это быстро и бесплатно
Оформите заказ сейчас и получите скидку 100 руб.!
ID (номер) заказа
2172061
Ознакомительный фрагмент работы:
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ С ЗПР
Ответы на вопросы
1. Перечислите основные исторические этапы изучения задержки
психического развития в нашей стране.
Проблема задержки психического развития (ЗПР) заинтересовала исследователей
еще в прошлом столетии (Добролюбов Н.А., 1858). В отечественной литературе для
обозначения подобных состояний существовали такие термины, как «дети с пониженным
общим развитием и недостаточностью отдельных функций» (Борисов И.,1925);
переходные формы между нормой и «дефективностью», «субнормальные дети» (Граборов
А.И., 1925, 1930); «слабоодаренные» (Кащенко В.П., Мурашов Г.В., 1929); «умственно
недоразвитые», находящиеся между дебилами и нормальными детьми (Блонский П.П.,
1930).
Начало изучения проблемы ЗПР было положено в 50-е годы работами
Г.Е.Сухаревой и других отечественных психологов и психиатров. Сам термин «задержка
психического развития» был введен классиками отечественной дефектологии
Т.А.Власовой и М.С.Певзнер в 60-70-х годах. В их работах этот термин звучал как
«временная задержка психического развития», что предполагало компенсацию задержки:
через короткий срок ребенок догонит своих сверстников и его развитие войдет в
нормальное русло.
Уже в 70 х годах ХХ века дети с задержкой психического развития начинают
изучаться такими учеными как: Лебединской Кларой Самойловной, Шевченко Светланой
Гавриловной, Лубовским Владимиром Ивановичем. Именно тогда вводится определение
ЗПР, основные особенности и этиологическая классификация.
В Международной классификации болезней и поведенческих расстройств 10-го
пересмотра (1992) российские дети с задержкой психического развития квалифицированы
в разных рубриках, но более всего им соответствуют рубрика «нарушения
психологического развития» (Р8): «специфические расстройства развития речи»
(Р80.0—80.2, Р80.8—80.9)*; «специфические расстройства развития школьных навыков»
(Р81.0—81.1, 81.3, 81.8—81.9). Выделяются как особая группа «поведенческие и
эмоциональные расстройства, начинающиеся обычно в детском и подростковом возрасте»
(Р90—98).
Сделайте индивидуальный заказ на нашем сервисе. Там эксперты помогают с учебой без посредников
Разместите задание – сайт бесплатно отправит его исполнителя, и они предложат цены.
Цены ниже, чем в агентствах и у конкурентов
Вы работаете с экспертами напрямую. Поэтому стоимость работ приятно вас удивит
Бесплатные доработки и консультации
Исполнитель внесет нужные правки в работу по вашему требованию без доплат. Корректировки в максимально короткие сроки
Гарантируем возврат
Если работа вас не устроит – мы вернем 100% суммы заказа
Техподдержка 7 дней в неделю
Наши менеджеры всегда на связи и оперативно решат любую проблему
Строгий отбор экспертов
К работе допускаются только проверенные специалисты с высшим образованием. Проверяем диплом на оценки «хорошо» и «отлично»
Работы выполняют эксперты в своём деле. Они ценят свою репутацию, поэтому результат выполненной работы гарантирован
Ежедневно эксперты готовы работать над 1000 заданиями. Контролируйте процесс написания работы в режиме онлайн
Начертить чертёж и 3Д модель в компасе кулака 1-20ДГ. 92.15 с лотком распределительного механизма, с размерами и обозначениями
Чертеж, Проектная деятельность
Срок сдачи к 6 июня
Написать отчет по учебной практике. Технология продуктов питания из растительного сырья. Д-00276
Отчет по практике, Общественное питание
Срок сдачи к 4 июня
Иконография и религиозная живопись в собрании Орловского музея изобразительных искусств: историко-художественный анализ
Отчет по практике, Практика
Срок сдачи к 5 июня
Вопрос 28 Выберите способ, приведите поясняющие схемы и опишите...
Контрольная, Материаловедение и технология конструкционных материалов
Срок сдачи к 5 июня
Написать курсовую работу
Курсовая, Проектирование в рекламе и связях с общественностью
Срок сдачи к 5 июня
написать реферат
Реферат, Правовые основы профессиональной деятельности(менеджмент)
Срок сдачи к 14 июня
Заполните форму и узнайте цену на индивидуальную работу!