Соціальна технологія проведення анкетного опитування в рамках навчальної дисципліни ММТСД

Русинов Л. А. Кириченко Є. К. АМ-74

Соціальна технологія проведення анкетного опитування в рамках навчальної дисципліни ММТСД.

Суспільнапотреба: Виникнення складностей у студентів при підготовці, проведенні анкетного опитування та обробці даних, через брак теоретичних знань, навичок та практичного досвіду.

Ціль: Розробка програми дослідження, складання анкети (опитувальника) проведення польового етапу та аналіз, отриманих даних у відповідності до вимог навчальної дисципліни ММТСД.

Проблеми , які будуть вирішені :

· можливі помилки в розробці програми дослідження;

· неправильне складання анкети;

· нераціональний розподіл часу при проведенні дослідження;

· недостатня проінформованість студента стосовно стадії та їх послідовності при проведенні опитування.

Суб'єкт : група студентів (2 чол. або більше)

Об'єкт : написання програми дослідження, складення анкети, проведення опитування, обробка, інтерпретація та презентація отриманих даних.

Предмет : вчасне, методологічно обґрунтоване, якісно проведене анкетне опитування.

Сфера застосування :

· сфера вищої освіти;

· сфера науково-дослідницької діяльності.

Плановий і підсумковий стан :

· правильно сформульована програма;

· якісно підготовлена анкета;

· організований та вчасно проведений польовий етап;

· виконання етапу розшифровки первинної інформації;

· об’єктивно інтерпретовані результати досліджень та їх презентація.

Джерела отримування інформації :

· навчальні посібники з соціологічної методології;

· приклади вже готових робіт інших студентів;

· консультації з науковим керівником;

· ресурси глобальної мережі Інтернет.

Методи отримання та обробки інформації:

· метод опитування;

· метод аналізу;

· порівняльний метод;

· метод синтезу;

· метод інтерпретації обробленої первинної соціологічної інформації.

Час, необхідний для розробки соціальної технології – один тиждень.

Кваліфікація (характеристики) членів дослідницької команди, що будуть організовувати та впроваджувати функціонування соціальної технології.

· Інтерв’юер – об’єктивність, комунікативні здібності, відповідна зовнішність, бажаний наявний професійний досвід спілкування з людьми.

· Аналітик соціальної інформації – глибокі знання з соціальної методології, вміння правильно скласти програму дослідження, побудувати анкету, обробити, інтерпретувати та презентувати отримані дані.

Етап 1:Підготовчий етап

П_1.1.Пошук інформації (кожен член дослідницької команди має виконувати наступні процедури незалежно від інших у будь-якій послідовності) (протягом 1-2 днів після отримання завдання):

П_1.1.1.Ознайомитися з методичною базою процесу дослідження (прочитати Методичні рекомендації з ММТСД, підручники з соціологічної методології та інші ресурси, що містять інформацію щодо проведення анкетного опитування)

П_1.1.2Звернутися до осіб, які можуть надати готові зразки подібних робіт для ознайомлення, наприклад до студентів старших курсів;

П_1.1.3.При необхідності звернутися до науковогокерівника з проханням роз’яснити незрозумілі питання стосовно дослідження.

П_1.2.Загальний збір учасників дослідження (на 3 день після отримання завдання).

П_1.2.1 За власною ініціативою серед складу дослідницької команди розподіляються обов’язки (по одному студенту на роль, або – декілька, в залежності від чисельності групи: інтерв’юер(-и), які відповідають за проведення польового етапу дослідження, тобто безпосередньо опитування); аналітик(-и) для розшифровки на інтерпретації даних). За взаємною згодою можливо, також, розподілити кожен із етапів дослідження та виконувати їх спільно.

