это быстро и бесплатно
Оформите заказ сейчас и получите скидку 100 руб.!
Ознакомительный фрагмент работы:
«Если для понимания экономики необходимо было бы выбирать между владением экономической историей или владением математикой и статистикой, то следовало бы, бесспорно, выбрать первое. Но, естественно, для экономиста лучше всего владеть и тем и другим».
Морис Алле, французский экономист
(«Если бы ранние работы Алле были написаны по-английски, то развитие экономической теории пошло бы в ином направлении...»
П. Самуэльсон, нобелевский лауреат 1970 г.)
Введение
Экономическая история цивилизации занимает особое место в системе экономических и исторических наук. Она дает представление о всеобъемлющей, глобальной истории, истории человечества.
По справедливому мнению одного из крупнейших французских историков Фернана Броделя такой подход должен охватывать все стороны деятельности человека в пространстве и во времени.
В этом особая роль принадлежит связи истории с другими науками о человеке, в первую очередь с изучением истории материальной жизни. Причем надо учитывать, что невозможно объяснить историю человечества при помощи того или иного доминирующего фактора. Для того чтобы хотя бы приблизиться к истине, необходимо рассматривать максимально возможное количество взаимодействующих факторов. Данный авторский курс – попытка исторического синтеза в масштабе всего человечества.
Стержнем всего курса является прослеживание развития и эволюции основных факторов производства: земли, труда, капитала, менеджмента и складывания их в современный оптимально эффективный свободно-рыночный хозяйственный механизм, успешное долгосрочное функционирование которого обусловлено определенной социально-политической, государственно-правовой, духовно-ментальной, индивидуально-семейной и т.д. инфраструктурой, что в совокупности составляет систему, окрашенную национально-исторической спецификой.
Исключительно плодотворной представляется задача стимулировать мысль в направлении поиска ответа на кардинальный вопрос: почему в мире существует деление на так называемые «развитые» страны и народы (страны европейской культуры, определяющие ход мирового развития), и отстающие регионы? Кажется истинным лежащий на поверхности ответ – в этом заслуга, условно говоря, «капитализма». Но что такое «капитализм», «капиталистическая система» как система, т.е. взятые в совокупности экономическая, политическая, социальная сферы?
Если говорить с точки зрения экономической, то упрощенно – это капитал, лежащий в основе данной системы, т.е. самовозрастающая стоимость. Однако «самовозрастающая стоимость» присуща не только «капиталистической формации», если употреблять терминологию Марксовой концепции. В этом смысле капитал присутствует как в «докапиталистических», так и в «посткапиталистической» формациях.
Если же брать производственные связи, то, как верно отметил известный французский экономист Морис Фламан, «капитализм» – это экономическая система, основанная на свободе предприятия и рынке.
Существо же проблемы, безусловно, заключается в переходе от реального типа центрально-управляемого хозяйства к реальному типу свободно-рыночного (используя терминологию концепции основоположника немецкого либерализма Вальтера Ойкена). Определенно это связано с эволюцией таких факторов производства, как земля и капитал. Однако в этом переходе является исключительно важным и развитие такого фактора производства, как труд, трансформация системы внеэкономического принуждения и выкристаллизовывание в ее недрах системы экономического принуждения. Такое развитие данных факторов производства приводит к складыванию важнейшей хозяйственной структуры – предприятия, формированию предпринимательского мышления и генезису четвертого, системообразующего фактора – менеджмента, от которого зависит эффективность использования остальных производственных факторов.
Создание такого экономического механизма, доказавшего свою долгосрочность, оптимальность и эффективность, в силу внутренней естественной приспосабливаемости и саморегулируемости, невозможно без радикальных изменений в социальной и политической сфере, так как максимума данная система достигает только тогда, когда включает в себя каждую отдельно взятую личность. Таким образом, так называемый экономический кругооборот получает максимально возможное количество первичных хозяйственных единиц.
Главным субъектом экономической и, следовательно, социально-политической жизни становится индивид, личность, которая сама целиком несет за себя ответственность. С одной стороны, индивид стремится наиболее полно реализовать свои права и свободы, с другой – это ведет к увеличению его ответственности. Философское обоснование общественной ценности индивидуализма, сделанное голландцем Бенедиктом Спинозой, легло в основу его экономического обоснования, выраженного англичанином Джоном Локком в экономическом либерализме.
Поэтому политическая свобода и экономический либерализм, соответствующим образом гарантированные и защищенные государственно-законодательной сферой, служат основой деятельности субъектов экономического механизма свободно-рыночной системы.
Данная система представляет собой стержень экономической эффективности. Степень и полнота ее развития определяют уровень экономической культуры и лидерство различных стран.
Свободно-рыночная система – одна из основополагающих прогресса как экономической, так и социально-политической жизни. Успешное ее функционирование и достижение максимальной эффективности экономики обусловлено важнейшими социально-политическими факторами развития экономической культуры.
