Домашнее задание по русскому

Исправьте ошибки в предложениях (можно их полностью переделать).

1. Руководитель хочет поставить рекламу, вызвавшую бы много негативных эмоций.
2. Жильцы требовали ликвидации неполадок и ремонта.
3. Подойдя к кассе, у меня упал кошелек.
4. Преподаватели научат ребят разбираться и привьют им любовь к живописи, литературе, музыке.
5. Пролетев такое расстояние, силы покинули птиц.
6. Она весьма умна и красивая.
7. Исследуя суть проблемы, он пришел к неутешительным выводам.
8. Стройка была прекращена, не успев начаться.
9. В гости пришла Марина с лисиной шубой на шее, чья белая кожа стала еще белее.
10. Не люблю всяких мышей, крыс, грызунов, хомяков.
11. Она понимает и переживает за него.
12. И в тумбе, и шкафу, и столе – нигде не было ключей.
13. Выпив снотворное, мне все еще не спится.
14. Ваня написал и известил Машу о своем скором приезде.
15. Мне было невыносимо скучно, слушая его.
16. Выйдя на окраину города, перед ними открылась удивительная панорама.
17. Вспоминая вчерашнюю встречу и подумав о новой знакомой, он преобразился.
18. Я люблю чистоту и читать книги.
19. Открыв почтовый ящик, Светой было обнаружено письмо.
20. Этим летом удалось побывать в Казахстане, Грузии и Украине.

Задание 1. Исправьте ошибки, связанные с образованием и употреблением прилагательных.

1. Вырастить гиганта более сложнее, чем собаку средних размеров. 2. Кузов немного больше по размеру, более «дутый» и современный. 3. Как отличить рассаду горького и сладкого перца? У горького длинней лист и уже и тонче ножка. 4. Какой бы совершенной ни была ваша камера, без применения основных правил композиции вы можете получить менее хорошие фотографии по сравнению фотографиями, где сюжет тщательно обдуман. 5. Хуа-Хин – самый известный и самый старейший курорт на территории Таиланда. 6. Пожалуй, наиболее опаснейший был Карибский кризис 1962 года, впервые поставивший мир на грань ядерной катастрофы. 8. Профессиональная световая и звуковая аппаратура, трансляционное оборудование позволят сделать спортивное состязание еще более интереснее и эффектнее. 9. Экран был большой – стал еще большее, был плоский – стал еще плоскее. 10. Вода в Мертвом море в 7-8 раз соленее, чем в океанах.

Задание 2. Исправьте ошибки, если таковые есть.

1. В «Лесу» Островского с большим талантом выписаны все персонажи пьесы. 2. Рассказ, написанный Грином, был «Остров Рено». 3. При всей быстроте избранного Чарли Чаплиным темпа его не покидала уверенность в своей правоте. 4. Деревья в вишневом саде. 5. Декорации в «Вишневом саду» были искусно сделаны. 6. Роль Несчастливцева в «Лесу» Островского исполнял молодой талантливый актер. 7. Подробности трагедии изложены в докладе Национального агентства разведки Республики Корея. 8. На набережной реки Урал какое-то время было жилье Тараса Шевченки. 9. Каждый раз прохожу мимо выставки Петрова-Водкина и думаю, а не зайти ли. 10. Заказ на два торта для Игоря Соловья. 11. Старьковское болото – это место, которое принято считать началом Москвы-реки. 12. Она хотела взять фамилию будущего мужа и быть Екатериной Казанской. 13. Фирма записана не на имя Константина Волка, а на имя его жены – Ирины Волки. 14. Саммит пройдет в штате Орегон. 15. Я уважаю песни Михаила Круга. 16. Работы Делакруа представлены в именитых музеях мира. 16. Это пропуск Игоря Жемчужина, а этот – его жены Анны Жемчужины. 17. Моя мама родом из города Минеральные Воды. 18. В Пулкове самолет совершил экстренную посадку. 19. Мичурин творчески переработал многое из того, что было создано Дарвином. 20. До Анкары лететь еще 3000 километров. 21. Всегда мечтал побывать в Токио. 22. Именем Петра Петровича Шмидт названы улицы во многих городах России.

Задание 1. Поставьте глагол в нужном числе.

1. Десять лет (прошло, прошли) как день.
2. Часть девушек (пошла, пошли) домой.
3. В Москве около миллиона человек (проживает, проживают) нелегально.
4. Большинство депутатов (присутствовало, присутствовали) на заседании.
5. Немало усилий (было приложено, были приложены), чтобы поступить в вуз.
6. Представленные шесть участников сейчас (проходит, проходят) конкурсный отбор.
7. Детвора (играет, играют) на улице.
8. Два тома «Унесенных ветром» (лежит, лежат) в шкафу.
9. Полгода (прошло, прошли) с нашей встречи.
10. Восемь человек (трудилось, трудились) над этим заданием.
11. Три студента (вошло, вошли) в аудиторию во время лекции.
12. Только четыре спортсмена (дошло, дошли) до финиша.
13. Тысяча музыкантов (выступает, выступают) на фестивале.
14. Ряд свидетелей (подтвердил, подтвердили) факт хищения.
15. Куча вещей (валяется, валяются) на полу.
16. На меня (свалилась, свалились) уйма забот в связи с переездом.
17. В классе (находится, находятся) все двадцать восемь учеников.
18. Сотня велосипедистов (проехала, проехали) по новой велодорожке.
19. Большинство домов (было отреставрировано, были отреставрированы) после пожара.
20. На столе (стояло, стояли) двенадцать приборов.

Задание 1. Какие из приведенных слов не являются числительными.

1. пятый, 2) тройка, 3) тысяча, 4) пятерка, 5) утроить, 6) третий, 7) трехэтажный, 8) пятак, 9) пятерня, 10) троица, 11) трояк, 12) четыре, 13) единица, 14) один, 15) двое.

Задание 2. Отметьте правильные сочетания.

1. обоих братьев, 2) обоих сестер, 3) обеих сестер, 4) обоим братьям, 5) обеим сестрам, 6) у обеих сестер, 7) трое девушек, 8) у троих слонов, 9) трое суток, 10) одиннадцатеро рабочих, 11) восьмеро сирот, 12) двое студенток, 13) их четверо, 14) трое больных, 15) у пятерых ребят.

Задание 3. Отметьте правильное употребление местоимения.

1. в отношении него, 2) по поводу его, 3) сзади ее, 4) внутри них, 5) у его, 6) при ей, 7) после ее, 8) напротив, 9) в числе их, 10) взамен ее.

Сделайте сообщение о речевой этикетной норме какой-либо культуры (приветствие, поздравление, прощание, сочувствие и т.п.) и сравните эту норму с аналогичной нормой в русской культуре.

Пример:
Жители Нигерии, обращаясь к кому-либо с просьбой, очень долго и пространно извиняются за беспокойства и причиненные неудобства, в то время как в русском речевом этикете извинение за беспокойство должно быть кратким.