Социализация

Как известно, человек – это существо биосоциальное. Только человек, в отличие от животных, способен переживать процесс вхождения в общество – процесс социализации.
Социализация – это двусторонний процесс, поскольку человек усваивает опыт общества и одновременно – активно развивает отношения. То есть в этом процессе человек активно овладевает законами общественной жизни. А общественная жизнь сама по себе не существует как нечто обособленное, она подвержена регулированию – нормами морали, обычаями и, в том числе, нормами права.
Причем нормы права – это наиболее важные регуляторы общественной жизни, поскольку их целью является упорядочивание общественных отношений, обеспечение законности, реализация прав и свобод, установленных в государстве.
В современном российском обществе существует множество отраслей права, и все они, так или иначе оставляют свой след в рамках интеграции индивида в общество.
Яркий тому пример – влияние норм Уголовного Кодекса Российской Федерации (далее – УК РФ). УК РФ содержит исчерпывающий перечень преступлений, который можно совершить на территории Российской Федерации. Влияние этих норм на каждого человека различно, но доказано, что общество делится на 3 группы, в зависимости от влияния норм УК РФ – те, кто совершали и будут совершать преступления; те, кто не совершали, но сомневаются; и те, кто никогда не совершали и не будут совершать преступлений (их большинство). Так, человек в процессе социализации усваивает, например, что деяние - убийство, предусмотренное ч.1 статьи 105 УК РФ – это преступление, оно влечет неблагоприятные последствия, как для человека, так и для общества, а после – выбирает свою будущую модель поведения.
Значительную роль в социализации индивида играют нормы конституционного права. Конституция – это основной закон страны, в котором закреплены гарантированные государством права и свободы человека и гражданина. Существование их само по себе позволяет воспринимать право как нравственную ценность. Так, например, ст. 21-22 Конституции РФ закрепили, что  достоинство личности охраняется государством, каждый имеет право на свободу и личную неприкосновенность.
Вышеуказанные нормы, да и все нормы, закрепленные Конституцией после их правильного усвоения способны сформировать высокоморальную личность, обладающую острым чувством справедливости и законности. Примером может служить Председатель Конституционного суда РФ – Зорькин Валерий Дмитриевич, который в своей деятельности принимал решения, строго соответствующие принципу законности.
В процессе социализации важно также и трудовое воспитание. Оно немыслимо без усвоения норм трудового права, закрепленных в Трудовом Кодексе Российской Федерации (далее – ТК РФ). Процесс трудового воспитания направлен, в том числе на  воспитание долга и ответственности. Особенно важно в этом плане чувство ответственности за собственные действия, поскольку в ряде профессий важно строгое соблюдение требований охрана труда. Этому посвящен целый раздел X ТК РФ, а также различные требования подзаконных и локальных актов, например - приказ Минтруда РФ от 28 марта 2014 г. N 155н "Об утверждении Правил по охране труда при работе на высоте". Несоблюдение данных правил и неправильное усвоение этих норм могут привести к плачевным последствиям. Так, в судебной практике множество примеров, как отсутствие у работников спец.защиты приводило к их смерти - молодой человек, выполнявший монтаж рекламного баннера на высоте, умер в результате поражения электрическим током. И этих примеров десятки тысяч…
Таким образом, роль права в процессе социализации личности огромна – с одной стороны, нормы права побуждают человека к законопослушному поведению, а с другой — ограничивают, оказывая положительное влияние на его сознание.