Основные категории свободно-рыночной системы в социально-политической и экономической сфере: личная политическая и социальная свобода, собственность и ее юридическая защита, развитие демократических политических институтов, формирование демократической партийно-политической системы, экономический либерализм и роль государства в экономической жизни, включение каждой отдельно взятой личности в хозяйственный механизм, развитие предпринимательства и предпринимательского менталитета, создание цивилизованной экономической культуры и саморегулируемой экономической системы.
Каков был путь формирования свободно-рыночной системы, ее становления и развития? Каковы национальные формы и особенности ее функционирования? В чем причина так называемого «особого исторического пути развития» России и, в частности, каковы его экономические предпосылки?
Помочь студентам поразмышлять по данным проблемам и попытаться найти ответы на эти и другие вопросы и призван настоящий план-конспект лекционного курса, который следует рассматривать как краткий путеводитель в массе проблем курса. Работа над планом-конспектом должна дополняться синтетической и глубокой проработкой всего комплекса рекомендованных литературы и источников.
Тема 1. История экономики как наука
1. Предмет и метод экономической истории. Содержание экономики. Экономика, рынок, бизнес.
2. Взаимосвязь и взаимозависимость экономики, политики, общества, культуры. Основная проблематика экономической истории цивилизации.
3. Основные этапы и уровни развития современной экономики. Современные общечеловеческие ценности и завоевания человеческой цивилизации.
4. Важнейшие составляющие и критерии свободно-рыночной системы. Проблема генезиса этих элементов.
Экономика рождена человеком и его деятельностью. Рынок же является порождением экономики. Он так же, как и экономика, развивается, но именно во многом под его воздействием эволюционирует экономика. Именно рыночные отношения привели к рождению еще одного экономического явления – бизнеса. Эффективность функционирования рынка и возможности бизнеса требуют вполне определенных условий. В том случае, когда такие важнейшие факторы, как земля, труд, капитал, имеют возможность вызреть, происходит динамичное хозяйственное развитие и экономика достаточно быстро проходит целый ряд этапов своего развития.
Экономика (греч. букв.) – искусство ведения домашнего хозяйства. Под экономикой понимается:
совокупность производственных отношений, экономический базис общества.
народное хозяйство данной страны или его часть, включающая соответствующие виды производства и отрасли.
образует основу всех других общественных отношений и играет решающую роль в развитии общества;
отражает отличительные особенности отдельно взятой страны в связи с ее географическим положением, участием в международном разделении труда, историческими традициями, достигнутым уровнем развития хозяйственной культуры и другими конкретно-историческими условиями.
В то же время экономика характеризуется теснейшей связью с политикой и, наоборот, общественно-политический фактор воздействует на экономику.
Цивилизация (от латинского civilis) – гражданский, государственный;
1) Синоним культуры. В марксистской литературе употребляется также для обозначения материальной культуры.
2) Уровень, ступень общественного развития материальной и духовной культуры (античная цивилизация; современная цивилизация).
3) Ступень общественного развития, следующая за варварством (Л. Морган, Ф. Энгельс).
Понятие «цивилизация» появилось в XVII веке в тесной связи с понятием «культура». Французские философы-просветители называли цивилизацией общество, основанное на началах разума и справедливости. В XIX веке понятие «цивилизация» употреблялось как характеристика капитализма в целом, однако такое представление о цивилизации не было господствующим.
Так, Н. Я. Данилевский сформулировал теорию общей типологии культур, или цивилизацию, согласно которой не существует всемирной истории, а есть лишь история данных цивилизаций, имеющих индивидуальный замкнутый характер.
В концепции О. Шпенглера, цивилизация – это определенная заключительная стадия развития любой культуры. Ее основные признаки: развитие индустрии и техники, деградация искусства и литературы, возникновение огромного скопления людей в больших городах, превращение народов в безликие «массы». Вслед за ним – А. Тойнби насчитывал более 26 цивилизаций, независимых друг от друга.
Культура (от латинского cultika – возделывание, воспитание, образование, развитие, почитание) ‑ исторически определенный уровень развития общества и человека, выраженный в типах и нормах организации жизни и деятельности людей, а также в создаваемых ими материальных или духовных ценностях.
Понятие культура употребляется для характеристики материального и духовного уровня развития определенных исторических эпох, общественно-экономических формаций, конкретных обществ, народностей, наций (например, античная культура, культура майя), а также специфических сфер деятельности или жизни (культура труда, художественная культура, культура быта).
История (от греческого historia – рассказ о прошлых событиях, повествование о том, что узнано, исследовано) ‑ наука, изучающая прошлое человеческого общества во всей его конкретности и многообразии, которое назначается с целью понимания его настоящего и перспектив в будущем.
Для исторической науки главным является изучение конкретной истории общества. При этом она опирается на факты прошлого и настоящего. Собирание фактов, их систематизация и анализ связей друг с другом есть внутренняя основа исторической науки.
