"Лучшие законы не помогут, если люди никуда не годятся" (В. Швебель)

ВВЕДЕНИЕ
Мы живем в правовом государстве, которое обеспечивает защиту всем и каждому. Подчиняясь нормам и правилам, мы, так или иначе, доверяем им и рассматриваем как нечто обязательное и непоколебимое. В.В. Путин сказал однажды: «Над принятием закона думают сотни и сотни, а над тем как обойти закон думаю миллионы». И это на самом деле так, ведь создавая закон, власть хочет оградить людей от несправедливости, но найдутся те, кто сможет все нарушить.
Высказывание В. Швебель лишний раз доказывает, что правовая культура общества играет важную роль в решении многих проблем. Он считает, что без осознания людьми важности соблюдения законов, не получится и порядок в стране. Если навязывать правила обществу, которое по сути бескультурно и безответственно, то оно начнет нарушать их еще больше.
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
Для лучшего обоснования темы, важно разобраться в теоретических аспектах.
Итак, закон – это некий нормативный акт, который регулирует ту или иную сферу жизни людей. Так, например, «Закон об образовании РФ» отражает основные принципы обучения, правила получения образования и так далее.
Стоит заметить, что нормы и правила появились давно. Так, древние люди объединялись в страты, племена, что позволяло им жить и выживать. Уже тогда все знали, что так или иначе нужно выполнять то, что предписано (по большей части словесно).
Но в нашем случае за единицу принимается государство, с которым все намного сложнее. По причине того, что людей очень много, процент культурно-правового населения невелик.
Правовая культура общества определяется как система правоотношений и правовых норм, существующих в обществе в овеществленном и идеальном виде. В данное понятие входит как нравственный аспект, так и политический, они и составляют основу культуры.
Учеными выделяется четыре уровня правовой культуры: обыденный уровень, профессиональный, теоретический уровни и нигилизм. Помимо этого, у каждого индивида есть правосознание, которое формируется в процессе жизни. Правосознанием называется ценностный компонент правовой культуры, который определяет отношение человека к законам и праву, которые существуют в государстве.
Задача государства состоит в том, чтобы каждый гражданин хотел поучаствовать в политике страны, изъявить свою волю, а для этого человеку следует знать законы, свои права и обязанности. Этому следует учить каждого, начиная с детства.
Например, в настоящее время вводятся уроки права в школах и организациях, снимаются шоу и передачи, которые отражают правовую систему. Вышесказанное подтверждает слова В. Швебеля о том, что для создания правового государства необходимо повышать уровень правовой культуры, как отдельного человека, так и всего общества.
Хотелось бы отметить, что автор в своем утверждении прав, ведь по данным одной газеты, почти половина граждан России ни разу не открывала Конституцию. И на самом деле, мало кто может сказать о том, что знает закон и разбирается в нем. По этой причине и происходят правонарушения, так как люди просто не сведущи в нормах и правах.
Данный пример лишний раз доказывает то, что если индивид не хочет развиваться, его невозможно заставить или научить этому. Пока он сам не поймет и не оценит важность владения законами, ничего не получится.
Также, можно привести пример из истории России. В 90-е годы XX века существовала тенденция к потере доверия к власти. Это отражалось в большом количестве правонарушений, которые совершались в обществе. Каждый хотел извлечь выгоду, невзирая на потребности и желания другого человека. Сегодня, правовая система должна быть построена таким образом, чтобы каждый гражданин осознавал последствия своих действий.
Если брать телевидение, то в настоящее время происходит навязывание «неправильного» образа жизни. В качестве примера можно привести телевизионное шоу «Пацанки», в котором девушкам прививают хорошие манеры, учат их жить по закону, так как в прошлом у них были судимости.
Этот образ жизни навязывается молодежи, которая смотрит эти передачи, тем самым разлагая их взгляды на жизнь. Дети могут не понять задумки режиссёра показать безответственность и начать копировать поведение героев.
Именно по причине того, что многие люди не понимают, где грань между хорошим и плохим, и как необходимо следовать законам, во многих государствах существует аппарат принуждения, потому что всегда будут не согласные или те, кто будут нарушать закон, ради собственной выгоды. Так же многое зависит от менталитета народа — склада ума и этот фактор является одним из основных.
Так, например, страной с одним из самых низких уровней преступности является Швеция. Не исключением являются и другие страны Европы. Работа государства играет важную роль в этом процессе, а также немаловажным является и менталитет. О каких правонарушениях может идти речь, если даже бросить окурок на улице для жителя Европы считается чуть ли не тяжким преступлением.
Самое удивительное, что такое поведение не навязано, люди сами хотят соблюдать эти правила и законы, по этой причине и с преступностью у них все в порядке.
Но существуют страны, в которых совершить преступление — это норма жизни. Например, Мексика. В данной стране один из самых высоких уровней преступности в мире. И опять же, дело в том самом менталитете. И не важно, какие законы установят власти, что бы предотвратить преступления, они всё равно будут происходить, потому что у людей, если так можно выразиться, существует "предрасположенность" к преступлению.
Но не во всех случаях только люди выступают как нарушители законов. Также, причиной может быть и жизненная ситуация, которая толкает на преступление. К таким ситуациям могут относиться войны, экономические кризисы и так далее.
Резкие социальные трансформации способствуют размытию социальных ценностей и ориентиров. Из истории все помнят, как, умирая от голода, мать просила для своих детей хлеб, но ей отказывали, так как все шло на фронт. Многие люди понимали это, но многие переступали закон ради жизни своих близких. Их нельзя за это винить, ведь жизнь одна и ее хочется сберечь.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Итак, закон – это та грань, которую нельзя переходить. Закон создается людьми и для людей с целью урегулирования отношений, ведь иначе может наступить хаос и анархия.
Я согласна с высказыванием В. Швебеля, ведь некоторые люди понимают то, что нарушать закон нельзя, а некоторые же решают идти по пути, который не поддерживается ни государством, ни обществом в целом. В большинстве своем, в нашей стране низкий уровень правовой культуры, то есть люди не понимают, зачем им соблюдать тот или иной закон, если можно его обойти. Но все же есть и такие, которые придерживаются правовых норм для обеспечения себя лучшей жизнью.
Сегодня проводятся всевозможные уроки, тренинги и занятия по основам права для того, чтобы привить человеку эту ответственность и понимание важности соблюдения предписаний.
Стоит помнить также, что есть исключения, которые обуславливаются стечением обстоятельств, ситуацией и необходимостью. В этом случае ни один человек не может точно знать, как поведет себя, ведь голод, нехватка денег и угроза жизни могут сделать свое дело.
Итак, вывод очевиден, что если люди не имеют правовой культуры, никакие принятые законы не будут ими исполняться.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Рыбаков В.А. Законность: к вопросу о понятии // Вестник Омского университета. Серия «Право». – 2018. - №7. – С.87-90
Цамаев, Р. Р. Законность в обществе / Р. Р. Цамаев // Молодой ученый. — 2017. — № 3 (137). — С. 475-478.