Философский дискурс и развитие хорошего мышления

Введение

Философский анализ проблемы дискурса означает шаг в сторону от традиционной академической философии в направлении того, что порой презрительно называют “постмодернизмом”. В самом деле, это понятие отличает высокая степень неопределенности и дискуссионности; не ясен его теоретический статус — быть может, это просто знак принадлежности к “философской попсе”?

Под вопросом остается и его дисциплинарная принадлежность — относится ли оно к лингвистике, политологии, социологии, эпистемологии? Вне сомнения можно констатировать только следующее. Дискурс-бум — следствие ряда интеллектуальных и социальных факторов: современных технологий связи и власти СМИ, активной междисциплинарной диффузии, лингвистического поворота в философии и введения термина “коммуникация” в философское употребление.
Существует множество “теорий” и “дефиниций” дискурса. Самое общее, мягкое и общепринятое из них идентифицирует дискурс с аргументативной коммуникацией. Недостаточность его, а также стремление понять, что дает теории познания разработка и использование этого термина и понятия — исходный пункт нашего рассмотрения.
Цель работы – рассмотреть философский дискурс и развитие хорошего мышления
1 Сущность и потребность в межкультурном общении в современном обществе. 1.1 Сущность и роль межкультурного общения всовременном обществеБыстрое развитие информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) в развивающемся мире стало средством обеспечения возможностей трудоустройства для молодежи во многих странах мира.
Согласно последнему отчету МСЭ «Цифровые возможности: инновационные решения для трудоустройства молодежи» (2014 год) утверждал, что высокая безработица среди молодежи не только препятствует экономическому росту, но и для молодежи это может быть изнурительным опытом, который влияет на их способность вести продуктивную и полезную жизнь. В отчете далее утверждается, что «для содействия безработице среди молодежи важно, чтобы молодежь в своих странах приобрела навыки работы с цифровыми технологиями, в том числе как стать создателями ИКТ». Более того, появление социальных сетей, таких как фейсбук, WhatsApp, You Tube и Twitter, значительно улучшило использование ИКТ в мире. Ряд государственных и частных центров ИКТ работают почти двадцать четыре часа в сутки, чтобы служить людям с разными жизненными потребностями. Тенденция развития ИКТ внесла огромный вклад в обеспечение возможностей трудоустройства для молодых мужчин и женщин, которые занимают уличные улицы из-за отсутствия работы в развивающихся странах [1].
1.2 Проблемы организации и риски межкультурногообщения. Несомненно, что ИКТ играют важную роль в расширении возможностей трудоустройства среди молодежи, укомплектовывая возможности центра, а также выполняя творческие работы, такие как проектирование зданий, проектирование художественных работ, а также техническое обслуживание оборудования ИКТ среди других.
По словам Питера Джека (2014), сектор ИКТ в Нигерии в настоящее время стимулирует усилия федерального правительства по созданию рабочих мест в среднем на 12 миллионов рабочих мест с 2012 года по настоящее время, что является значительным улучшением по сравнению с 2,5 миллионами рабочих мест, созданных сектором «между» 2002 - 2012 годы. В соответствии со своей инвестиционной политикой Всемирный банк выражает готовность предоставить 2 миллиона долларов инвестиций в средства для стимулирования проектов в области роста и занятости в области ИКТ в Нигерии в 2014 году. По его мнению, Кристина Чжэнь-Вэй Цян в (2009 г.) заявил, что «мобильная платформа становится единственным наиболее мощным способом предоставления экономических возможностей и ключевых услуг миллионам людей». Он также утверждал, что инвестиции в телекоммуникационные услуги в африканском регионе в период с 2000 по 2007 год достигли 20 миллиардов долларов, а число абонентов мобильной связи увеличилось с 2 миллионов в 2000 году до более 150 миллионов в 2007 году [2].