Истинная наука требует тщательного накопления и изучения фактов. При этом необходимо брать не отдельные факты, а всю совокупность относящихся к рассматриваемому вопросу факторов, без единого исключения.
Теоретическое обобщение, осознание совокупности накопленных и исследованных в зависимости друг от друга фактов и выводов – есть вторая сторона истории как науки.
Единство этих двух сторон исторической науки неразрывно. Его нарушение в той или иной мере всегда ведет к искажению процесса познания истории общества.
Отрасли исторической науки: политическая история, экономическая история и т.д.
Историзм – принцип подхода к действительности как изменяющейся во времени, развивающейся.
Экономическая история является важным предметом изучения, а экономическая культура – это один из важнейших критериев развития цивилизации. Основные принципы подхода в освещении экономической истории цивилизации: историзм, эволюционизм и сравнительный анализ.
В современной науке существуют различные подходы к оценке истории человечества и его экономической истории. Многое зависит от общих философско-мировоззренческих основ, которых придерживается тот или иной автор, от того, к какой экономической школе он принадлежит. Большинство признает преемственность в развитии и существование всемирно-исторического процесса, а в этой связи и прогресс, другие это отрицают. Одни придерживаются мнения об эволюционистском пути развития, другие подчеркивают значение революционного пути.
Таким же образом обстоит дело и с периодизацией: все зависит от тех критериев, которые кладут в ее основу авторы. Можно брать за основу критерии общественно-экономического развития и отстаивать марксистский формационный подход, можно брать критерием технологическое развитие, можно брать духовно-религиозное и т.п. И всегда это будет корректировать периодизацию.
Голландский профессор Я. Тинберген в свое время сформулировал пять главных целей общества, которые были признаны и приняты на Западе. В 1969 г. Я. Тинберген получил Нобелевскую премию, надо думать, не за социальную утопию. Эти ценности и цели человеческой цивилизации следующие:
сохранение международного мира,
максимальный выпуск продукции на душу населения при полной занятости и равновесии денежной системы,
улучшение распределения общественного продукта между социальными группами и отдельными странами,
эмансипация групп, не пользующихся равноправием,
возможно большая индивидуальная свобода.
- Подробнее смотри: 1, 2, 3, 7.
Тема 2. Становление центральноуправляемого типа хозяйства в странах Древнего Востока
1. Ведущие экономические школы об экономической истории, ее периодизации и роли в государственном регулировании. Концепция В. Ойкена о реальных типах хозяйства.
2. Основные этапы развития хозяйства, материальной культуры и возникновение древнейших цивилизаций.
3. Экономическая основа древневосточных форм политического правления. Социум и индивид в условиях деспотии.
Но что такое капитализм? Капиталистическая система? Именно как система? Уже в этом вопросе различные экономические школы расходятся. Происхождение слова «капитализм» от слова «капитал», т.е. самовозрастающая стоимость. Французский экономист М.Фламан определяет «капитализм» как экономическую систему, основанную на свободе предприятий и рынке. Это, безусловно, правильно, но главное – переход от системы внеэкономического принуждения к экономическому, который произошел с наступлением «капитализма».
Однако такой переход, создание такого экономического механизма и достижение, таким образом, его долгосрочной, оптимальной эффективности невозможно без радикальнейших, в то время революционных применений в социально-политической сфере. Почему? Т. к. максимума данная система достигает тогда, когда она ориентирована на включение в себя каждой отдельно взятой личности. Главной чертой «капиталистической» системы является то, что основным субъектом экономической, социально-политической жизни становится индивид, личность, которая сама целиком несет за себя ответственность. Таким образом, с одной стороны, она стремится к наиболее полной либерализации и реализации своей свободы, с другой – это ведет к увеличению ее ответственности.
Экономический либерализм – основа деятельности субъектов экономического механизма капиталистической системы.
А какую роль в формировании и развитии этой тесно взаимосвязанной структуры «экономика – личность, общество» сыграла и играет свободно-рыночная система? Значительную помощь в усвоении данного вопроса имеет ознакомление с концепцией В. Ойкена о реальных типах хозяйства. Анализ данного вопроса помогает отчасти лучше понять две центральные для многих исследователей проблемы:
1) Почему «капитализм» как система зародился и получил развитие впервые именно в Европе?
2) Почему «капитализм», неизбежная гибель которого была научно доказана основоположниками марксизма, до сих пор существует?
Для понимания этих проблем необходимо кратко ознакомиться с вопросом возникновения цивилизаций.
2. Хозяйство и материальная культура составляют экономический базис общества, его основу, определяющую вместе с другими социально-экономическими явлениями характер и уровень развития общества, его организацию, семью и семейные отношения, все другие институты.
Можно выделить основные этапы ее развития (по Моргану – Энгельсу): эпоха дикости, эпоха варварства, эпоха цивилизации. Марков представляет очень рациональную рабочую гипотезу периодизации ранних этапов развития материальной культуры:
1. Древнейший этап (длился 1,5‑2 млн. лет).
