Отечественная история (Контрольная)

генеалогическоедрево русскихгосударей отПавла Iдо Николая II.

Приложение2 стр.2

КОНТРОЛЬНОЕЗАДАНИЕ ПООТЕЧЕСТВЕННОЙИСТОРИИ

ЗАОЧНОЕОТДЕЛЕНИЕ IIКУРС

1995/1996

Вариант 2.

IИСТОЧНИКИ

Задание:1) определитеисточники,фрагментыкоторых приведеныниже; 2) дайтеразвернутуюхарактеристикуисточнику. Вчем важность,значимостьэтого документа?

"Центральнымфактом переживаемогонами периодамировой историиявляетсясоперничествоАнглии и этосоперничествонеминуемодолжно привестик вооруженнойборьбе междуними, исходкоторой, повсей вероятности,будет смертелендля побежденнойстороны. Слишкомуж не совместимыинтересы этихдвух государстви одновременноевеликодержавноеих существованиерано или поздноокажется невозможным.Англо-русскоесближениеничего реальнополезного длянас до сеговремени непринесло."

За полгодадо начала Iмировой войныНиколай IIполучил памятнуюзаписку с анализомвозможногоразвития ипоследствийобщеевропейскоговоенного конфликта.Ее автор - членГосударственногосовета П.Н.Дурново, министрвнутреннихдел в кабинетеС.Ю. Витте.

Анализируясовременноеему внутреннееи внешнее положениеРоссии, автордает прогнозо развитиисобытий в случаесоюза Англии,России и Франциии объявленияими войны Германии.Он приходитк выводу о том,что «жизненныеинтересы Россиии Германиинигде не сталкиваютсяи дают полноеоснование длямирного сожительстваэтих двухгосударств».Сближение сАнглией и, какследствиеэтого, войнас Германиейдля Россиичрезвычайноне выгодны слюбой точкизрения и грозятдля нее страшнымипотрясениями.При любом исходевойны в побежденнойстране разразится«социальнаяреволюция»,которая с большойдолей вероятностиперекинетсяна страну -победителя.

П.Н. Дурновоточно оценилход событийближайших лет,и его прогнозполностьюоправдался.

"...4) Еще же иее важное есть,что в единоличномправлении частобывает делпродолжениеи остановказа случающимисяправителюнеобходимыминуждами, и занедугом и болезнию.А когда в живыхне станет его,то и паче пресекаютсядела. Инако вправленииСоборном: неприсутствующуединому ащеи первейшемулицу, действуютдругие, и делоидет непресекаемымтечением."

"...Глубокоискренний всвоих убеждениях,часто героическийи великий всвоей преданноститому делу, вкотором онвидел миссию,возложеннуюна него Провидением,можно сказать,что Николай1 был Дон-Кихотомсамодержавия,Дон-Кихотомстрашным изловреднымипотому, чтообладал всемогуществом,позволявшимему подчинятьвсе своейфантастическойи устарелойтеории и попиратьногами самыезаконные стремленияи права своеговека. Вот почемуэтот человекасоединявшийс душою великодушнойи рыцарскойхарактер редкогоблагородстваи честности,сердце горячееи нежное и умвозвышенныйи просвещенный,хотя и лишенныйшироты, вотпочему этотчеловек могбыть для Россиив течение своего30 -летнего царствованиятираном и деспотом,систематическидушившим вуправляемойим стране всякоепроявлениеинициативыи жизни."

II.ВОПРОСЫ К ИСТОЧНИКАМ

1. Какиегосударственныедела, в соответствиис основнымигосударственнымизаконами, оставалисьисключительнов ведении императора?

• Решениео пересмотреОсновныхГосударственныхЗаконов.

• Утверждениегосударственныхзаконов.

• Верховноеруководствовнешними сношениями(объявлениевойны, мира,заключениедоговоров идр.).

• Верховноеруководствовооруженнымисилами.

• НазначениеПредседателяСовета Министрови других высшихдолжностныхлиц.

• Пожалованиетитулов, орденови других государственныхотличий.

• Помилование,смягчениенаказания,амнистирование.

• Созыв,роспуск ирегламентированиеработы ГосударственногоСовета и Думы.

2. Чинамкакого классасоответствовали(по петровскойТабели о рангах)должности а)шаутбенахта,б) генерал-аудиторамв) генераларекетен-мейстера? Объяснитечем занималисьлица, занимавшиеэти должности?

• Шаутбенахт- 4-ый класс - первыйадмиральскийчин, соответствовавшийконтр-адмиралу,в русских ВМФбыл введен с1699 г. до 40-ых годовXVIIIв. В походенаходился наголовном корабле,следил заобстановкой,командовалариергардией(ариергардром)флота. Этотчин был присвоенПетру I.

