Всё сдал! - помощь студентам онлайн Всё сдал! - помощь студентам онлайн

Реальная база готовых
студенческих работ

Узнайте стоимость индивидуальной работы!

Вы нашли то, что искали?

Вы нашли то, что искали?

Да, спасибо!

0%

Нет, пока не нашел

0%

Узнайте стоимость индивидуальной работы

это быстро и бесплатно

Получите скидку

Оформите заказ сейчас и получите скидку 100 руб.!


Линейное программирование 2 3

Тип Реферат
Предмет Информатика
Просмотров
1386
Размер файла
722 б
Поделиться

Ознакомительный фрагмент работы:

Линейное программирование 2 3

Задача 1 (16.88)

Минимизировать функцию f(x) на всей числовой оси методом Ньютона. Критерием достижения требуемой точности считать выполнение неравенства .

Решение:

Найдем первую и вторую производные исходной функции:

Выберем начальное приближение . И осуществим вычисления по формуле

Результаты запишем в таблице

n

0

0

2

1

1

-0,2

1,91

-0,1649

2

-0,175697

1,908525

-0,0032

3

-0,17520305

1,908524

-0,0000013

n=1

n=2

n=3

n=4

Далее мы заканчиваем вычисления, потому что данная точность достигнута. В результате мы получаем: и .


Осуществим проверку при помощи встроенной функции Minimize:

,

Ответ:

и

Задача 2 (16.115)

Выписать матрицу Q квадратичной функции f(x), найти ее градиент в точке и убедиться в выпуклости f(x) в .

,

Решение:

Запишем исходную функцию в следующем виде:

,

где

Тогда матрица Q примет вид:


Найдем градиент в точке по формуле , где r – вектор-столбец и равен :

Подставляя в полученную матрицу , мы получаем следующее значение градиента в данной точке:

Теперь убедимся в выпуклости f(x) в . Для того, чтобы исходная функция была выпуклой в , достаточно, чтобы матрица Q была положительно определена. Для этого найдем угловые миноры матрицы Q и если они будут больше нуля, то функция f(x) будет выпуклой в .

,


Так как , ,то функция f(x) выпукла в .

Проверка в Mathcad:

Проверка на выпуклость и нахождение градиента в точке x0


Ответ: градиент равен и функция f(x) будет выпуклой в .

Задача 3 (16.136)

Минимизировать квадратичную функцию методом наискорейшего спуска, заканчивая вычисления при , .

Решение:


Тогда производные исходной функции будут иметь вид:

Выберем начальное приближение . Тогда

Для нахождения точки минимума функции найдем нули ее производной:

Зная , мы определим следующим образом:

И так далее по выше описанной цепочке.

Реализуем решение данной задачи в математическом пакете Mathcad.

Функция имеет вид:


Тогда коэффициенты будут равны

Возьмем следующие начальное приближение и :

Далее пишем программу


В результате получаем искомое решение и функцию :

Ответ:

и

Задача 4 (16.155)

Минимизировать функцию f(x) методом сопряженных направлений, заканчивая вычисления при , .

Решение:

Тогда частные производные исходной функции будут иметь вид:

Решение будем искать по следующему алгоритму:


Шаг 1.

Выбрав начальное приближение

,

Для нахождения точки минимума функции используем метод перебора:

=>> , откуда

Шаг 2.

Для нахождения точки минимума функции используем метод перебора:

=>> ,


откуда

Шаг 3.

Для нахождения точки минимума функции используем метод перебора:

=>> , откуда

Шаг 4.

следовательно требуемая точность достигнута и


Ответ:

Задача 5 (16.193)

Решить задачу линейного программирования графическим методом.

Решение:

Изобразим на плоскости наш многоугольник ABCDE (красного цвета) и одну из линий уровня (розового цвета).

Линии AB соответствует уравнение , BC соответствует , CD соответствует , DE соответствует и EA соответствует

Направление убывания функции указывает вектор . Совершая параллельный перенос линии уровня вдоль направления , находим ее крайнее положение. В этом положении прямая проходит через вершину многоугольника ABCDE. Поэтому целевая функция принимает минимальное значение в точке , причем


X2

Ответ: и

Задача 6 (16.205)

Решить задачу линейного программирования в каноническом виде графическим методом.

Решение:

Матрица системы будет иметь следующий вид:


Ранг этой матрицы равен . Тогда число свободных переменных равно , поэтому для решения задачи можно использовать графический метод. Решив систему ограничений – равенств относительно базисных переменных , , получим:

Исключая с помощью полученной системы переменные , из выражения для целевой функции, получаем:

С учетом условия неотрицательности , , и последних равенств получаем следующую задачу:

Изобразим на плоскости наш многоугольник ABCDEJ (красного цвета) и одну из линий уровня (розового цвета).

