Эссе на тему: "Социальные противоречия"

Темы для эссе/тезисов = это темы (формулировки) разделов глав электронного учебника по философии, по которому ваша группа готовится к семинарским занятиям. В то же время можно разрабатывать в формате эссе соответствующие темы и по другим учебникам по философии, имеющимся в Вашем распоряжении
Объём эссе = 4-6 стр., одинарный интервал, 14-й шрифт, поля по периметру = 2 см., автоматический перенос. Первый лист оформляется аналогично титульному листу курсовой работы – не забудьте указывать свою группу! В конце эссе должен быть Список литературы по раскрываемой в нём теме. Данный список должен состоять minimum из 5-7 публикаций (в т.ч. научных), датируемых не ранее 2015г.
Приветствуется компетентная интерпретация в эссе основных философских терминов (то есть наличие определений тех или иных понятий)
Приветствуется использование в эссе не только учебной, но и научной литературы
Приветствуется наличие в эссе схем, таблиц, диаграмм и т.д.
Приветствуется наличие в тексте эссе научных данных в целом, а также статистических и иных конкретных (эмпирических) данных по анализируемой Вами теме
Приветствуется наличие в эссе фактологического социально-гуманитарного материала регионального уровня = то есть материала, отражающего соответствующие аспекты ситуации в Воронежском и Центрально-Черноземном регионе (в том числе и в г. Воронеже)
Допускается в процессе разработки эссе привлечение материалов из текущей печати, в том числе из таких изданий, как «Российская газета», «Аргументы и факты», «Аргументы неделi», «Коммерсант», «Московский комсомолец», «МОЁ» и др.
Неприемлемо представление в качестве эссе текста по той или иной проблематике, найденного Вами в интернет-пространстве = т.е. неприемлема откровенная компиляция в каком бы то ни было виде
Не рекомендуется изложение избранной Вами для эссе-освещения проблематики на базе явно устаревшей или недостоверной информации. В то же время, если в Вашем эссе есть рассмотрение истории вопроса, обращаться к минувшим периодам истории России можно
Эссе можно выполнять без дифференциации текста на главы и подразделы, но в то же время в нём (эссе/тезисах) должны присутствовать:
- обоснование актуальности темы в контексте системного освоения философских и социально-гуманитарных знаний
- самостоятельное изложение проблематики (крайне нежелателен механический перенос текста по вашей теме из учебного пособия прямиком в эссе-текст)
- Ваша точка зрения на те или иные аспекты проблематики
- Ваше отношение к рассуждениям тех или иных ученых и специалистов по избранной Вами для эссе проблематики
- перечисление положений Конституции (Основного Закона) РФ, Федеральных законов, подзаконных актов, имеющих регулятивное и иное отношение к рассматриваемой Вами теме (например, правовых актов, регулирующих культуру и духовно-нравственное пространство)
- заключительная часть (см. следующий, 10-й пункт) эссе
Эссе желательно завершать кратким, но ёмким Заключением, содержащим Ваши самостоятельные выводы по рассмотренной проблематике
Эссе должно быть выполнено на достойном орфографическом, стилистическом и логическом уровнях.
Эссе, претендующее на высокую оценку, должно содержать не только системное и компетентное освещение определённой проблематики, свидетельствующее о Вашем ЗНАНИИ основополагающих аспектов данного вопроса, но и ПОНИМАНИЕ Вами соответствующих проблем и их нюансов
УСПЕХОВ !