это быстро и бесплатно
Оформите заказ сейчас и получите скидку 100 руб.!
Ознакомительный фрагмент работы:
Дарвин был убежден, это свойства, приобретенные организмами в течение жизни, передаются их потомству. Убежденность в наследовании приобретенных свойств Дарвин воспринял у Ж. В. Ламарка. Ламарк дал поспешное обобщение «второму закону»: «Итак, всякое изменение, приобретенное органом благодаря привычному употреблению, достаточному для осуществления этого изменения, сохраняется в дальнейшем в потомстве при условии, если оно присуще (обоим) индивидуумам. Эти изменения передаются дальше и переходят таким образом ко всем индивидуумам последующих поколений ».
Дарвин соглашается с этим с характерной для него осмотрительностью и осторожностью. «В общем итоге и мы можем прийти к заключению, что привычка, упражнение или неупражнение в некоторых случаях играли значительную роль в изменении сложения и строения, но что последствия этих причин и значительной мере подкреплялись или перекрывались естественным отбором прирожденных изменений». Чтобы вскрыть связь между наследственностью и эволюцией, следует выяснить также и диалектическую связь между константностью и изменчивостью.
Каждый организм производит себе подобных. Биологическая эволюция, напротив, требует, чтобы виды обладали прогрессивной изменчивостью. В противном случае эволюция била бы невозможна. Так, каждая видовая особь должна проявлять как свойства, специфические для ее вида, так и обладать способностью преодолеть видовые ограничения благодаря изменчивости. Это — реальное противоречие, которое присуще каждому организму. Процесс эволюции как раз и состоит во временном разрешении этого противоречия. Другими словами: изменения данных наследственных свойств совершаются в пределах определенного диапазона. Однако наследственные свойства изменяются даже в самом процессе варьирования. Если данное противоречие не рассматривать диалектически, то весь эволюционный процесс останется загадочным.
При оперировании современными понятиями это положение вещей выглядит следующим образом. Совокупность всех свойств морфологического и физиологического порядка (включая и особенности поведения), которую организм проявляет в определенный период своей индивидуальной жизни, составляет его облик в данный момент (фенотип). Фенотип определяется единством наследственных свойств и окружающей среды. Организм, обладающий специфическими для его вида свойствами, в некоторых условиях окружающей среды будет обладать одним фенотипом, а в некоторых других — отличным от него фенотипом. Например, примула , цветущая обыкновенно красными цветами, образует при температуре свыше 30° белые цветы; домашняя свинья при плохом кормлении тощает, при хорошем, наоборот, жиреет. Предрасположение реагировать в определенных условиях образованием определенного фенотипического свойства, а в иных условиях — образованием другого, отличного от него свойства было названо Э. Бауром нормой реакции организма в отношении учитываемого свойства (например, окраски цветка). В только что приведенных понятиях совокупность наследственных свойств организма представляет собой совокупность норм реакций, находящихся во взаимосвязи и взаимодействии.
В определенных условиях организм на основе своих норм реакции развивает определенные фенотипические свойства. Приемлемая для организма окружающая среда является совокупностью объективных условий вне и внутри его тела, влияния которых организм требует для образования своих специфических свойств. Некоторые изменения — например, у упоминаемых выше видов примулы — могут произойти в изменяющихся условиях окружающей среды на основе неизменных норм реакции. Но процесс эволюции, напротив, предполагает, что в результате изменяющихся условий окружающей среды изменяются и сами нормы реакции. Благодаря этому измененный организм по самой своей сущности, а следовательно, и качественно становится иным. При определенных условиях окружающей среды, в которых организм до этого обнаруживал «старый» фенотип, «новый» организм на основе своих изменившихся норм реакции будет обладать новым фенотипом. Таким образом, организм может изменять облик в пределах своих норм реакции и на основе определенных воздействий окружающей среды. Однако иногда в то же время организм изменяется также в наследственном отношении, если преобразуются сами нормы реакции, его природа и его сущность. «Наследование приобретенных свойств» в обычном смысле слова имело бы место тогда, когда изменение наследственности вызывает у переделанного организма в средних условиях окружающей среды те же свойства, которые он выработал до этого со своей старой наследственностью лишь при особых условиях.