Начальные фазы антропогенеза. Складываются зачатки хозяйства и материальной культуры, приспособление к окружающей среде мало отличалось от животного. Это – время предыстории хозяйства и материальной культуры.
2. Ранний палеолит (значительная часть каменного века – длился около 1 млн. лет).
Охота, собирательство. Примитивные орудия труда. Простейшие, чрезвычайно медленно развивающиеся хозяйственные навыки. Это – примитивно-присваивающий этап и средняя ступень
3. Поздний палеолит, мезолит, в некоторых областях весь неолит.
Появление человека современного вида, ранние этапы его истории. Принципиально новые пути развития хозяйства и материальной культуры. Главное – быстрое развитие новых отраслей хозяйства, хотя продолжались охота, собирательство, рыболовство. Это – развитое присваивающее хозяйство и высшая ступень дикости.
4. Поздний мезолит – ранний неолит.
Накопление опыта воспроизводства жизненных благ. Начало одомашнивания растений и животных при сохранении в целом присваивающего типа хозяйства. Это – низшая ступень варварства.
5. Развитый неолит, неолит (8‑5 тыс. до н. э.).
Начало эпохи производящего хозяйства. Средняя и высшая ступень варварства.
6. 4‑3 тыс. до н.э.: в аллювиальных долинах Азии, Африки, Нового Света появляется ирригационное земледельческое хозяйство. Появление первых цивилизаций. Окончательное разложение первобытного и становление классового общества.
7. Рубеж эпохи бронзы и раннего железа.
Появляется горно-степное и пустынное комплексное земледельческо-животноводческое хозяйство.
Развивается кочевничество – очередной крупный этап в разделении труда.
Хозяйственно-культурный тип – исторически сложившийся комплекс особенностей хозяйства и культуры, характерный для народа, обитающего в определенных естественно-географических условиях их социально-экономического развития.
Историко-этнографическая область – территория, на которой в результате длительных связей, взаимного влияния и общности исторических судеб народов, населявших эту территорию, сложилась определенная культурная общность.
Становление цивилизации сопровождалось появлением городов, окруженных стенами, монументальных храмов и общественных построек, распространением металлургического производства, изобретением гончарного круга, ткацкого станка, письменности, развитием очередного этапа крупного разделения труда – выделение ремесла в самостоятельную отрасль занятий. Однако... не всегда удается проследить историю зарождения этих явлений, выяснить их наличие; часто приходится констатировать их наличие уже в довольно развитом виде.
Время появления первых цивилизаций:
Конец IV тыс. до н. э. – Шумер (Южная Месопотамия)
чуть позже (Герцейская эпоха) – Египет.
Основой их хозяйств было ирригационное земледелие.
Главные отличия:
Египет – значительно большая, по сравнению с Двуречьем, политическая централизация, они обогнали в некоторых отношениях шумеров (в частности, в деле совершенствования письменности).
Двуречье – различное по этническому составу население. Природные условия значительно беднее, чем в Египте, следовательно, значительно интенсивнее развиты производство и торговля.
Преемники шумеров – аккады (III тыс. до н. э.) и др. Семитские народы, создавшие в III – II тыс. до н. э. Вавилонское царство.
III тыс. до н. э. – Юго-Западный Иран, Элам (Сузы)
I тыс. до н. э. – Мидия, Ахеменидская держава
II тыс. до н. э. – Хеттское царство (Малая Азия)
сер. III тыс. до н. э. – Мохенджодаро (Южная Азия), где велико было влияние Месопотамской и Эламской цивилизаций.
Середина II тыс. до н. э. – цивилизация городского типа в долине Хуанхэ, хотя здесь уже с VI тыс. до н. э. было хорошо развито земледелие.
Рубеж нашей эры – Юго-Восточная Азия, Центральная и Южная Америка.
Проблема проявления типа хозяйства связана в первую очередь с вопросом о роли верховной власти, государства в экономике. Различные экономические школы по-разному трактуют эту роль. Вопрос о роли государства и государственном регулировании экономики является одним из основополагающих критериев их отличия.
Основоположник немецкой либеральной экономической школы В. Ойкен, на основе своей концепции реальных типов хозяйства, показал, что наиболее ранним и продолжительным было центрально-управляемое хозяйство. Основным критерием для него при отнесении хозяйства той или иной страны в тот или иной период к центрально-управляемому или свободно-рыночному было управление низовой хозяйственной единицей. Экономическая история различных стран выявляет и плюсы и минусы хозяйства центрально-управляемого и свободно-рыночного типа.
Развитие рынка, зарождение рыночного хозяйства и в целом системы свободных рынков исторически показали прямую взаимозависимость социально-политической и экономической сфер. Развитие демократии и демократической системы невозможно при отсутствии системы свободных рынков. Там же, где господствовал центрально-управляемый тип хозяйства, в основе которого лежит отсутствие системы частной собственности (в первую очередь на землю), всегда социально-политическая система проявлялась в форме деспотии.
