Эссе на тему: "Екатерина II – просвещённый монарх или самодержавный деспот?"

Реформы сопровождают Россию во все времена, всегда необходимо что-то менять, преобразовывать и делать лучше для общества и для государства в целом. Реформирование предполагает преобразования как для простых людей, как это было во времена Александра II, который отменил крепостное право, так и для дворянства. Историки рассматривают время Екатерины II как «золотой век российского дворянства», ведь множество реформ было направлено поддержание именно этого слоя населения. Но есть мнение, что ее реформы являлись неким шагом вперед, продвижением к европейским стандартам. Кем же она была на самом деле: деспотом или просветителем?
Для того, чтобы разобраться в данном вопросе, стоит рассмотреть реформы, которые были проведены Екатериной II.
Как отмечает В.И. Моряков в своей статье, указ, изданный в 1765 году, был направлен на поддержку дворянства, разрешая ссылать крестьян в Сибирь и на каторгу. Срок ссылки определял помещик, и если крестьян жаловался на него, это также грозило ему ссылкой. Это говорит о том, что дворяне могли расправляться со своими крестьянами, что, по моему мнению, недопустимо, ведь они могли делать с ними все, что хотели, даже не обосновывая свои действия, а полная безнаказанность, как известно, приводит общество к упадку.
Также, автор отмечает, что в целях укрепления дворянской монополии на землю, промышленникам было запрещено покупать крепостных крестьян для работы на предприятиях. Это приводило к застою экономики, ведь на предприятии не хватало рабочих рук, а значит, и производство было неэффективным.
Как отмечает Е.А. Киданова в 1763 г. Екатерина возложила все расходы, связанные с содержанием воинских команд, присланных для усмирения крестьянских выступлений, на самих крестьян. Данное нововведение, как мне кажется, должно было усмирить крестьян и сделать их более послушными, ведь любое восстание касалось их самих. Но, несомненно, оно еще больше порабощает крестьян, делая их не просто рабочими у помещика, но и полными рабами ситуации и государства в целом.
Во времена проявления Екатерины II права дворянина значительно увеличивались: нельзя было лишать дворян жизни и наказывать их телесно, нельзя было лишать их имущества, дворянин мог представать только перед дворянским судом, то есть перед равными ему. Это все лишний раз доказывает, что дворяне приобрели множество прав, обязанностей же было минимум. Освобождение помещиков от наказания сделало их более уверенными, в то время как крестьяне становились уязвимее.
Несмотря на это, были проведены реформы, которые делали общество развитым. Как отмечает Е.А. Киданова, при правлении императрицы впервые начали выпускать бумажные деньги, что способствовало развитию и оживлению торговли. Таким образом, возросла роль России в мировой экономике. Это указывает на то, что Россия взяла путь на развитие и на преобразования.
Внешняя политика Екатерины II оказалась очень активной и успешной. За время правления в состав России вошли обширные территории — земли между Днестром и Бугом, Белоруссия, Курляндия и Литва, Новороссия. Одним из важных достижений считается присоединение Крыма. Здесь нельзя не сказать о значимости завоевания данных территорий, ведь это делало страну значимой на мировой арене и позволяло выйти на новый уровень, как политический, так и экономический.
Таким образом, необходимо отметить, что при Екатерине II страна приобрела те границы, которых не имела, расширилась сфера влияния, создавались города, экономика крепчала. Внешняя торговля начала постепенно развиваться, что приводило к укреплению позиций страны. Но историки отмечают, что главный минус ее правления – это еще большее порабощение крестьян за счет возвышения роди дворянства. По этой причине, беря во внимание время правления Екатерины II, можно отметить, что другие страны Европы также имели колонии, что говорит о жестокости того времени, эта эпоха характеризовалась именно таким развитием. Так можно сказать, что она соответствовала монархам той эпохи, которые порабощали и угнетали. Но то, что страна развивалась и приобретала новые территории, указывает на то, что она больше просвещенный монарх, нежели самодержавный деспот.
Список литературы
Киданова, Е. А. «Золотой век» Екатерины II / Е. А. Киданова, Э. В. Гордон. — Текст : непосредственный // Юный ученый. — 2017. — № 4 (13). — С. 18-19. — URL: https://moluch.ru/young/archive/13/1019/ (дата обращения: 24.10.2020).
Моряков В.И. Екатерина II - просветитель или консерватор? // Вестник Московского университета. Серия 8. История. 2018. - №6. – С.87