Эссе на тему: "В чем различие внушения и убеждения"

В чем различие внушения и убеждения
Задумайтесь над выражением «внушать доверие». Чаще всего мы применяем его вовсе не к тем, кто убеждает, что ему можно довериться. В отличие от убеждения, требующего определенной информации и логических доводов, внушение обращено не к логике человека, а к его чувствам и, в какой-то степени, интуиции. Стоит ли говорить, что женщины больше склонны к внушению, нежели мужчины.
Сила внушения заставляет нас автоматически верить тому человеку, который однажды внушил нам доверие. Вспомните: те учителя, которые пользовались авторитетом, с легкостью передавали вам свои идеи. Люди, владеющие искусством убеждения и психологического внушения, как правило, вызывают в нас невольное подражание. Внушение способно менять ход мыслей или склоняет к определенному поведению.
Изучив список использованной литературы, я выяснил, что внушение может быть:
-намеренным и ненамеренным. В первом случае человек, желающий внушить вам определенную мысль, осознанно прибегает к одному из способов внушения (в том числе и к убеждению). Ненамеренное же внушение – это то, с чем мы сталкиваемся очень часто. Нам передается волнение других людей, а чья-то фраза «из этого ничего не выйдет» способна выбить из колеи. Распространенный пример: пророческое «заболеешь», сказанное мамой ребенку, который промочил ноги. Очень часто болезнь – это результат внушения;
-прямыми и косвенными. Прямое внушение, как правило, основано на командах или приказах. Косвенные влияют на мотивы поведения;
-положительные и отрицательные. Психологическое внушение может быть направленно как на развитие положительных (храбрость, трудолюбие, уверенность в себе), так и отрицательных (жадность, трусость, неуверенность) качеств и поступков.
Зная, что, так или иначе, мы подвергаемся внушениям каждый день, полезно иногда очищать свои мысли и прислушиваться к собственным ощущениям, чтобы выработать правильные установки.
Убеждение – термин с двумя психологическими трактовками.
По моему мнению, это и элемент мировоззрения личности, побуждающий ее действовать определенным образом (пример – не вступать в интимные отношения с парнем на первом свидании, потому что так ведет себя хорошая девочка), и процесс передачи элемента мировоззрения другому человеку (пример – убедить подругу, что на первом свидании – никакого секса, и исключительно это правильно).
Такая передача информации или жизненной установки адресату происходит и в процессе воспитания, когда родители или педагоги учат детей поступать честно, приходить на помощь тем, кто в этом нуждается и быть полезными членами общества. В научных спорах же истина рождается тоже благодаря убеждению оппонента в правдивости выдвинутой теории.
Как правило, собственную точку зрения при этом говорящий аргументирует, а слушатель осмысливает ее и решает, соглашаться со сказанным или не соглашаться. То есть это осознанный процесс восприятия информации и принятия ее как собственной установки. В процессе убеждения, таким образом, у человека рождается новое собственное убеждение.
Внушение – иной процесс. Это агрессивное психологическое воздействие. Обходя сознание и критическое мышление человека, ему навязывают установку, которую он должен выполнить. Внушение происходит через подсознание, и внушаемому остается только «слепо» усваивать информацию.
Внушение происходит при помощи гипноза, давления или эмоционально-волевого воздействия.
Считается, что внушить человеку что-либо можно и мысленно.
Выводы из сказанного следующие: убеждение – это осознанное восприятие человеком информации, подразумевающее ее осмысливание, а внушение – это обход критического мышления и воздействие на подсознание.
Убеждение требует от желающего передать мысли и установки больших затрат времени и сил, внушение же происходит скорее и легче.
Конечно, нужно при этом обладать навыками и способностями к психологическому воздействию такого рода.
Таким образом, несмотря на то, что и убеждение, и внушение являются видами психологического воздействия, между ними имеются принципиальные различия.
Цель убеждения заключается в осознанном постижении смысла сказанного, в сознательном принятии системы оценок и суждений, в согласии с иной точкой зрения. Цель же внушения состоит в том, чтобы заставить твердо поверить во что-либо или кого-либо, не слишком задумываясь над истинностью аргументов, безоговорочно принять доводы, приводимые оппонентом.
На практике часто одна и та же фраза содержит в себе элементы и внушения, и убеждения - поэтому порой нелегко понять, за счет чего был достигнут результат. Так что если ваc в чем-то убедили - подумайте, может быть, это просто внушение?
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫБеляева, Мария Алексеевна Азы имиджелогии. Имидж личности, организации, территории / Беляева Мария Алексеевна. - М.: Кабинетный ученый, 2017. - 850 c.
Вероника, Александровна Надточий Имиджелогия в ресторанном бизнесе / Вероника Александровна Надточий. - М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2015. - 100 c.
Вылегжанин, Д. А. Введение в политическую имиджелогию: учебное пособие / Д.А. Вылегжанин. - М.: Флинта, 2016. - 354 c.
Горчакова, В. Г. Имиджелогия. Теория и практика / В.Г. Горчакова. - М.: Юнити-Дана, 2016. - 336 c.
Лысикова, О. В. Имиджелогия и паблик рилейшнз в социокультурной сфере / О.В. Лысикова. - М.: Флинта, 2017. - 681 c.
Почепцов, Г. Г. Имиджелогия / Г.Г. Почепцов. - М.: Рефл-бук, Ваклер, 2018. - 704 c.
Почепцов, Г.Г. Имиджелогия / Г.Г. Почепцов. - М.: Рефл-бук, 2018. - 704 c.
Ушакова, Н. В. Имиджелогия / Н.В. Ушакова, А.Ф. Стрижова. - М.: Дашков и Ко, 2016. - 280 c.
Шепель, В. М. Имиджелогия. Секреты личного обаяния / В.М. Шепель. - М.: Юнити, 2015. - 320 c.