- Подробнее смотри: 1, 2, 7.
Тема 3. Развитие в античных Греции и Риме.
1. Соотношение политики и экономики. Политические цели экономики и экономические цели политики.
2. Полисная система и генезис факторов производства.
3. Развитие поземельных отношений и правового поля хозяйственной деятельности в Древнем Риме.
| КТО | ЧТО ПРОИЗВОДИТ | ЦЕЛИ |
| Государство | Коллективные неделимо потребляемые блага и услуги (национальная безопасность, законы) Закон необходимости Источник – налоги | Макс. рост жизненного уровня населения Макс. высокие темпы роста ВНП |
| Общество | Коллективные делимо потребляемые блага и услуги (здравоохранение, социальное обеспечение, национальное образование, общественный транспорт) Закон потребности Источник – бюджет и тарифы | Макс. доступность Финансовое равновесие |
| Предприятие | Индивидуально потребляемые блага и услуги Закон рынка (спрос/предложение) Источник – цена | Выживание и развитие Прибыль |
Полисная система Древней Греции и Древнего Рима внесла особый вклад в экономическую историю. Античная форма земельной собственности, когда земля одновременно принадлежала и государству – обществу, и индивидуально-семейным хозяйствам, была спецификой полиса. Таким образом здесь появились тенденции к эволюции земли как фактора производства. Гарантией успешного развития этого процесса была своеобразная, исключительно особая по сравнению с древневосточными, социально-политическая система, заложившая основы будущей демократии. Основой демократии является демос – народ, но не просто народ, а народ-собственник. Именно борьба демоса за свои экономические и политические права, за их расширение, усиление их гарантий, придавала динамику историческому развитию Юго-Восточному Средиземноморью.
Хотя еще «чувство рода» и преобладало в античном мире, однако все большую значимость начинает приобретать личность по сравнению с общиной, т.к. она получает в полисе экономическую и социально-политическую основу для этого. Поэтому и труд как фактор производства получает возможности для своего развития. Постепенно нащупывается путь к возможным вариантам экономического принуждения. Все это значительно стимулирует хозяйственное развитие, увеличивается его эффективность, значительно интенсивнее развиваются торговля, рынок и товарно-денежные отношения. Зарождающийся капитал также все отчетливее приобретает свойства фактора производства.
Все основные тенденции генезиса свободно-рыночной системы своими корнями уходят в Древнюю Грецию и Древний Рим. Именно там складывалось наиболее благоприятное для современного динамичного хозяйственного механизма сочетание в социально-политической, экономической, духовной и индивидуально-семейной сферах. Эволюция экономики напрямую связана с развитием рынка. Это четко проявляется при выявлении определенных этапов развития экономики: экономика автаркии, экономика дефицита, экономика потребления, экономика выбора, экономика эффективного времяпровождения. Однако свободный рынок складывался медленно, достаточно противоречиво и благоприятные предпосылки для его генезиса первоначально сложились именно в Западной Европе, мир - экономика которой впитывал в себя наследие древних цивилизаций средиземноморского региона (в первую очередь Древнего Египта, Древней Греции и Рима).
В Риме, по сравнению с Древней Грецией, частная земельная собственность получила значительно более сильное развитие благодаря, во-первых, значительному ее укрупнению и, во-вторых, развитию правовых гарантий владения ею. Не случайно в Древнем Риме появилась и получила такое развитие юриспруденция, которая в дальнейшем легла в основу «буржуазного права». В период расцвета Рима наибольшее распространение получило латифундиальное хозяйство (от лат. Latus fundus – обширное земельное владение, поместье). Некоторые латифундии насчитывали сотни тысяч гектаров. Естественно, при таких условиях важным вопросом была эффективная эксплуатация обширных земель. С этим связано развитие латифундиального рабства. Система рабовладения в Древнем Риме качественно отличалась от системы рабовладения в Древнем Египте: она была в первую очередь производительной и являлась экономической основой римского хозяйства.
- Подробнее смотри: 2, 7.
Тема 4. Социально-экономические причины жизнеспособности Восточно-Римской империи
1. Особенности развития хозяйства центрально-управляемого типа в Восточно-Римской империи.
2. Арабские завоевания, их социально-политические и экономические последствия.
3. Проблема возвышения и упадка держав древнего мира.
- Подробнее смотри: 7.
Тема 5. Распространение христианства и его роль в эволюции хозяйства Европы
1. Значение распространения христианства в хозяйственном развитии Европы.
2. Развитие городской социально-экономической структуры и процесс секуляризации.
3. Европейская «революция в духовной жизни».
- Подробнее смотри: 2, 7.
Тема 6. Эволюция земли, труда и капитала как факторов производства в средневековой Европе
1. Развитие хозяйства древних германцев. Немецкая община-марка.