• Генерал-аудитор- 7-ой класс - ведалвсей судебнойчастью армиии являлся главнымсудьей в войсках;его заместителембыл генерал-аудитор-лейтенант

• Генералрекетен-мейстер- 5-ый класс - «правлениедел челобитчиковых»,принимал ирассматривалжалобы на медленноеили несправедливоерешение их делв коллегиях,следил засоблюдениемсроков рассмотрениядел и расследовалслучаи пристрастноговынесенияприговора.

2. Какв Манифестеот 19 февраля1861г. законодательобъясняетпричины отменыкрепостногоправа? Кто явилсяинициаторомреформы ?

Процессзаконотворчества,проходившийв России, обошелстороною «людейкрепостных».«Правапомещиков были... обширны и неопределенызаконом», вместокоторого помещикируководствовались«преданием,обычаем и добройволей».

В связи с

1. «уменьшениемпростоты нравов»;

2. «умножениемразнообразияотношений»;

3. «злоупотреблениямисо стороныпомещиков»

положениекрепостныхстало оченьтяжелым. Поэтомуоблегчениежизни крепостныхстало насущнойпотребностьюгосударства.

Инициаторомреформы можносчитать АлександраII. Всем ходомистории он былподведен кнеобходимостипроведенияреформы. Ещев 1855 г. в письмек императоруГерцен призывалего дать землюкрестьянами предотвратитьнеизбежныебунты. В речик московскимдворянам императорсказал: «Лучшеначать уничтожатькрепостноеправо сверху,нежели дожидатьсятого времени,когда оно начнетсамо собойуничтожатьсяснизу».

III. ЗАДАНИЕПО ВНЕШНЕЙПОЛИТИКЕ

Задание:Используякритерии, указанныев таблице, дайтехарактеристикивсем войнам, которые велаРоссия в царствованиеЕкатерины II.

Ответ приведенв Приложении1.

IV.ЗАДАНИЕ ПОГЕНЕАЛОГИИ

Ответ приведенв Приложении2.

VВОПРОСЫ

1. Вчем Вы видитеосновной смыслреформы П.А.Столыпина?Какие методыиспользовалисьдля достиженияпоставленнойцели?

Реформа былаобусловленаобострениемаграрноговопроса в началеХХ века. В 1906-1907 гг.Были полностьюотменены выкупныеплатежи и сэтого моментаземля переходилав собственностькрестьян. Началомреформ считаетсяуказ 9 ноября1906 г., согласнокоторому крестьянемогли покинутьобщину с закреплениемв личную собственностьпричитающейсяим части общиннойземли.

Указ преследовалрешение двухзадач:

1. Созданиев деревне крепкихкрестьянскиххозяйств насобственнойземле. Эти хозяйстваслужили быопорой правительства,гарантиейспокойнойсоциальнойобстановки,исключающейновые революционныевзрывы.

2. Личнаяответственностьза собственноеимущество иматериальноеположениестимулировалобы развитиесельскогохозяйства.

Также вышелновый законо переселениикрестьян навосточныеокраины империи,целью которогобыло созданиеблагоприятныхусловий дляразвития земледелияна неосвоенныхтерриторияхи расселениегустонаселенныхрайонов.

Для поощрениякрестьян, решившихсяпоследоватьновым указам,правительствомбыло предусмотреноряд льгот:

• выделениеугодий в хуторили отруб;

• получениеземельныхизлишков попониженнымценам 1861г. илибесплатно;

• приобретениеземель в рассрочкуи предоставлениекредитов черезКрестьянскийбанк.

Не надеясьполностью надействиеэкономическихфакторов,правительствопринимало мерык насильственномуразрушениюобщин. Весьгосударственныйаппарат приводилсяв движениеизданием категоричныхциркулярови проведениемрепрессийпротив чиновников,замедляющихход реформы.Велась активнаяпропагандацелей реформы.

Крестьянствов основнойсвоей массебыло настроенопротив выделаиз общины. Всложившейсяобстановкедля правительстваединственнымпутем проведенияреформы былпуть насилиянад основнойкрестьянскоймассой. Конкретныеспособы насилиябыли самыеразнообразные- от запугиваниясельских сходовдо составленияфиктивныхприговоров,от отменнырешетили сходовземским начальникомдо вынесенияпостановленийуезднымиземлеустроительнымикомиссиямио выделениидомохозяев,от примененияполицейскойсилы для получения«согласия»сходов до высылкипротивниковвыдела.

2. К какомуполитическомублоку в началеXX века принадлежалапартия С.-Р.? Каковыосновные положенияпрограммыпартии?