Универсальность ИКТ сделала его незаменимым средством для осуществления всех аспектов человеческих и материальных ресурсов в мире. Эта тенденция развития обеспечила значительные изменения в жизни тысячной молодежи в развивающихся странах. Тенденция развития проявляется в предоставлении возможности трудоустройства для самостоятельности во всем мире.
Например, в Нигерии многие частные организации обучают молодых мужчин и женщин управлению ИКТ, чтобы они были самостоятельными. Кроме того, правительственные организации, такие как Программа реинвестирования субсидий (SURE-P), Национальное управление занятости (NDE), а также добровольные агентства обучают молодежь возможностям ИКТ.
Аналогичным образом, Петерсон (2012) сообщил, что из-за нехватки рабочей силы в области ИКТ Южноафриканский инновационный центр Microsoft и Международный молодежный фонд продвигают программу стимулирования студентов к бизнесу, целью которой является привлечение к 2010 году 10 000 выпускников. Кроме того, IBM устанавливает Инновационный центр в Йоханнесбурге, чтобы помочь компании развить навыки ИКТ и работников решать деловые задачи. Центр предоставит доступ к 38 инновационным центрам и 60 научно-исследовательским лабораториям, которые IBM имеет по всему миру. MTN инвестирует в развитие навыков для решения проблемы нехватки людских ресурсов в Южной Африке.
Конференция ООН по торговле и развитию (ЮНКТАД) организует специализированное обучение для инженеров и техников из наименее развитых африканских стран в рамках своего проекта «Подключи Африку». Лесото является первым пилотным проектом и получает 220 компьютеров и программное обеспечение с открытым исходным кодом. ЮНКТАД также работает над курсами, посвященными биотехнологии и ИКТ. В период с 2006 по 2008 год было проведено девять курсов в Китае, Египте, Индии, Южной Африке, Танзании и Тунисе [3].
В три раза больше приложений, чем мест. Согласно отчету Всемирного банка о Всемирном экономическом форуме (2010 г.), ИКТ становится крупнейшей формой распределения, предоставляющей государственные и частные услуги миллионам людей в сельских и бедных районах, которые предоставляют информацию о рынке, финансовые услуги, образование и здравоохранение, которые в большинстве случаев в этих районах в прошлом было недоступно из-за отсутствия какой-либо связи. В отчете далее указывалось, что из 26 секторов из 56 развивающихся стран указывается, что предприятия, которые используют ИКТ (телефонная связь и электронная почта) более интенсивно, более продуктивны, растут быстрее, инвестируют больше и более прибыльны.
В исследование включены малые и средние предприятия во всем мире. Исследование, проведенное Всемирным банком в сентябре 2013 года, показало, что существует три глобальных фактора, ответственных за увеличение числа рабочих мест, связанных с ИКТ, во всем мире:
а. Расширение возможностей подключения - более 120 стран в настоящее время занимают 80% рынка мобильных телефонов
б. Оцифровка более аспектной работы - сегодня телекоммуникации и аутсорсинг стали стандартной деловой практикой во всем мире
с. Более глобальные навыки - Индия и Филиппины стали основными центрами аутсорсинга благодаря своим знаниям английского языка, а другие страны нацелены на сектор для будущего роста.
Что касается связности, в отчете Всемирного банка также говорится, что с помощью ИКТ около 12 миллионов человек во всем мире находят работу, связывая их с работодателями во всем мире. Такие компании, как Babajob в Индии, Дума и M-Kazi в Кении, и Souktel на Ближнем Востоке и в Северной Африке, являются примерами услуг поиска работы с использованием интернет-базы и мобильных инструментов.
Такие услуги расширяют возможности работников, делая рынки труда более прозрачными и инклюзивными. В другом сообщении USAID в Сербии сообщило, что с февраля по ноябрь 2014 года академия ИКТ снабжала безработных молодых людей знаниями и навыками, востребованными ИТ-индустрией. В докладах Всемирного экономического форума (2009 г.) по ИКТ говорится, что одна из наиболее благоприятных возможностей для позитивных социально-экономических изменений заключается в расширении масштабов мобильного здравоохранения и мобильных финансовых услуг (МФС) [4].
