Контрольная работа по Русскому языку на тему: "Языковые нормы"

Вариант 21

1. Богатство речи. Использование в речи фразеологизмов, пословиц и поговорок, крылатых выражений (теоретический вопрос).

2/ Акцентологические нормы.
Поставьте ударение в данных словах в соответствии с нормами русского литературного языка. Укажите акцентологические варианты. Выпишите из орфоэпического словаря словарную статью к каждому слову. При выполнении этого задания пользоваться только орфоэпическим словарём.
Звонишь, квартал, заржаветь, бензопровод, договор, подростковый, премировать, приданое, злоба, бюрократия, углубить, оптовый, каучук, километр, афера.

3. Лексические нормы.
Исправьте лексические ошибки в следующих предложениях. Обоснуйте рядом с каждым предложением Ваши исправления.

1. Пейзаж города обогатился новыми зданиями.

2. Импорт этой страны составили меховые изделия, вывозимые в большом количестве.

3. В июне месяце выпускники высших учебных заведений сдают экзамены.

4. Основной косяк отряда составляли старшеклассники.

5. Счастливые часов не замечают.

6. За год учебы в институте мы потеряли шесть студентов.

4. Морфологические нормы.
Найдите и исправьте морфологические ошибки в следующих предложениях. Обоснуйте рядом с каждым предложением Ваши исправления.

1. Приемом определения географических координат учащиеся овладевают без никаких затруднений.

2. Получили на почте ценный бандероль.

3. Это наиболее характернейшие заболевания у детей такого возраста.

4. Первицкого обхаживала шумная слава и отходила к другим.

5. Правительство подготовило ноту, срочно направляющуюся в зону конфликта.

6. После ревизии выяснилось, что на складе не хватало 2758 коробок конфет и 364 пачек чая.
(Запишите числительные словами).

5. Синтаксические нормы.
Найдите и исправьте речевые недочеты в предложениях. Обоснуйте рядом с каждым предложением Ваши исправления.

1. Студенты проходили практику в одном из цехов завода, который недавно был реконструирован.

2. Инициатива исходила из рабочих, ее нужно будет поддержать.

3. Жильцы требовали ликвидации неполадок и ремонта.

4. Я бесконечно рада и горда тем, что живу здесь, в Севастополе.

5. Не остывшая ночь от зноя июльская еще блистала.

6. Окончив службу, мы надеемся, что вы вернетесь к нам на завод.

6. Нормы правописания. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Озаглавьте текст, выделите абзацы, определите тему, основную мысль, стиль, тип текста.

Каждое дерево этого бе…молвного и уд…вительного леса и весь он в целои были исполне…ы в трех разных красках к корням и на высоту (два)три метра (землисто)серой затем красной и (красно) ж… лтой (при)чем с высотою желт…зна стан…вилась пр…обладающей она была легкой лукавой (трогательно)нежной. В суровом и холодном воздух… устойчивой зимы она была похож…й на яичный желток на хрупкую ск…рлупу пасхального яичка а кроны были густо окута…ы ворсистой хвойной шерстью почти (н…)проницаемой в своей зелен… сквозь к…торую только очень слабо проступал узор пр…чудл…вых древес…ных ветвей. Пейзаж этот (не)д…статочно было видеть со стороны в нем надо было чу…ствовать себя. Иванов зап…роше…ый ин…ем плотно завернутый в тулуп ехал третий день через этот лес. В памят… один за другим возникали другие давно минувшие сан…ые пути. Самым давним самым детским но вовсе (не)самым отдале…ым было восп…минание о том как ему хотелось обнять прижать к себе и (на)долго оставить при себе почти такой же как и (сей)час морозный воздух А сани скр…пели и ве…ли его по степи от одного ч…рного окаменевшего под снежной шапкой стога сена к другому (то)же ч…рному и окаменевшему.(От)куда и куда была поездка он то(же) хотел вспомнить за свою жизнь (н…)один раз но так и (н…) вспомнил (н…) разу теперь(же) был счас…лив что (н…) вспомнил этого. Просто это было детство завернутое в теплый баран…ий тулуп улож…ное в сани на бе…цветную охапку сена и движимое туда где он должен был родит…ся еще раз повзр…слевш…м человеком перед к…торым открывались просторы человеческой пута…ой жизни.