П_1.2.2. Спільнескладання програми дослідження всіма членами дослідницької команди (за взаємною згодою розробку програми може здійснити один із членів дослідницької групи самостійно, або з допомогою інших) ;

П_1.2.2.1 Сформулювати і обґрунтувати проблеми дослідження;

П_1.2.2.2Визначити мету, об'єкт і предмет дослідження;

П_1.2.2.3 Зробити логічний аналіз основних понять;

П_1.2.2.4Сформулювати гіпотези і завдання;

П_1.2.2.5Визначити генеральної сукупності та підрахунок вибіркової сукупності;

П_1.2.2.6 В залежності від виду обраного дослідження:

О_1.2.2.6.1 скласти конкретний список респондентів;

О_1.2.2.6.2 визначити місце проведення опитування для їх довільного відбору на місці.

О_1.2.5.6.3 за взаємною згодою визначити, хто буде надавати роботу на перевірку науковому керівнику та отримувати перевірену роботу. (Це може бути одна та сама людина, декілька людей для кожної конкретної ситуації, або довільний члени групи).

О_1.2.5.6.4 надати готову програму дослідження на перевірку науковому керівнику.

П_1.2.3. Готова програма дослідження перевіряться та затверджується науковим керівником.

О_1.2.3.1Забрати перевірену роботу в наукового керівника.

П_1.2.4.Складання анкети (на 4 день після отримання завдання):

П_1.2.4.1сформулювати від 10 до 25 питань для з’ясування суттєвих для дослідження положень, базуючись на програмі дослідження;

П_1.2.4.2розташувати питання в порядку, як того вимагає дослідження у формі лійки, обернутої лійки або інакше, в залежності від особливостей дослідження;

П_1.2.4.3включити до анкети різні види питань (відкриті, закриті, питання-пастки та ін.).

О_{1.2.4.4 .}Надати готову анкету на перевірку науковому керівнику.

О_{1.2.4.5 .}Отримати від наукового керівника перевірену анкету.

П_1.2.6 Перевірений варіант анкети роздрукувати відповідно до кількості респондентів визначених в програмі (О_1.2.2.6.1, О_1.2.2.6.2, О_1.2.2.6.3).

Етап 2: Безпосереднє проведення анкетного опитування.

П_2.1.Учасники, що відповідальніза проведення польового етапу (П_1.2.1)беруть певну кількість анкет і розподіляють порівну, або за домовленістю та проводять польовий етап дослідження (4-5 день дослідження).

П_2.1.1 маючи на руках анкети, учасники прибувають на місце проведення опитування;

О_2.1.2 надати респонденту,заздалегідь визначеному програмою (П_1.2.2.), або визначеному в довільному порядку з кола осіб генеральної сукупності, анкету;

О_2.1.3 пояснити респонденту основні положення дослідження;

О_2.1.4надати респонденту консультацію з приводу опитування, якщо він її потребує;

О_2.1.5 отримати заповнену анкету.

П_2.2 Повторити операції₍О_2.1.2, О_2.1.3, О_2.1.4, О_2.1.5) з усіма наявними на рукаханкетами.

П_2.3.. Опитавши необхідну кількість людей, учасники дослідження ставляють анкети для їх розшифровки.

П_2.4..Відповідальні за розшифровку учасники (П_1.2.1) приступають до введення отриманої в анкетах інформації до бази комп’ютерної програми (наприклад, OCA).

О_2.4.1Аналітики (П_1.2.1) отримують від інших членів групи(П_{1.2.1 .1}) заповнені анкети.

Етап 3: Етап аналізу отриманої інформації, її інтерпретація та презентаціявисновків

П_3.1. Отриману в результаті розшифровки первинну інформацію приводять до стану вторинної шляхом:

П_3.1.1побудови діаграм та графіків з однією та декількома признаками;

П_3.1.2 визначення кореляції між суттєвими для дослідженнями признаками;

П_3.1.3 інтерпретації отриманих результатів доступними для розуміння висновками.

П_3.2. Оформлення результатів у відповідності до вимог навчального плану та наукового керівника.

П_3.3 Презентація отриманих результатів.