2 Межкультурные коммуникации как инструмент развития межкультурного общения 2.1 Понятие и виды межкультурных коммуникацийМежкультурное общение - это изучение и применение знаний о «культурных представлениях и системах символов» людей, принадлежащих к разным культурам.
Предполагаемое значение любого сообщения отличается, когда оно закодировано человеком определенной культуры и расшифровано кем-то другого. Различные значения символов в разных культурах также различаются, что затрудняет интерпретацию.
Применяя межкультурное общение, оно подразумевает информирование и способность людей воспринимать чужую культуру, когда они общаются с ними и, таким образом, имеют значимое общение.
Существует два основных типа межкультурного общения: вербальное общение и невербальное общение.
Вербальное общение состоит из слов, используемых для передачи сообщений, тогда как невербальное общение - это жесты, которые выдают сообщения.
Разговорный и письменный язык являются частями вербального общения, которые должны высоко цениться в межкультурном общении. Культурные факторы влияют на вербальное общение, так как иногда люди не могут говорить или писать на языке получателя. Использование слов, диалектов, ударений, сленга и т. д. также может быть различным в зависимости от их культуры.
Точно так же невербальные реплики состоят из общения, которое происходит без слов, таких как выражения лица, движения рук и тела, зрительный контакт, использование предметов, одежды и т.д. Они помогают сделать сообщение ясным или могут дать другое сообщение.
2.2 Межкультурные коммуникации как инструменторганизации межкультурного общения. Развитие коммуникации играет две основные роли; социализирующая роль и преобразующая роль. Трансформирующая роль имеет важное значение для социальных изменений, таким образом, повышение уровня жизни людей. С другой стороны, социализирующая роль направлена ​​на сохранение ценностей людей. Развитие коммуникации играет эти роли, чтобы обеспечить инновационную культуру и создать революционную среду.
Современные технологии в медиа играют ключевую роль в улучшении общения между людьми. Это также обеспечивает прогресс в том, как люди получают информацию в глобальном масштабе и приписывают уровень идеологической обработки. Современные средства массовой информации обеспечивают передовые коммуникационные процессы. Он сыграл ключевую роль в создании обширной и эффективной медиа-структуры.
Сообщество может создать глубокий мятеж в управлении и производстве средств массовой информации, осознавая необходимость управления и представления средств массовой информации некоторыми организациями, принимая различные фонды средств массовой информации, и интригуя меры по выпуску информации и новаторских идей, которые содержат цифровые строительный аппарат, программное обеспечение и автономные пропеллеры [5].
Постепенное усовершенствование внутренней пропускной способности или ОЗУ и микропроцессора компьютеров обещает стабильный рост доступности и приобретения компьютеров.
Улучшение емкости компьютеров позволило повысить вероятность и привлекательность приобретения и накопления данных, развлечений и различных категорий важных данных и субстанции в цифровой форме. Этот процесс облегчил переработку, переработку, эксплуатацию и сбор компонентов потребителя с помощью множества электронных ресурсов.
С другой стороны, широкое использование беспроводных технологий способствовало последовательному и стабильному улучшению пропускной способности телекоммуникаций. Внедрение спутников и оптоволоконных кабелей помогло улучшить взаимодействие между людьми по всему миру через Интернет. Распространение новостей через Интернет является экономически эффективным. В конце 1980-х распространяемые технологии означали живую эпоху затрат на модернизацию и расширение.
Объединение средств массовой информации и цифрового мятежа объясняется появлением конвергенции. Восстание нацелено на создание динамического изменения в ассоциации между людьми и сегментами сообщества. Изменение в оцифровке обеспечило равенство и равенство между всеми. Суверенитет принадлежит всем, а не только тем, кто позволяет себе, как предполагалось ранее.
