Эссе на тему: "Социальные аспекты экономического развития СССР"

Проанализированные исторические источники относятся к эпохе «Большого скачка» или ускоренной модернизации советского государства в 1920-1930-е гг.
Главным содержанием этого важнейшего исторического отрезка для нашей страны были: индустриализация (создание крупной и технически развитой промышленности), коллективизация (процесс создания колхозов и совхозов для обеспечения индустриализации всем необходимым), культурная революция (перестройка культурной жизни общества и обеспечение экономической модернизации высококвалифицированными кадрами), политические репрессии и становление сталинского тоталитарного режима. В результате Советский Союз превратился из аграрной отсталой страны в промышленно развитое и экономически независимое государство. Грамотность населения и уровень образования возрос до 70% к середине 1930-х гг., страна теперь могла обучать высококвалифицированные кадры для экономической модернизации. Правда, к началу 1940-х годов в стране была установлена однопартийная система во главе со сталинским тоталитарным режимом, а репрессии были направлены против инакомыслия и старых партийных (военных) деятелей, которые могли оказать И.В. Сталину сопротивление. Таким образом, в стране произошли глобальные изменения.
Вышеуказанные преобразования в стране сопровождались энтузиазмом народных масс. В рядах таких энтузиастов был В.А. Молодцов. В его дневнике отражен период реализации первого пятилетнего плана, характерными чертами которого были высокие нормы выработки на производстве. «Высокая планка» форсированного строительства была задана партией из-за необходимости догнать в ближайшие 10-15 лет ведущие капиталистические страны. Такие как В.А. Молодцов с пониманием относились к призывам партии поэтому «энтузиазм бил фонтаном». Он верил в строительство совершенно нового и справедливого общества, где каждый может добиться определенных высот (материального благополучия, карьерного роста и т.д.) без эксплуатации человека человеком в строгом соответствии принципу «от каждого по способностям, каждому по потребностям». Руководство страны умело использовало такой подъем народных масс и всячески его поощряло (появилось стахановское движение).
Авторы представленных источников по-разному оценивают социально-экономические изменения в СССР. Как известно, Советский Союз использовал иностранную помощь, в частности Германии (с которой сложилось торговое, экономическое и военное сотрудничество с 1922 г.) и поэтому в стране Советов трудились немецкие специалисты. Многие из них впоследствии покинули СССР, разочаровавшись в социалистических идеях, так как уровень жизни советских рабочих, отличался от их коллег на Западе. Из письма немецкого монтера становится ясно, что он привык трудиться только за материальное вознаграждение (это его главный мотив труда) и это вознаграждение обеспечивает ему достойный уровень жизни. Поэтому с его стороны чувствуется негативный оттенок к советской действительности. Молодцов думал о необходимости ударного и самоотверженного труда, временных лишений для построения в будущем справедливого общества и социализма. Он оценивает изменения в стране положительно. И эти мысли понятны, так как в отличие от европейского общества (где всегда преобладают индивидуальные интересы) в советском социуме преобладало коллективное начало.
Так или иначе, но сталинская ускоренная модернизация превратила за короткий срок страну Советов в одну из передовых держав того времени и благодаря «Большому Скачку» была выиграна Великая Отечественная война. Однако в жертву этим успехам были принесены уровень жизни населения и человеческие жизни в ходе репрессий, голода и войны.