2. Развитие поземельных отношений. От аллода к феоду.
3. Сравнительная характеристика развития сеньорального режима во Франции и манориальной системы в Англии.
Именно в сеньории применялся серваж. Сервы были ограничены в целом ряде прав: праве наследования (право «мертвой руки»), выборе брачной пары («фор-марьяж»), праве перехода, несли полезные и личные повинности в пользу сеньора. Однако даже здесь было сильно влияние общины-марки: также распространялся принцип «открытых полей», сеньорам запрещалось убирать свой урожай косой и т.д. Достаточно быстро происходит расцвет и упадок сеньориального режима. Одной из главных причин упадка была экстенсивная система хозяйствования, а значит, необходимость освоения новых земель, следовательно, потребность привлекать на нее рабочие руки – крестьян, которых можно было привлечь лишь все большими и большими льготами свобод. Манориальная система в Англии, можно сказать, аналогична сеньоральной системе, но распространяться начала позже (особенно с начала XI века – Вильгельма Завоевателя), получила всеанглийский характер распространения, а система зависимости крестьян-вилланов была значительно мягче, чем сервов в континентальной Европе. В России же произошло замораживание эрозии крестьянской общины и эволюции поземельных отношений. Ни земля, ни труд (а с ними и капитал) как факторы производства не получили возможности для развития. Отсутствовали источники для зарождения национальной буржуазии – социального слоя, важнейшего для хозяйственного развития. Государство все более объединяло в своих руках одновременно власть политическую и власть экономическую. Мир-экономика России застыл в своем развитии.
- Подробнее смотри: 2, 3, 5, 7.
Тема 7. Крушение «старого порядка» в Европе и утверждение свободно-рыночной системы
1. Предпосылки и причины Великих географических открытий, их социально-экономические и политические последствия.
2. Миры-экономики и последствия их столкновений.
3. Возвышение Англии.
4. Меркантилизм.
1) жизненная необходимость в приобщении к торговле с Востоком, т.к. утвердившиеся в Средиземноморье арабы, к середине XV века захватившие Византию и ее последний оплот Константинополь турки окончательно перекрыли европейцам пути на Восток. Европа была перед лицом реальной угрозы торговой изоляции;
2) торговля также задыхалась практически в отсутствие драгоценных металлов, что тормозило развитие товарно-денежных отношений. К этому времени окрепли национальные государства (Испания, Португалия, Франция, Голландия, Англия), что дало возможность субсидировать амбициозные морские проекты, в Европе утвердилось представление о шарообразности Земли, существенных успехов достигли судостроение, картография, мореходство. Все это сделало морскую торговлю важнейшей хозяйственной деятельностью.
В результате Великих географических открытий торговля приобрела качественно новое содержание: колоссально выросли ее объемы и ассортимент товаров, Европа стала обладать целым спектром дефицитных товаров. Торговля дала толчок к дальнейшей социально-профессиональной дифференциации в среде буржуазии: появляются оптовики, в ином направлении своего качественного развития идет ремесло. Торговля способствовала совершенствованию и усложнению рыночной инфраструктуры: появляются товарные биржи, экономические центры смещаются на побережье Атлантического, а потом и Тихого океана, теряют свое значение Средиземноморская и Ганзейская торговли, французская сухопутная торговля «шампанских ярмарок».
Одним из важнейших результатов Великих географических открытий стала «революция цен»: рост товарных цен (в 5 раз за 50 лет) при снижении стоимости драгоценных металлов. «Революция цен» значительно ускорила процесс первоначального накопления капитала, еще более укрепила буржуазию экономически, стала важнейшей финансово-экономической предпосылкой окончательного крушения «старого порядка» в Западной Европе.
- Подробнее смотри: 1, 2, 7.
Тема 8. Развитие и характерные черты ранней свободно-рыночной системы
1. Генезис и развитие предпринимательства и предпринимательского мышления.
2. Власть и сила. Борьба экономической власти за власть политическую.
3. Генезис и развитие менталитета нового общества.
4. Становление и развитие системы экономического принуждения.
- Подробнее смотри: 1, 2, 5, 6, 7.
Тема 9. Формирование развитой свободно-рыночной системы. Конец XVIII – начало XIX века
1. Сущность аграрного вопроса и начало его решения демократическим путем.
2. Утверждение нового мирового порядка.
3. Промышленный переворот и его социально-политические последствия.
1) в связи с началом массового производства экономика получает возможность перехода на следующий, более высокий уровень – экономику потребления, когда предложение начинает догонять спрос, равняться спросу и постепенно его превосходить,
2) появляются возможности для перепроизводства и, следовательно, для циклических кризисов,
3) появляются новые социально-профессиональные отряды – фабрично-заводской рабочий класс (пролетариат) и промышленная буржуазия, между ними нарастает антагонизм,
4) формируется рабочее движение, которое приобретает характер международного, развивается социалистическая мысль, появляются рабочие партии и оформляется научный коммунизм. С развитием промышленного переворота новый порядок – «капитализм» – получает свою адекватную хозяйственно-экономическую базу. Переход экономики на этап экономики потребления становится основой для развития в дальнейшем индустриального и постиндустриального общества, массовой культуры, приводит к серьезным изменениям в идейно-политической сфере.