Линии AB соответствует уравнение , BC соответствует , CD соответствует , DE соответствует , EJ соответствует и JA соответствует .

Направление убывания функции указывает вектор . Совершая параллельный перенос линии уровня вдоль направления , мы видим, что целевая функция содержит сторону AB многоугольника ABCDEJ. Таким образом, все точки отрезка AB являются точками минимума функции . Так как концы A и B имеют координаты и соответственно, то найдем отсюда координаты и :

Тогда любая точка минимума представима в виде


где . Минимальное значение целевой функции

Ответ: бесконечное множество решений

, где и .

Задача 7 (16.216)

Решить задачу линейного программирования симплекс - методом, находя начальную угловую точку методом искусственного базиса.

Решение:

Матрица системы имеет вид

.

Ее ранг равен 3. Введем дополнительные переменные и запишем условие вспомогательной задачи линейного программирования для рассматриваемого случая:


Считая дополнительные переменные базисными, запишем симплекс таблицу этой задачи, соответствующую угловой точке :

3

-2

3

2

9

1

2

-1

1

0

-1

-1

2

1

6

-3

1

-4

-4

-15

Произведем преобразования исходной симплекс-таблицы симплекс-методом следующим образом:

1) смотрим на нижнюю строку – выбираем тот столбец, в котором нижний элемент отрицательный, если таких столбцов несколько, то выбираем любой (в нашем случае выбираем первый столбец );

2) далее смотрим на последний и выбранный столбцы – сравниваем отношения элементов последнего и выбранного столбцов (в выбранном столбце берем только положительные числа), и выбираем тот элемент выбранного столбца, где отношение элементов будет наименьшим (в нашем случае 9/3 и 0/1, так как второе отношение наименьшее, следовательно, опорным элементом будет 1);

3) меняем местами переменные и , остальные переменные оставляем на своих местах;

4) на место опорного элемента ставим отношение 1/(опорный элемент);

5) на остальных местах разрешающей строки записываем соответствующие элементы исходной таблицы, деленные на опорный элемент;

6) на свободные места разрешающего столбца ставим со знаком минус соответствующие элементы исходной таблицы, деленные на опорный элемент;

7) оставшиеся свободные места в новой симплекс-таблице заполняем построчно следующим образом: из строки элементов исходной таблицы вычитаем произведение ее элемента из разрешающего столбца на уже заполненную разрешающую строку новой таблицы.

Производя преобразования симплекс-метода, получим такую последовательность симплекс-таблиц:

-3

-8

6

-1

9

1

2

-1

1

0

1

1

1

2

6

3

7

-7

-1

-15

-2

-6

5

1

9

1

2

-1

1

0

-1

-3

3

-2

6

4

9

-8

1

-15

-2/5

-6/5

1/5

1/5

9/5

3/5

4/5

1/5

6/5

9/5

1/5

3/5

-3/5

-13/5

3/5

4/5

-3/5

8/5

13/5

-3/5

0

2

-1

-5

3

1/3

-4/3

1

14/3

1

1/3

5/3

-1

-13/3

1

1

1

1

0

0

В нижней строке последней симплекс-таблицы нет отрицательных элементов, следовательно, минимум вспомогательной целевой функции достигнут и есть угловая точка допустимого множества исходной задачи линейного программирования, тогда

Ответ: и .

Задача 8 (16.237)

Решить полностью целочисленную задачу линейного программирования методом Гомори.

Решение:

Введем дополнительные переменные и запишем условие вспомогательной задачи линейного программирования для рассматриваемого случая:

Считая дополнительные переменные базисными, запишем симплекс таблицу этой задачи, соответствующую угловой точке :

1

0

2

1

8

1

1

0

-1

4

-1

2

1

3

6

-1

-3

-3

-3

-18

Произведем преобразования исходной симплекс-таблицы симплекс-методом следующим образом: смотрим на нижнюю строку – выбираем тот столбец, в котором нижний элемент отрицательный, если таких столбцов несколько, то выбираем любой (в нашем случае выбираем первый столбец ); далее смотрим на последний и выбранный столбцы – сравниваем отношения элементов последнего и выбранного столбцов (в выбранном столбце берем только положительные числа), и выбираем тот элемент выбранного столбца, где отношение элементов будет наименьшим (в нашем случае 9/3 и 0/1, так как второе отношение наименьшее, следовательно, опорным элементом будет 1); меняем местами переменные и , остальные переменные оставляем на своих местах; на место опорного элемента ставим отношение 1/(опорный элемент); а остальных местах разрешающей строки записываем соответствующие элементы исходной таблицы, деленные на опорный элемент; на свободные места разрешающего столбца ставим со знаком минус соответствующие элементы исходной таблицы, деленные на опорный элемент; оставшиеся свободные места в новой симплекс-таблице заполняем построчно следующим образом: из строки элементов исходной таблицы вычитаем произведение ее элемента из разрешающего столбца на уже заполненную разрешающую строку новой таблицы. Производя преобразования симплекс-метода, получим такую последовательность симплекс-таблиц:

4/3

-2/3

5/3

-1/3

6

2/3

5/3

1/3

1/3

6

-1/3

2/3

1/3

1/3

2

-2

-1

-2

1

-12

1

1

2

0

8

3/2

-5/2

-1/2

-1/2

1

-1/2

3/2

1/2

1/2

3

-5/2

3/2

-3/2

3/2

-9

1/2

1/2

1/2

0

4

7/4

-9/4

1/4

-1/2

3

-3/4

5/4

-1/4

1/2

1

-7/4

9/4

3/4

3/2

-3


-2/7

8/7

3/7

1/7

22/7

4/7

-9/7

1/7

-2/7

12/7

3/7

2/7

-1/7

2/7

16/7

1

0

1

1

0

Как видим, в последней строке таблицы все элементы положительны, то есть получаем решение и . Но это решение не удовлетворяет условию целочисленности, поэтому дополняем последнюю симплекс-таблицу строкой, используя следующие правила: среди нецелых элементов выбирается произвольный элемент , по r-ой строке симплекс-таблицы составляется дополнительное ограничение вида (здесь мы полагаем, что свободные переменные имеют номера m+1,…,n). С помощью вспомогательной переменной это ограничение представляется в виде равенства и вводится в симплекс-таблицу дополнительной строкой

Где

,


где фигурные скобки означают дробную часть.

Таким образом, мы получаем следующую таблицу:

-2/7

8/7

3/7

1/7

22/7

4/7

-9/7

1/7

-2/7

12/7

3/7

2/7

-1/7

2/7

16/7

2/7

-1/7

-3/7

-1/7

-1/7

1

0

1

1

0

Так как , то после дополнения строкой симплекс-таблица перестает соответствовать допустимому базисному решению задачи линейного программирования, которую она описывает.

Для перехода к допустимому базисному решению производятся следующие операции:

а) строка с отрицательным свободным членом считается разрешающей;

б) если все коэффициенты , то задача не имеет решения, в противном случае номер l разрешающего столбца находится из условия:

в) совершается преобразование симплекс-таблицы с опорным элементом

Если в новой таблице по-прежнему есть хотя бы один отрицательный свободный член, то описанная процедура повторяется, начиная с операции а), необходимое число раз.

Применяя данные правила к нашей симплекс-таблице, мы получаем следующие преобразования:

-2/7

8/7

3/7

1/7

22/7

4/7

-9/7

1/7

-2/7

12/7

3/7

2/7

-1/7

2/7

16/7

2/7

-1/7

-3/7

-1/7

-1/7

1

0

1

1

0

2

8

-3

-1

2

-2

-9

4

1

3

1

2

-1

0

2

-2

-7

3

1

1

1

0

1

1

0

Полученная симплекс-таблица не только соответствует допустимому базисному решению, но и дает решение рассматриваемой задачи:

и

Ответ: и

Задача 9 (16.258)

Решить задачу дробно - линейного программирования.


Знаменатель целевой функции положителен при всех x из допустимого множества U, так как .

Вводим новые переменные

, ,

и получаем следующую задачу линейного программирования:

Неизвестные параметры мы можем уже из этих выражений найти:

,


Ответ: ,

Задача 10 (16.268)

Решить задачу квадратичного программирования.

,

Решение:

Матрица нашей квадратичной функции положительно определена. Наша исходная задача имеет вид:

(1)

, , (2)

, . (3)

На основании теоремы Куна-Таккера точка минимума целевой функции из (1) на допустимом множестве (2) и (3) может быть найдена как решение следующей системы уравнений с дополнительными переменными ; :


, ,

, ,

, ,

, ,

удовлетворяющее условию неотрицательности:

, , ,

, .

Применяя выше описанные условия, мы преобразуем исходную задачу в следующий вид:

Будем искать угловую точку множества, определяемого этой системой, методом искусственного базиса. Введем дополнительные переменные и в 3-е и 4-ое уравнения выше написанной системы, считая базисными переменными начальной угловой точки , , и .

Вспомогательную целевую функцию выразим через свободные переменные , , , , и с помощью двух первых уравнений выше написанной системы.

Последовательность симплекс-таблиц, приводящих к решению задачи, приведена ниже. Рамками обведены опорные элементы, а те свободные переменные, которые на данном шаге нельзя переносить в базисные из-за условий , обведены кружками.


Как видим, в последней строчке нет отрицательных чисел, следовательно, мы нашли решение и оно имеет вид и .

Ответ: и


Нет нужной работы в каталоге?

Сделайте индивидуальный заказ на нашем сервисе. Там эксперты помогают с учебой без посредников Разместите задание – сайт бесплатно отправит его исполнителя, и они предложат цены.

