Эссе на тему: "В чем различие между мальчиками и девочками подросткового возраста в выборе средств самоутверждения?"

На тему: В чем различие между мальчиками и девочками подросткового возраста в выборе средств самоутверждения?
Подростковый возраст не зря считается самым критическим в жизни любого ребенка, вне зависимости от его пола. В пубертатный период с организмом подростка происходят порой непропорциональные физиологические изменения. Но гораздо большего внимания заслуживает перелом в психике ребенка, характеризующийся процессом самопознания себя, мотивов и принципов самоутверждения как личности. Общей чертой для всех подростков является их желание доказать свою самостоятельность, показать ценность своей личности среди своих сверстников и, особенно, среди взрослых.
Таким образом, самоутверждение – это поиск своего «Я» и дальнейшее утверждение этой позиции. Выбор способа самоутверждения – это выработка определенной стратегии поведения. Здесь уже следует выделять гендерные особенности подростков, рассматривая мальчиков и девочек по отдельности.
В данном случае мы говорим о гендерном самоутверждении подростка, т.е. том аспекте самопознания, который описывает осознание себя как представителя определенного пола. Подросток пытается определить свою связь с культурными особенностями мужчины и женщины.
В данной работе мне бы хотелось обратить внимание на то, насколько различны способы самоутверждения у девочек и мальчиков в подростковом возрасте. Специалисты выделяют три способа самоутверждения:
1. деструктивное самоутверждение,
2. конструктивное самоутверждение,
3. отказ от самоутверждения.
Каждый из перечисленных способов имеет свой набор признаков, которыми он характеризуется. Различие в выборе способов самоутверждения, на мой взгляд, связаны, прежде всего, с процессом полового созревания, который не одинаково протекает у девочек и мальчиков подростков. Помимо этого фактора, для меня кажется важным и тот, что существенную роль здесь играют некие, сложившиеся в обществе гендерные стереотипы, т.е. общепринятые типажи поведения мужчин и женщин, на которые и ориентируются подростки в процессе взросления и познания себя.
Главный враг на пути к успешному самоутверждению мальчиков и девочек являются комплексы, от которых порой очень сложно избавиться. Так, основная масса комплексов у подростков связана со стремительно меняющейся внешностью. Особенно девочки страдают в период созревания целым набором комплексов, касающихся их внешности, смотря в зеркало с унынием и повторяя: «Какая же я некрасивая». Настраиваясь заранее негативно, девочки замыкаются в себе. И часто, для того, чтобы самоутвердиться, такие девочки стараются рано вступать в половую связь, чтобы доказать свою привлекательность.
Но вопросы внешности важны не только для девочек, но и для мальчиков. Мальчики испытывают комплексы по поводу развития своих вторичных половых признаков, если замечают отставания от сверстников. Помимо этого, даже очки или зубные брекеты могут вызвать насмешки сверстников, тем самым у подростков формируется неуверенность в себе.
Главное для мальчика-подростка – это убедить всех в том, что он уже не мальчик, а мужчина. В основном это убеждение нужно ему самому. Средства такого самоутверждения могут быть самыми разными. Некоторые мальчики начинают усиленно заниматься спортом, чтобы выглядеть мужественно, а другие, наоборот, показывают свою взрослость при помощи курения или алкоголя. А есть те мальчики – подростки, которые считают, что основной признак взрослости – это половые отношения.
Рассматривая типы самоутверждения, озвученные выше, можно выделить, что у мальчиков чаще преобладает деструктивный тип самоутверждения, а у девочек чаще встречается отказ от самоутверждения. Рассматривая подростков, склонных к конструктивному типу самоутверждения, отметим, что особенностью девочек является дипломатичность, склонность к сочувствию, сопереживание и эмпатия. А мальчикам свойственны самоконтроль и сдержанность, отсутствие тревожности, способность к самопринятию.
Рассматривая подростков с деструктивным типом самоутверждения, отметим, что мальчики в этом случае обладают более низким самоконтролем и способностью к саморуководству, в отличие от девочек.
Если же рассматривать подростков, у которых преобладает отказ от самоутверждения, то выделим, что девочки такого типа являются более тревожными, робкими по сравнению с мальчиками.
Итак, различия между мальчиками и девочками в выборе средств самоутверждения связаны, прежде всего, со стереотипами ролевого поведения. Также, известно, что девочки, по сравнению с мальчиками изначально обладают более развитыми коммуникативными способностями, поэтому они яснее выражают свои мысли и умеют договариваться. Мальчики, в меньшей степени склонны подчиняться, наоборот, постоянно стремятся к проявлению своей уникальности. Они склонны к соперничеству и доминированию.
Здесь очень большая роль отводится родителям и тем взрослым, которые находятся рядом с взрослеющим человеком. От выбора их позиции в воспитании будет напрямую зависеть то количество шишек, которое предстоит набить подростку.
Список использованных источников
Киреева Е.А. РАЗЛИЧИЯ ТИПОВ САМОУТВЕРЖДЕНИЯ У МАЛЬЧИКОВ И ДЕВОЧЕК ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА // Фундаментальные исследования. – 2014. – № 9-6. – С. 1352-1356;URL: http://fundamental-research.ru/ru/article/view?id=35069 (дата обращения: 05.05.2020).
Матанцева Татьяна Николаевна Внутренняя активность как фактор самоутверждения подростков в современном образовательном пространстве // Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии. 2015. №12 (57). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vnutrennyaya-aktivnost-kak-faktor-samoutverzhdeniya-podrostkov-v-sovremennom-obrazovatelnom-prostranstve (дата обращения: 05.05.2020).
Шихамирова Б.А., Бийболатова З.Б. ОСОБЕННОСТИ ПРОЦЕССА САМОУТВЕРЖДЕНИЯ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ // Материалы V Международной студенческой научной конференции «Студенческий научный форум» URL: <a href="http://scienceforum.ru/2013/article/2013007905">http://scienceforum.ru/2013/article/2013007905</a> (дата обращения: 05.05.2020 )