- Подробнее смотри: 2, 5, 6, 7.
Тема 10. Революционный и реформистский (эволюционный) пути социально-экономического развития. XIX – первая половина XX века
1. Проблема интеграции рабочего класса в буржуазное общество.
2. Буржуазный реформизм и социал-демократия. Особенности рабочего движения в России и революционное наследие марксизма.
3. Экономические последствия монополизации: «Великая депрессия». Поиск вариантов решения социально-экономических проблем.
- Подробнее смотри: 2, 3, 4, 7.
Тема 11. Свободно-рыночная и центрально-управляемая системы экономики в послевоенный период
1. Реалии теории конвергенции и постиндустриальное общество.
2. Проблемы мирового лидерства и темпы развития.
3. Сущность ГМК и проблемы государственного регулирования.
4. Совершенствование системы центрально-управляемой экономики в СССР и ее результаты.
Апогея достигает административно-командная система. К концу 60-х годов механизм достиг своей максимальной отладки (отсюда иллюзия Н.С. Хрущева о том, что с 1980 г. мы должны были жить при «коммунизме»). Больше нечего было совершенствовать, и механизм теряет свою динамику, начинается стагнация. Проявление негативных результатов этого было задержано в связи с мировым энергетическим кризисом начала 70-х и экономическим кризисом середины 70-х годов. Появление огромной массы свободных «нефтедолларов» в плановом народном хозяйстве продлило «пробег машины». Но к началу 80-х годов их попросту «проели» (непроизводительно израсходовали) и потребность что-то делать, куда-то двигаться дальше (потребность «перестройки», т.е. выбора) стала наиболее актуальной проблемой.
- Подробнее смотри: 2, 3, 4, 5, 7.
Тема 12. Современные проблемы становления свободного рынка в России
1. Специфика становления и развития экономической культуры России.
2. Предпосылки и причины эрозии государственности СССР.
3. Стратегические интересы России в мировом хозяйстве.
Попытки разрешить проблему перехода к рыночной экономике с помощью только финансовых инструментов, независимо от других экономико-социальных факторов, потерпели неудачу. Политика государственного воздействия на экономику в таком узком диапазоне не отвечала требованиям оздоровления народного хозяйства.
В период структурно-экономической и хозяйственной перестройки значительно возрастают роль и задачи государства в формировании свободно-рыночной системы. Важнейшим становится сбалансированное и обоснованное соотношение стратегии и тактики реформ. Залогом успеха становится четкое осознание того, что делать и как делать.
Выбор тактики реформ находится под сильным воздействием многих факторов: высокая монополизация базовых отраслей (добывающих и ранних стадий экономического предела); структурный разрыв между экспортно-ориентированными и работающими на внутренний рынок отраслями; милитаризация экономики; значительный отрыв в уровнях экономического развития регионов; слабая инфраструктурная обеспеченность и др. Перестройка на «постсоциалистическом пространстве» это ярко демонстрирует. Можно выделить общие и различные формы проведения «шоковой терапии» и обеспечения социальной защиты населения в Польше, Венгрии, Украине, Белоруссии, России, Китае.
- Подробнее смотри: 1, 2, 3, 7.
Литература
1. Александрова Л.С., Галкин Е.Б. Экономическая история зарубежных стран: Учеб.пособие. М.:МИЭП, 1994.
2. Бор М.З. История мировой экономики: Конспект лекций. М.: Изд-во "Дело и Сервис", 1998.
3. Гусейнов Р. История экономики России: Учеб.пособие. Новосибирск: ООО "Издательство ЮКРЭА", 1998.
4. История мировой экономики. Хозяйственные реформы 1920-1990 гг.: Учеб.пособие /А.Н.Маркова, Н.С.Кривцова, А.С.Квасов и др.; Под ред. проф. А.Н.Марковой. М.: Закон и право, ЮНИТИ, 1995.
5. Сурин А.И, История экономики и экономических учений. М.: Финансы и статистика, 1998.
6. Тимошина Т.М. Экономическая история России: Учеб.пособие /Под ред. проф. М.Н. Чепурина. Изд. 2-е, стереотипное. М.: Инф.-изд. дом "Филинъ", Юр.Дом "Юстицинформ", 1998.
7. Экономическая история зарубежных стран: Курс лекций /Под общ. ред. В.И. Голубовича. Минск, 1997.
