это быстро и бесплатно
Оформите заказ сейчас и получите скидку 100 руб.!
ID (номер) заказа
2420762
Ознакомительный фрагмент работы:
Размещенное учителем на форуме сообщение — это, с одной стороны, «крик души» педагога, а с другой — во многих чертах типичная характеристика многих классов и школ в сельской местности. Проблема в том, что нередко классный руководитель действительно теряется, оказывается в некотором тупике, сталкиваясь с перечисленными проблемами в их тесном переплетении. Поэтому, чтобы понимать как действовать и что предпринимать, какие методы выбирать, надо сперва понять, какие именно общепсихологические и социально-психологические явления описывает учитель в своем сообщении.
Все явления в общей психологии принято делить на процессы, свойства и состояния. Если говорить о свойствах личности педагога, то они мало представлены в тексте сообщения. Единственное качество, которое очевидно — это развитая склонность, способность к педагогическую анализу и достаточная сдержанность, лаконичность в формулировках, что говорит о флегматичном типе темперамента педагога. Ключевые общепсихологические явления, выраженные в тексте сообщения, касаются всё-таки психических состояний педагога и его учеников. Я имею в виду те настроения и фрустрации, которые переживаются по обе стороны класса: учитель вместе с коллегами испытывает фрустрацию из-за ощущения беспомощности в ряде ситуаций, а ученики в состоянии стресса и ряда других состояний или проявляют девиантное поведение или испытывают трудности в учёбе. В своём рассказе учитель не обошёл стороной и настроения родителей, которые отличаются настороженностью и беспокойством.
Важно понимать также и психические процессы, которыми можно описать происходящее в классе. Общая их картина такова: познавательные процессы нередко уходят на второй план по сравнению с процессами эмоциональными и регуляторными. Это. безусловно, делает учителя заложником ситуации, хотя искусство педагогики в том и заключается, чтобы решать такого рода проблемы!
Стоит описать также и социально-психологические явления, описанные учителем, поскольку они определяют степень конструктивности в решении многих педагогических задач в этом классе и школе в целом. Все эти явления обусловлены включением детей и педагогов в формальные и неформальные социальные группы, объективно существующие в школе.
Первое, что надо отметить: межличностные социально-психологические явления, судя по всему, доминируют над групповыми, что накладывает свой отпечаток и на работу классного руководителя. Второе и немаловажное моё наблюдение касается того, что педагогическое взаимодействие часто происходит на фоне конфликтов, социально-групповой напряженности, недоверия и репрессивного климата. Так, например, «чёрная книга грехов» учеников это наглядно подтверждает.
В описанных условиях классному руководителю стоит провести ранжирование проблем, выделив узловые противоречия в социально-психологическом климате класса и направить свои усилия на создание условий для улучшения ситуации, даже вопреки многим трудностям, которые носят объективный характер и на которые педагог повлиять не может.
Сделайте индивидуальный заказ на нашем сервисе. Там эксперты помогают с учебой без посредников
Разместите задание – сайт бесплатно отправит его исполнителя, и они предложат цены.
Цены ниже, чем в агентствах и у конкурентов
Вы работаете с экспертами напрямую. Поэтому стоимость работ приятно вас удивит
Бесплатные доработки и консультации
Исполнитель внесет нужные правки в работу по вашему требованию без доплат. Корректировки в максимально короткие сроки
Гарантируем возврат
Если работа вас не устроит – мы вернем 100% суммы заказа
Техподдержка 7 дней в неделю
Наши менеджеры всегда на связи и оперативно решат любую проблему
Строгий отбор экспертов
К работе допускаются только проверенные специалисты с высшим образованием. Проверяем диплом на оценки «хорошо» и «отлично»
Работы выполняют эксперты в своём деле. Они ценят свою репутацию, поэтому результат выполненной работы гарантирован
Ежедневно эксперты готовы работать над 1000 заданиями. Контролируйте процесс написания работы в режиме онлайн
Исследуйте на сходимость числовой знакоположительный ряд
Решение задач, Математика
Срок сдачи к 20 янв.
Решить 2 задачи по гидравлике, объединить результаты в одну расчётно-графическую работу.
Решение задач, Гидравлика
Срок сдачи к 17 янв.
Тема в задании нужно сделать курсовую по организации пар Севастополь...
Курсовая, Бухгалтерская и налоговая отчетность
Срок сдачи к 15 янв.
Анализ доходов, расходов и финансовых результатов деятельности организации по данным отчета о финансовых результатах
Курсовая, Бухгалтерский учет анализ и аудит
Срок сдачи к 26 янв.
Технологическая (проектно-технологическая) практика
Отчет по практике, Педагогическое образование
Срок сдачи к 16 февр.
"Контрабанда растений, содержащих наркотические средства, психотропные вещества или их прекурсоры, либо их частей, содержащих наркотические средства"
Презентация, Уголовное право
Срок сдачи к 21 янв.
Заполните форму и узнайте цену на индивидуальную работу!