудимого, его вина установлена свидетелями. Кража сумочки вменена Ш. чохом.

Задание 4. Назовите фразеологизм(ы) по данным ниже толкованиям. Как говорят о человеке, который 1) часто меняет свои решения; 2) пришѐл не вовремя, некстати; 3) кроток и безобиден; 4) болтлив; 5) бесследно исчез; 6) не знает того, что всем известно; 7) с трудом поддаѐтся уговорам; 8) очень умѐн; 9) все может сделать; 10) очень знаменит, известен.

Задание 5. Образуйте форму родительного падежа множественного числа от следующих существительных: лимон, грамм, татарин, ботинок, носок, чулок, сапог, погон, солдат, яблоко, лампа, грузин, армянин, апельсин, сад, ясли.

Задание 6. Замените цифры словами и поставьте находящиеся рядом с ними слова в нужном падеже: война началась в 1939 (год), в продолжение 22 (сутки), работают 87 (сотрудник), на строительство объекта поехали 249 (юноша и девушка), в спортивных секциях занимаются более 267 (спортсмены), было выдано по 44 (книга), внесено более 17 (предложение), в митинге приняли участие более 4,5 (тысяча) горожан, расходы выросли до 344 (миллион), недостаѐт 123 (грамм).

Задание 7. От данных глаголов образуйте форму первого лица единственного числа: подытожить, уполномочивать, озабочивать, опорочить, рыскать, предупредить, колыхать, двигать, ехать, драться.

Задание 8. Подберите синонимы к следующим падежным и предложнопадежным формам: (видеть) в микроскоп, (поливать) с помощью шланга, (чертить) циркулем, (не придти) из-за болезни, (выполнить) в течение года, (вырезать) ножом, (поднять) рычагом, (выздороветь) благодаря заботе, (сделать) по приказу, (не выполнить) вопреки обещанию.

Задание 9. Вставьте пропущенные орфограммы и знаки препинания в приведѐнном тексте. В результате любого пусть даже тщательно продума (н, нн)ого и подготовле(н, нн)ого преступления остают(?) следы. Это обстоятельство известно (не) только криминалистам но и преступникам которые (не) редко пытают(?)ся уничтожить следы оставле(н,нн)ые ими. Однако попытка избавит(?)ся от следов всегда связа(н,нн)а с (не, ни)обходимостью нанести какие (то) новые следы поэтому (не) редко криминалисты находят в этом случа… ещѐ больше доказательств преступления. Однажды преступник выслеживая жертву долго подслушивал пр…ложив ухо к двери. Покрытое потом ухо преступника оставило на двери (не, ни) видимый след который с помощью специального порошка выявил криминалист. Рисунок уха был столь характерен что понему удалось обнаружить преступника. В другом случа… на рюмк… из которой пил преступник наряду со следами рук были выявле(н, нн)ы следы губ, позволившие раскрыть преступление. Губы человека имеют мелкие поперечные складки которые обл…дают оказывает(?)ся весьма характерным строением позв…ляющим по ним установить (ид…нт…фицировать) лиц оставляющих такие следы на письевой посуде сигаретах и т.п.

Задание 10. Определите стиль приведѐнного выше отрывка и докажите свою точку зрения. Трасформируйте текст в другом стиле.