Заключение
Эффективное усвоение курса «История экономики» основывается на серьезной самостоятельной работе. Вдумчивое чтение литературы из различных наук: экономики, истории, философии, политологии – является залогом успеха. Главное, что необходимо учесть, ‑ это чтение под определенным углом зрения: под углом зрения экономики. В целом, экономическая теория – это вся история человечества, рассмотренная через призму важнейших экономических проблем. Очевидно, что для такого плана чтения требуется определенный уровень предварительной подготовки: необходимо сформировать для себя четкое собственное представление об экономике как явлении и как науке, понимать общую проблематику экономики, ее законы и внутреннюю логику. Это важный этап формирования собственной концепции.
Важным методическим инструментарием эффективного чтения, самостоятельной подготовки является стремление постоянно проводить анализ: размышлять над тем, о чем говорит тот или иной факт, каковы плюсы и минусы различных явлений. Затем должен следовать синтез проанализированных явлений и факторов, определенный вывод-обобщение и критическое его переосмысление.
Большое значение в выработке самостоятельного видения экономической истории, самостоятельной концепции является выявление причинно-следственных связей между историческими фактами и явлениями. К истории, и, в частности, к экономической истории, нельзя подходить как к «лавке древностей», как к «антикварному магазину». Мы изучаем экономическую теорию для того, чтобы лучше понять настоящее, а лучшее понимание проблем настоящего, корень которых лежит всегда в прошлом, нам необходимо, чтобы предвидеть будущее, видеть пути дальнейшего движения, по возможности не делать ошибок, использовать опыт прошлого, «спрямлять путь» прогрессивного развития.
Только так можно сформировать собственную концепцию, которая должна быть обоснованной, логичной, систематизированной. При этом необходимо учитывать, что при самостоятельной подготовке и чтении различной литературы Вы будете сталкиваться с различными, подчас противоположными, мнениями. В случае критического осмысления различных позиций произойдет обогащение Вашей концепции, если же восприятие будет не критичным, то есть серьезная опасность впасть в догматизм.
Главная ж задача курса экономической истории – стимулировать мышление и способствовать выработке собственной позиции по проблемам истории человеческой цивилизации.
|
Сделайте индивидуальный заказ на нашем сервисе. Там эксперты помогают с учебой без посредников
Разместите задание – сайт бесплатно отправит его исполнителя, и они предложат цены.
Цены ниже, чем в агентствах и у конкурентов
Вы работаете с экспертами напрямую. Поэтому стоимость работ приятно вас удивит
Бесплатные доработки и консультации
Исполнитель внесет нужные правки в работу по вашему требованию без доплат. Корректировки в максимально короткие сроки
Гарантируем возврат
Если работа вас не устроит – мы вернем 100% суммы заказа
Техподдержка 7 дней в неделю
Наши менеджеры всегда на связи и оперативно решат любую проблему
Строгий отбор экспертов
К работе допускаются только проверенные специалисты с высшим образованием. Проверяем диплом на оценки «хорошо» и «отлично»
Работы выполняют эксперты в своём деле. Они ценят свою репутацию, поэтому результат выполненной работы гарантирован
Ежедневно эксперты готовы работать над 1000 заданиями. Контролируйте процесс написания работы в режиме онлайн
Выполнить 2 контрольные работы по Информационные технологии и сети в нефтегазовой отрасли. М-07765
Контрольная, Информационные технологии
Срок сдачи к 12 дек.
Архитектура и организация конфигурации памяти вычислительной системы
Лабораторная, Архитектура средств вычислительной техники
Срок сдачи к 12 дек.
Организации профилактики травматизма в спортивных секциях в общеобразовательной школе
Курсовая, профилактики травматизма, медицина
Срок сдачи к 5 дек.
краткая характеристика сбербанка анализ тарифов РКО
Отчет по практике, дистанционное банковское обслуживание
Срок сдачи к 5 дек.
Исследование методов получения случайных чисел с заданным законом распределения
Лабораторная, Моделирование, математика
Срок сдачи к 10 дек.
Проектирование заготовок, получаемых литьем в песчано-глинистые формы
Лабораторная, основы технологии машиностроения
Срок сдачи к 14 дек.
Вам необходимо выбрать модель медиастратегии
Другое, Медиапланирование, реклама, маркетинг
Срок сдачи к 7 дек.
Ответить на задания
Решение задач, Цифровизация процессов управления, информатика, программирование
Срок сдачи к 20 дек.
Написать реферат по Информационные технологии и сети в нефтегазовой отрасли. М-07764
Реферат, Информационные технологии
Срок сдачи к 11 дек.
Написать реферат по Информационные технологии и сети в нефтегазовой отрасли. М-07764
Реферат, Геология
Срок сдачи к 11 дек.
Разработка веб-информационной системы для автоматизации складских операций компании Hoff
Диплом, Логистические системы, логистика, информатика, программирование, теория автоматического управления
Срок сдачи к 1 мар.
Нужно решить задание по информатике и математическому анализу (скрин...
Решение задач, Информатика
Срок сдачи к 5 дек.
Заполните форму и узнайте цену на индивидуальную работу!