Если новоприобретенные свойства имеют приспособительную ценность, то они будут проявляться как относительно постоянные признаки. И явление, и сущность у данной группы организмов теперь стали совершенно иными. Основывающаяся на исследованиях Грегора Менделя (1822—1884) теория наследственности сосредоточила свое внимание на особом тине ее изучения, при котором постоянное и естественное влияние внешней среды и наследственные свойства организма отодвигаются на второй план. Мендель проанализировал результаты скрещивания организмов, которые отличаются друг от друга в постоянных условиях окружающей среды по одному или нескольким признакам (варьируют). О таких «варьирующих признаках» и говорится в известных работах Менделя с горохом. Направление в изучении наследственности, отстаивающее в противоположность Менделю революционную точку зрения, старалось и старается доказать наследование свойств, которые приобретаются в изменяющихся условиях окружающей среды и затем удерживаются потомками до тех пор, пока не уступят место новым изменениям.
Противоположность моментов, на которых делается ударение, отражается в определении одного из современных представителей менделевской генетики: «Слово «наследственность», употребляется в генетике для того, чтобы обозначить появление тих же признаков среди потомства». Согласно такому представлению, учение о наследственности должно объяснять не столько изменение и развитие, сколько главным образом неизменность в постоянных условиях окружающей среды.
Список литературы
Сделайте индивидуальный заказ на нашем сервисе. Там эксперты помогают с учебой без посредников
Разместите задание – сайт бесплатно отправит его исполнителя, и они предложат цены.
Цены ниже, чем в агентствах и у конкурентов
Вы работаете с экспертами напрямую. Поэтому стоимость работ приятно вас удивит
Бесплатные доработки и консультации
Исполнитель внесет нужные правки в работу по вашему требованию без доплат. Корректировки в максимально короткие сроки
Гарантируем возврат
Если работа вас не устроит – мы вернем 100% суммы заказа
Техподдержка 7 дней в неделю
Наши менеджеры всегда на связи и оперативно решат любую проблему
Строгий отбор экспертов
К работе допускаются только проверенные специалисты с высшим образованием. Проверяем диплом на оценки «хорошо» и «отлично»
Работы выполняют эксперты в своём деле. Они ценят свою репутацию, поэтому результат выполненной работы гарантирован
Ежедневно эксперты готовы работать над 1000 заданиями. Контролируйте процесс написания работы в режиме онлайн
«Кабинетное исследование методом контент-анализа»
Самостоятельная работа, Исследования в логистике
Срок сдачи к 30 авг.
Написать доклад по экономике на тему: « Трансформация профессиональных компетенций бухгалтера-аналитика в условиях цифровой экономики: вызовы системе образования»
Доклад, Научно-исследовательская работа
Срок сдачи к 31 авг.
Все задание указано в методических рекомендациях 5й курс
Курсовая, Курсовая работа 5й курс
Срок сдачи к 30 авг.
Процессуальные вопросы участия военного прокурора в уголовных делах о применении судебного штрафа
Диплом, Уголовный процесс
Срок сдачи к 9 окт.
помогите с заданием. нужно проверить текст, чтобы он не выглядел как ИИ
Самостоятельная работа, практика, русский язык
Срок сдачи к 25 авг.
Выполнить курсовую работу по предмету право интеллектуальной собственности на тему "Правовая охрана фирменных наименований. Понятие, признаки, субъекты права на фирменное наименование"
Курсовая, Право интеллектуальной собственности
Срок сдачи к 6 сент.
Отраслевая структура экономики России: современные тенденции развития
Курсовая, Экономика
Срок сдачи к 31 авг.
Создать педагогический авторский проект воспитательной или образовательной работы
Доклад, Педагогическая психология
Срок сдачи к 29 авг.
Подбор и научно-методическое обоснование темы магистерской диссертации по психологии
Другое, Психология
Срок сдачи к 31 авг.
Адыгозалов Илькин Эльшад оглы Левел мосап 6 семестр
Отчет по практике, Технологическая (проектно-технологическая) практика | П.В | Производственная практика
Срок сдачи к 27 сент.
Заполните форму и узнайте цену на индивидуальную работу!