Из числасоциалистов-народниковнаиболее радикальнойбыла партиясоциалистов-революционеров(ПСР, эсеры),принадлежащаяк блоку крайнелевых. Эсеры,как и народникипредшествовавшихпоколений,считали, чтов крестьянскойРоссии неприменимыевропейские социалистическиетеории; марксизмотвергался,как чужероднаядоктрина, неучитывающаяособенностейстраны, в которой~ 80 % населенияпроживают вдеревне. Многолетнимлидером ПСРбыл В.М. Чернов(1873 - 1952). Принятаяв 1905 г. программасодержала итребованияустановленияполитическойдемократии,и чисто социалистическиеидеи. Эсерыполагали необходимой«трудовуюреволюцию»и допускаливозможность«временнойреволюционнойдиктатуры».Программаэсеров предусматривала:

• свержениесамодержавияи установлениедемократическойреспублики;

• автономиюобластей иобщин на федеративныхначалах;

• широкоеприменениефедеративныхотношениймежду отдельныминациональностямии признаниеза ними безусловногоправа на самоопределение,а также введениеродного языкаво все местныеи общественныегосударственныеучреждения;

• всеобщееизбирательноеправо без различияпола, вероисповеданияи национальности;

• бесплатноеобразование;

• отделениецеркви отгосударстваи свобода ввыборе религиознойпринадлежности;

• свободаслова, печати,собраний истачек;

• неприкосновенностьличности ижилища, уничтожениепостояннойармии и заменаее «народноймилицией»;

• введение8-ми часовогорабочего дня;

• отменувсех налогов,«посягающихна труд»,ноустановлениепрогрессивногоналога на доходыпредпринимателей.

Центральноеместо в эсеровскойпрограммезанимал аграрныйвопрос. Эсерывыступали заотмену частнойсобственностина землю и заее «социализацию»,т.е. передачуземли в общенародноедостояние.Земля передаваласьобщинам, которыераспределялиее в пользованиепо «трудовой»(потребительской)норме, на которуюмог претендоватьлюбой гражданин.В перспективепредусматривалосьобобществлениеземледельческогопроизводствав виде различныхформ кооперации.

Тактическиесредства борьбыэсеров предусматривалипропагандуи агитацию,проведениестачек, бойкота,вооруженныхдемонстраций- вплоть довооруженныхвосстаний итеррора (это«крайнее средствоборьбы, приэтом оно нераспространялосьна особу императора).

3. Кто из Великихкнязей, родственниковимп. НиколаяII занималсяисторическимиисследованиями? Какие работыили сборникидокументовпринадлежатего перу ?

Великий князьНиколай Михайлович(1441859 - 2811919) - двоюродныйдядя НиколаяII, внук НиколаяI, биограф АлександраI.

Работы:«Генерал-адъютантыимп. АлександраI»; «Дипломатическиесношения Россиии Франции подонесениямпослов императоровАлександраи Наполеона1808-1812 гг.»; «ИмператорАлександр I.Опыт историческогоисследования.»;«Легенда окончине имп.АлександраI в образе старцаФедора Кузьмича»;«Московскийнекрополь»;«Петербургскийнекрополь»и другие.

3. Каковы причиныдворцовогопереворота28 июня 1762 г.?

Немец попроисхождению(герцог Шлезвиг-ГолштинскийКарл-Петр-Ульрих),Петр III с детстваусвоил неприязньк «нецивилизованнойРоссии». Онрано остановилсяв своем духовномразвитии. И поуму, и по способностям,и по своемуотношению кгосударственнымделам Петрсовершенноне подходилна место императора.Своими недалекимипоступкамицарь привелв недовольствобольшую частьроссийскогообщества. Ктаковым можноотнести переделкурусских войскна прусскийлад, ряд вызывающихдействий всторону Церкви(указ 25 июня 1762г.), невниманиек гвардии иположениюкрестьянства,шумная беспорядочнаяличная жизньПетра. Однимиз самых оскорбительныхдля Россиипоступков Петрабыло заключениемира с Фридрихомс передачейзавоеванныхтерриторийи совместныедействия русскихи прусскихвойск противнедавнегосоюзника России- против Австрии.

ПоэтомуимператрицаЕкатерина,находившаясяв опале у мужаи видя антиимператорскиенастроенияобщества, сталаприслушиватьсяк предложениямсвоих друзейо возглавлениизаговора.

3. В какихпроизведенияхискусстванашла своеотражениеКрымская война1853-1856 гг.?

БольшоеколичествопроизведенийИ.К. Айвазовского(1817-1900 гг.) посвященоотражениюсобытий Крымскойвойны. Срединих можно назватьтакие полотна,как «ОсадаСевастополя»;«Взятие Севастополя»;«Адмирал Нахимовна бастионеМалахова кургана,где он был пораженнеприятельскойпулей»; двавида битвы«Первас-Бахри»с «Владимиром»;«Вход «Владимира»с «Первас-Бахри»на буксире вСевастополь»;две картины,изображающихСинопский бой.Крымской войнепосвящены и«Севастопольскиерассказы» Л.Н.Толстого (1828-1910гг.).

6

ВойныРоссиив царствованиеЕкатерины II.

Приложение1. стр.4