Кислород как экологический фактор

Введение

Слово "экология" образовано от греческого "ойкос", что означает дом, и "логос" – наука. Таким образом, изучение нашего "природного дома" охватывает изучение всех живущих в нем организмов и всех функциональных процессов, делающих этот "дом" пригодным для жизни. В буквальном смысле экология – это наука об организмах "у себя дома", наука, в которой особое внимание уделяется совокупности или характеру связей между организмами и окружающей их средой.
Экологические факторы – отдельные элементы среды, взаимодействующие c организмами. Воздух – это физическая смесь газов различной химической природы, имеющих для живых организмов главнейшее значение. Состав воздуха остается относительно постоянным как в течение суток, так и в течение года. 78% от общего содержания газов приходится на азот, 20% – на кислород. Как видите, на остальные газы приходится всего 2%. Воздух необходим для жизнедеятельности большинства живых организмов.
В настоящее время экология вышла за рамки сугубо биологической науки и превратилась в междисциплинарную науку, изучающую сложнейшие проблемы взаимодействия человека с окружающей средой. Тем самым экология прошла сложный и длительный путь к осознанию проблемы "человек – природа", опираясь на исследования взаимодействий в системе "организм – среда". Актуальность этой проблемы, вызванной обострением экологической обстановки в масштабах всей планеты, привела к "экологизации" всех наук и других отраслей человеческой деятельности, т. е. к обязательному учету ими законов и требований экологии.
I Среда обитания и факторы среды. Среда обитания – это та часть природы, которая окружает живой организм и с которой он непосредственно взаимодействует.
Живые организмы освоили 4 основные среды обитания: водную, наземно-воздушную, почвенную и среду самих живых организмов.
Приспособление организмов к среде носит название адаптации. Способность к адаптациям – одно из основных свойств жизни вообще, так как обеспечивает самую возможность ее существования, возможность организмов выживать и размножаться. Адаптации проявляются на разных уровнях: от биохимии клеток и поведения отдельных организмов до строения и функционирования сообществ и экологических систем. Адаптации возникают и изменяются в ходе эволюции видов.
Отдельные свойства или элементы среды, воздействующие на организмы, называются экологическими факторами. Факторы среды многообразны. Они могут быть необходимы или, наоборот, вредны для живых существ, способствовать или препятствовать выживанию и размножению. Экологические факторы имеют разную природу и специфику действия. Экологические факторы делятся на абиотические, биотические и антропогенные.
Абиотические факторы – температура, свет, радиоактивное излучение, давление, влажность воздуха, солевой состав воды, ветер, течения, рельеф местности - это все свойства неживой природы, которые прямо или косвенно влияют на живые организмы.
Биотические факторы – это формы воздействия живых существ друг на друга. Каждый организм постоянно испытывает на себе прямое или косвенное влияние других существ, вступает в связь с представителями своего вида и других видов – растениями, животными, микроорганизмами, зависит от них и сам оказывает на них воздействие. Окружающий органический мир – составная часть среды каждого живого существа.
Антропогенные факторы – это формы деятельности человеческого общества, которые приводят к изменению природы как среды обитания других видов или непосредственно сказываются на их жизни. В ходе истории человечества развитие сначала охоты, а затем сельского хозяйства, промышленности, транспорта сильно изменило природу нашей планеты. Значение антропогенных воздействий на весь живой мир Земли продолжает стремительно возрастать.
II Кислород как экологический фактор. Для абсолютного большинства живых организмов кислород жизненно необходим. В бескислородной среде могут развиваться только анаэробные бактерии. Кислород обеспечивает осуществление экзотермических реакций, в ходе которых освобождается необходимая для жизнедеятельности организмов энергия. Он является конечным акцептором электрона, который отщепляется от атома водорода в процессе энергетического обмена.
В химически связанном состоянии кислород входит в состав многих очень важных органических и минеральных соединений живых организмов. Огромна его роль как окислителя в круговороте отдельных элементов биосферы.
Единственными продуцентами свободного кислорода на Земле являются зеленые растения, которые образуют его в процессе фотосинтеза.