Были распространены различные многообещающие высказывания о возможности современных технологий и всемирных социальных сетей создавать финансовые перспективы как в развитых, так и в слаборазвитых странах. Это достигается путем повышения осведомленности коренных жителей и обеспечения их учреждений реактивными, справедливыми и внушающими инновации в отношении имеющихся ресурсов. Это поможет улучшить жизнь людей. Развитие в области коммуникации стало важной мерой в борьбе с уровнями дефицита [6].
Развитие коммуникаций охватывалось использованием сил для управления огромным рядом технологий, таких как телевизоры, радио, мобильные телефоны и компьютеры, для борьбы с дефицитом и болезнями и повышения уровня жизни людей в слаборазвитых странах путем повышения осведомленности в таких учреждениях, как как маркетинг, так и финансовый сектор.
Доступность всемирного понимания и информации предлагает исключительные меры для борьбы с невзгодами, которые привели к возникновению таких недостатков, как продовольственный кризис и болезни. Многие больницы в слаборазвитых странах не имеют доступа к надлежащим медицинским и техническим исследованиям.
Появление современных технологий помогло различным учреждениям, таким как сельскохозяйственный и научный секторы. Исследователи в области сельского хозяйства получат первичные знания о болезнях сельскохозяйственных культур, сорняках и вредителях, саженцах и удобрениях. Руководители различных отделов смогут контролировать обычные вещи и реагировать на экологические опасности, потому что они могут контролировать проблемы [7].
Появление усовершенствованных информационных и коммуникационных технологий привело к созданию современных инновационных технологий и улучшению распространения средств массовой информации.
Развитие коммуникаций улучшило сектор средств массовой информации за счет внедрения Интернета, мобильных телефонов и создания идей для увеличения проникновения информации на местах и ​​на самых верхних уровнях управления. В сельской местности такие технологии, как телекастеры, были внедрены для поддержки улучшений в сельских и городских районах как в финансовом, так и в коммунальном масштабе.
Культурные, технологические и экономические факторы должны быть рассмотрены до принятия информационно-коммуникационных технологий. В слаборазвитых странах внедрение этих информационно-коммуникационных технологий является дорогостоящим. Многие люди не могут позволить себе требования к реализации программного и аппаратного обеспечения.
Например, для установки Интернета требуются различные дорогостоящие компоненты. Стоимость подключения и доступа к Интернету, взимаемая поставщиками услуг, остается проблемой для многих людей, особенно в развивающихся странах [8].
Электронная почта, мгновенные сообщения, ноутбуки и мобильные телефоны среди наиболее обширных технологий, используемых организациями, применяющими гибкий график работы.
Они позволяют сотрудникам эффективно общаться, незамедлительно получать информацию и отзывы, решать проблемы и мгновенно решать проблемы и, таким образом, работать на рабочих местах в меру своих возможностей.
Технология обеспечивает широкий спектр стилей работы и предпочтений, таких как гибкие схемы работы, условия работы в открытых офисах, графики удаленной работы, сжатые рабочие недели и средства телеконференций. Несмотря на преимущества, связанные с ростом технологических достижений, ученые и специалисты признали некоторые пагубные последствия для благополучия сотрудников.
Организации и более широкие сообщества должны внедрять поддерживающие политики и ограничивать доступ сотрудников к технологиям в нерабочее время. Благодаря широкому использованию информационных и коммуникационных технологий сотрудники чувствуют себя уполномоченными получать доступ к информации в любое время, в любом месте и обменивать его через временные и физические границы.
Эти технологии делают границы между работой и личной жизнью сотрудников более проницаемыми, что приводит к расширению работы, распространению стресса и неспособности между эффективностью на рабочем месте и благосостоянием, которое в значительной степени отражается на жизни сотрудников вне работы.
