это быстро и бесплатно
Оформите заказ сейчас и получите скидку 100 руб.!
ID (номер) заказа
2315543
Ознакомительный фрагмент работы:
«Плох тот ученик, который не превзошёл учителя», - слова великого Леонардо да Винчи. Но почему-то и сегодня встречаются на практике случаи, когда учителя не хотят принимать ученика как личность, предпочитают авторитарное поведение на уроках, ошибочно предполагая, что именно такая тактика обеспечить дисциплину на уроке и будет способствовать усвоению материала. Разве можно спорить на таких занятиях? Иногда ребята и вопроса бояться задать или попросить что-то повторить, а вдруг учитель поднимет на смех, порой может и обозвать, что потом весь класс будет смеяться. Вот и сидят ученики на таких уроках, молчат, а учитель умело пользуется своими полномочиями, «наказывая» осмелившегося наглеца дополнительными вопросами, вызовом к доске, своим пристальным вниманием.
А как же тезис великого Сократа – «Истина рождается в споре», можем ли мы, учителя, научить ученика мыслить самостоятельно, если будем давать готовый материал без возможности оспаривать свое мнение и отношение? Думаю, что нет. Некоторые педагоги ошибочно считают, что наша задача заключается в выполнении программ, следованию ФГОС, получению положительной динамики результатов обучения. А строить конструктивные диалоги, приводить аргументы, уметь грамотно доказывать свою версию – всему этому мы их должны научить во время урока. Почему учителя иногда не могут принять, выслушать мнение ученика, считая свою позицию единственно верной, а, тем не менее, меняется время, меняется отношение, многие вопросы и в науке, и в педагогике, и в психологии находят новые ответы, получают новую интерпретацию. И, конечно же, все мы понимаем, что ученики во многих вопросах более осведомлены, чем мы с вами, они не замыкаются в одном каком-либо предмете, изучают новые технологии, ищут новые взаимосвязи. Поэтому, я считаю, что «здоровый спор» ученика и учителя всегда должен присутствовать на уроках. Ученик и учитель должны сотрудничать, а это возможно только в том случае, если друг друге они видят собеседников, личностей. А может ли учитель требовать к себе уважительного отношения, если сам не всегда проявляет уважение к личности ученика?
Поэтому, я не боюсь таких споров, я всегда принимаю спор, я готов выслушать любого ученика, и для меня важно мнение каждого.
Сделайте индивидуальный заказ на нашем сервисе. Там эксперты помогают с учебой без посредников 
Разместите задание – сайт бесплатно отправит его исполнителя, и они предложат цены.
Цены ниже, чем в агентствах и у конкурентов
Вы работаете с экспертами напрямую. Поэтому стоимость работ приятно вас удивит
Бесплатные доработки и консультации
Исполнитель внесет нужные правки в работу по вашему требованию без доплат. Корректировки в максимально короткие сроки
Гарантируем возврат
Если работа вас не устроит – мы вернем 100% суммы заказа
Техподдержка 7 дней в неделю
Наши менеджеры всегда на связи и оперативно решат любую проблему
Строгий отбор экспертов
К работе допускаются только проверенные специалисты с высшим образованием. Проверяем диплом на оценки «хорошо» и «отлично»
Работы выполняют эксперты в своём деле. Они ценят свою репутацию, поэтому результат выполненной работы гарантирован 
Ежедневно эксперты готовы работать над 1000 заданиями. Контролируйте процесс написания работы в режиме онлайн 
Эксплуатационная практика | П. В | Производственная практика
Отчет по практике, Эксплуатационная практика | П.В | Производственная практика
Срок сдачи к 10 сент.
срочно составить Гугл форму исследования
Кандидатская диссертация, Гугл форма исследования на анлийском языке
Срок сдачи к 13 июля
«Консультирование родителей детей с ОВЗ
Курсовая, Основы психологического консультирования
Срок сдачи к 31 июля
Ахмедова Мальвина Акифовна 4 семесип левел синергия
Отчет по практике, Учебно-ознакомительная практика | У.О | Учебная практика
Срок сдачи к 25 сент.
Рзаева Сона Рашад кызы Левел синергия 4 семестр
Отчет по практике, Переводческая практика | У.О | Учебная практика
Срок сдачи к 19 июля
Джабарлы Анар Самир оглы 2 cеместр мти левел
Отчет по практике, Технологическая (проектно-технологическая) практика | У.О | Учебная практика
Срок сдачи к 9 авг.
Поступаю в университет Предстоит сдавать дистанционно вступительные...
Решение задач, Основы технических знаний
Срок сдачи к 16 июля
. Кинематический анализ механизма. 2. Кинетостатический анализ механизма. 3. Динамический синтез маховика. 4. Анализ и синтез кулачковых механизмов.
Курсовая, Теория механизмов и машин (ТММ), детали машин, машиностроение
Срок сдачи к 15 июля
Решить 3 вариант. 2 задачи.
Решение задач, Теория вероятностей и математическая статистика
Срок сдачи к 19 июля
«Всё сдал!» — безопасный онлайн-сервис с проверенными экспертами
Используя «Свежую базу РГСР», вы принимаете пользовательское соглашение
и политику обработки персональных данных
Сайт работает по московскому времени:
Принимаем к оплате
© 2011—2026 Всё сдал!
Заполните форму и узнайте цену на индивидуальную работу!
Мы ВКонтакте 
Трейлер о сайте