Цены ниже, чем в агентствах и у конкурентов

Вы работаете с экспертами напрямую. Поэтому стоимость работ приятно вас удивит

Бесплатные доработки и консультации

Исполнитель внесет нужные правки в работу по вашему требованию без доплат. Корректировки в максимально короткие сроки

Гарантируем возврат

Если работа вас не устроит – мы вернем 100% суммы заказа

Техподдержка 7 дней в неделю

Наши менеджеры всегда на связи и оперативно решат любую проблему

Строгий отбор экспертов

К работе допускаются только проверенные специалисты с высшим образованием. Проверяем диплом на оценки «хорошо» и «отлично»

1 000 +
Новых работ ежедневно
computer

Требуются доработки?
Они включены в стоимость работы

Работы выполняют эксперты в своём деле. Они ценят свою репутацию, поэтому результат выполненной работы гарантирован

avatar
Математика
История
Экономика
icon
159599
рейтинг
icon
3275
работ сдано
icon
1404
отзывов
avatar
Математика
Физика
История
icon
156450
рейтинг
icon
6068
работ сдано
icon
2737
отзывов
avatar
Химия
Экономика
Биология
icon
105734
рейтинг
icon
2110
работ сдано
icon
1318
отзывов
avatar
Высшая математика
Информатика
Геодезия
icon
62710
рейтинг
icon
1046
работ сдано
icon
598
отзывов
Отзывы студентов о нашей работе
63 457 оценок star star star star star
среднее 4.9 из 5
Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования Московской област
Спасибо Елизавете за оперативность. Так как это было важно для нас! Замечаний особых не бы...
star star star star star
РУТ
Огромное спасибо за уважительное отношение к заказчикам, быстроту и качество работы
star star star star star
ТГПУ
спасибо за помощь, работа сделана в срок и без замечаний, в полном объеме!
star star star star star

Последние размещённые задания

Ежедневно эксперты готовы работать над 1000 заданиями. Контролируйте процесс написания работы в режиме онлайн

решить 6 практических

Решение задач, Спортивные сооружения

Срок сдачи к 17 дек.

только что

Задание в microsoft project

Лабораторная, Программирование

Срок сдачи к 14 дек.

только что

Решить две задачи №13 и №23

Решение задач, Теоретические основы электротехники

Срок сдачи к 15 дек.

только что

Решить 4задачи

Решение задач, Прикладная механика

Срок сдачи к 31 дек.

только что

Выполнить 2 задачи

Контрольная, Конституционное право

Срок сдачи к 12 дек.

2 минуты назад

6 заданий

Контрольная, Ветеринарная вирусология и иммунология

Срок сдачи к 6 дек.

4 минуты назад

Требуется разобрать ст. 135 Налогового кодекса по составу напогового...

Решение задач, Налоговое право

Срок сдачи к 5 дек.

4 минуты назад

ТЭД, теории кислот и оснований

Решение задач, Химия

Срок сдачи к 5 дек.

5 минут назад

Решить задание в эксель

Решение задач, Эконометрика

Срок сдачи к 6 дек.

5 минут назад

Нужно проходить тесты на сайте

Тест дистанционно, Детская психология

Срок сдачи к 31 янв.

6 минут назад

Решить 7 лабораторных

Решение задач, визуализация данных в экономике

Срок сдачи к 6 дек.

7 минут назад

Вариационные ряды

Другое, Статистика

Срок сдачи к 9 дек.

8 минут назад

Школьный кабинет химии и его роль в химико-образовательном процессе

Курсовая, Методика преподавания химии

Срок сдачи к 26 дек.

8 минут назад

Вариант 9

Решение задач, Теоретическая механика

Срок сдачи к 7 дек.

8 минут назад

9 задач по тех меху ,к 16:20

Решение задач, Техническая механика

Срок сдачи к 5 дек.

9 минут назад
9 минут назад
10 минут назад
planes planes
Закажи индивидуальную работу за 1 минуту!

Размещенные на сайт контрольные, курсовые и иные категории работ (далее — Работы) и их содержимое предназначены исключительно для ознакомления, без целей коммерческого использования. Все права в отношении Работ и их содержимого принадлежат их законным правообладателям. Любое их использование возможно лишь с согласия законных правообладателей. Администрация сайта не несет ответственности за возможный вред и/или убытки, возникшие в связи с использованием Работ и их содержимого.

«Всё сдал!» — безопасный онлайн-сервис с проверенными экспертами

Используя «Свежую базу РГСР», вы принимаете пользовательское соглашение
и политику обработки персональных данных
Сайт работает по московскому времени:

Вход
Регистрация или
Не нашли, что искали?

Заполните форму и узнайте цену на индивидуальную работу!

Файлы (при наличии)

    это быстро и бесплатно