В целом, исследователи и специалисты подчеркнули важность изучения того, как коммуникационные технологии негативно влияют на благополучие сотрудников, даже когда технологии фактически усилили контроль над работой. Ученые исследовали теоретическую причину - модель требований к рабочим местам (JD-R) - с учетом противоположных механизмов, лежащих в основе взаимосвязи между использованием технологий и благосостоянием сотрудников [9].
Физические, психологические, социальные и организационные характеристики любой работы могут привести к определенным физическим и психологическим требованиям к работе, которые должны удовлетворять работники, а рабочие ресурсы, которые уменьшают негативное влияние этих требований на работу, могут развить знания, навыки и способности работников, способствовать личностному росту и развитию, а также способствовать достижению рабочих целей.
Опираясь на модель JD-R, исследователи утверждали, что информационные и коммуникационные технологии создают сопутствующие преимущества (т. е. ресурсы) и проблемы (т. е. требования), связанные как с положительными, так и с отрицательными последствиями для благополучия сотрудников (например, выгорание сотрудников и вовлеченность) [9].
3 Межкультурные коммуникации в туризме как инструмент организации межкультурного общения. Специалистам в сфере туризма ежедневно приходится сталкиваться с решениями задач коммуникативного характера не только на родном, но и на иностранном языке. Встречи с зарубежными партнерами, общение в чате, анимационная деятельность в зарубежных отелях, подписание контракта, обсуждение условий продажи, все это требует от работника туристической отрасли не только знания языка, но и знаний, связанных с культурой, историей Страна, с представителями которой в настоящее время работает менеджер по туризму. Знание речевого этикета, обычаев, нравов, принятых в стране деловых партнеров, создает положительное впечатление во время разговора, раскрывается, способствует более полному пониманию, что в итоге благоприятно сказывается на результатах партнерских отношений, повышает престиж компании [3]. Квалифицированные туристические работники должны помогать туристам не только преодолеть языковой, но и культурный барьер. Межкультурный барьер гораздо острее воспринимается представителями культуры. Он гораздо опаснее и неприятнее языкового и часто приводит к негативным последствиям.
Межкультурное общение - это адекватное взаимопонимание двух участников коммуникативного акта, принадлежащего к разным культурам. Поэтому для работников туризма, которые могут стать посредниками между культурами, знанием культурных традиций, обычаев, нравов, а также знанием иностранный язык, имеет жизненно важное значение. Будущим работникам индустрии туризма также нужны знания, которые позволили бы им, с одной стороны, ориентироваться в межкультурных различиях народов, помогать им вести диалог с представителями других культур, а также С другой стороны, адекватно представлять своих людей и культуру в любых ситуациях общения.
Характерной особенностью туристов является их любопытство в отношении изучения различных уголков мира и населяющих их народов, это формирует один из самых сильных мотивирующих туристских мотивов [4]. В настоящее время историко-культурный туризм развивается достаточно активно. В конце концов, туризм - лучший способ познакомиться с другими культурами. Гуманитарное значение туризма заключается в использовании его возможностей для развития личности, его творчества, расширения горизонта знаний. Желание приобрести знания всегда было неотъемлемой человеческой потребностью. Сочетание отдыха со знанием жизни, истории и культуры других людей является одной из задач, которые туризм может полностью решить. Функции туризма несут огромный гуманитарный потенциал, видят новые регионы или страны своими глазами, слышат, чувствуют, испытывают, открывают новые знания. Знакомство с культурой и обычаями других людей обогащает духовный мир человека. Вот почему туризм является фундаментальной основой для развития, сохранения, укрепления независимого суверенитета и самобытности людей. Тождественность путей исторического развития культуры и туризма предопределила у сообщества новые методы подхода к их дальнейшему развитию. В большинстве стран мира происходит процесс демократизации культуры и туризма, которые являются неотъемлемой частью общества.
Туризм играет важную роль в формировании мировоззрения человека, приобретении новых знаний и навыков. При подготовке специалистов в области туризма необходимо формировать у будущих работников индустрии туризма коммуникативную культуру, творческое начало, умение применять теоретические знания на практике, что, в свою очередь, делает их квалифицированными специалистами. Каждое новое поколение специалистов в области туризма должно наращивать культурный потенциал общества.
Туризм формирует наиболее обширную сферу конфликтов представителей разных культур с их своеобразным поведением, мышлением, мировоззрением, обычаями, традициями, общением. Поэтому проблемы межкультурного общения в туризме особенно понятны.
Проблема взаимопонимания между людьми становится все более распространенной в настоящее время. Обычно трудности возникают из-за столкновения разных культур, вызванного различными историческими, политическими, экономическими, культурными разногласиями. Одной из важных и очень сложных социальных проблем мирового сообщества во всех сферах общественной жизни является установление и развитие международных межкультурных контактов, общения, общения, взаимопонимания. Международный туризм всегда служил и должен служить, прежде всего, целям единства, единства, взаимопонимания и мира между народами и культурами [5].
Это одна из главных миссий международного туризма. На международном и национальном уровнях следует предпринять усилия для установления межкультурной коммуникации в туризме. Такие меры включают подготовку международных специалистов по туризму в области межкультурных коммуникаций, которые обеспечат специальные знания, навыки и способности, способствующие эффективной межкультурной коммуникации.
Заключение. Руководители по связям с сотрудниками играют важную роль, помогая высшему руководству осознать связь между внедрением информационных и коммуникационных технологий и их последствиями для благополучия сотрудников.
Чтобы исправить отрицательные результаты (например, выгорание) и продвигать положительные (например, вовлечение сотрудников), предприятия должны культивировать среду, которая поддерживает доступность и эффективность в технологиях коммуникации на основе технологий, предотвращает чрезмерные прерывания работы и непредсказуемые графики работы, сокращает объем информации перегрузка и смягчает рабочую нагрузку.
Предполагается, что организации будут играть учебную роль в достижении надлежащего баланса между ресурсами и требованиями, с которыми справляются сотрудники.
Политики, стратегии и инициативы по поддержке семьи очень необходимы как работникам, работающим в режиме онлайн, так и в автономном режиме, чтобы сбалансировать свою работу и жизнь вне работы. В частности, должны быть предусмотрены определенные профилактические программы, чтобы ограничить прерывания и непредсказуемость и деконструировать старые структурные ожидания идеального сотрудника.
Поддержание разнородных коммуникационных практик (например, как усовершенствованных технологий, так и межличностного общения лицом к лицу) для ограничения постоянной связи является здоровой моделью для долгосрочного развития организации и успеха в бизнесе.
Список использованной литературы:
1. Макаров В. В, Гусев В. И., Воронин А. Г. Методологическая парадигма исследования интеллектуального капитала в условиях информационного общества // Российский гуманитарный журнал. 2012. Т. 1. №1. С. 78–83.
2. Макаров В. В., Гусев В. И., Синица С. А. Методический подход к оценке информационных ресурсов // Информационные технологии и телекоммуникации. 2013. Вып. 3. С. 72–78.
Статьи
3. The Knowledge-based Economy. Paris: OECD, 1996.
4. Foray D. The Economics of Knowledge. Cambridge, MA: The MIT Press, 2004.
5. Brinkley I. Defining the Knowledge Economy. The Work Foundation, 2006.
6. Гохберг Л. М. Национальная инновационная система России в условиях «новой экономики» // Вопросы экономики. 2003. №3.
7. Клейнерг. Б. Микроэкономика знаний и мифы современной теории // Высшее образование в России. 2006. №9.
8. Lundvall B. National Systems of Innovation: Toward a Theory of Innovation and Interactive Learning. New York: Anthem Press, 2010.
Электронные ресурсы
9. Europe 2020. A strategy for smart, sustainable and inclusive growth. URL: http://ec.europa.eu/euro pe2020/index_en.htm (Дата обращения: 21.11.2020)