Определенное количество кислорода образуется в результате фотолиза паров воды ультрафиолетовыми лучами за пределами озонового слоя. Поглощение организмами кислорода из внешней среды происходит всей поверхностью тела (простейшие, черви) или специальными органами дыхания: трахеями (насекомые), жабрами (рыбы), легкими (позвоночные).
Кислород химически связывается и переносится по всему организму специальными пигментами крови: гемоглобином (позвоночные), гемоциапином (моллюски, ракообразные). У организмов, пребывающих в условиях постоянного недостатка кислорода, выработалисьсоответствующие приспособления: повышенная кислородная емкость крови, более частые и глубокие дыхательные движения, большой объем легких (у жителей высокогорья, птиц) или уменьшение использования кислорода тканями благодаря повышению количества миоглобина - аккумулятора кислорода в тканях (у обитателей водной среды).
Вследствие высокой растворимости СО2 и О2 в воде относительное их содержание здесь выше (в 2-3 раза), чем в воздушной среде (рис. 1). Это обстоятельство очень важно для гидробионюв, использующих либо растворенный кислород для дыхания, либо СО2 для фотосинтеза (водные фототрофы).
Аэробные и анаэробные организмы. Аэробными организмами называются такие организмы, которые способны жить и развиваться только при наличии в среде свободного кислорода, используемого ими в качестве окислителя. К аэробным организмам принадлежат все растения, большинство простейших и многоклеточных животных, почти все грибы, то есть подавляющее большинство известных видов живых существ. У животных жизнь в отсутствие кислорода (анаэробиоз) встречается как вторичное приспособление. Аэробные организмы осуществляют биологическое окисление главным образом посредством клеточного дыхания. В связи с образованием при окислении токсичных продуктов неполного восстановления кислорода, аэробные организмы обладают рядом ферментов (каталаза, супероксиддисмутаза), обеспечивающих их разложение и отсутствующих или слабо функционирующих у облигатных анаэробов, для которых кислород оказывается вследствие этого токсичным. Наиболее разнообразна дыхательная цепь у бактерий, обладающих не только цитохромоксидазой, но и другими терминальными оксидазами. Особое место среди аэробных организмов занимают организмы, способные к фотосинтезу, – цианобактерии, водоросли, сосудистые растения. Выделяемый этими организмами кислород обеспечивает развитие всех остальных аэробных организмов. Организмы, способные развиваться при низкой концентрации кислорода (1 мг/л), называются микроаэрофилами. К аэробам относятся животные, растения и значительная часть микроорганизмов, среди которых выделяют:
облигатных аэробов – это «строгие» или «безусловные» аэробы, получают энергию только из окислительных реакций с участием кислорода; к ним относятся, например, некоторые виды псевдомонад, многие сапрофиты, грибы, Diplococcus pneumoniae, дифтерийные палочки
в группе облигатных аэробов можно выделить микроаэрофилов – для жизнедеятельности им необходимо низкое содержание кислорода. При попадании в обычную внешнюю среду такие микроорганизмы подавляются или гибнут, поскольку кислород отрицательно влияет на действие их ферментов. К ним относятся, например, менингококки, стрептококки, гонококки.
факультативные аэробы – микроорганизмы, которые могут развиваться и при отсутствии кислорода, например, дрожжевая палочка. К этой группе относится большинство патогенных микробов.
Для каждого аэробного микроорганизма существует свой минимум, оптимум и максимум концентрации кислорода в окружающей его среде, необходимой для его нормального развития. Повышение содержания кислорода за границу «максимум» ведёт к гибели микробов. Все микроорганизмы гибнут при концентрации кислорода 40-50%.
Анаэробные организмы способны жить и развиваться при отсутствии в среде свободного кислорода. Термин «анаэробы» ввел Луи Пастер, открывший в 1861 году бактерии маслянокислого брожения. Распространены они главным образом среди прокариот. Метаболизм их обусловлен необходимостью использовать иные окислители, чем кислород. Многие анаэробные организмы, использующиеорганические вещества (все эукариоты, получающие энергию в результате гликолиза), осуществляют различные типы брожения, при которых образуются восстановленные соединения - спирты, жирные кислоты. Другие анаэробные организмы - денитрифицирующие (часть из них восстанавливает окисное железо), сульфатвоссстанавливающие, метанообразующие бактерии - используют неорганические окислители: нитрат, соединения серы, СО2. Анаэробные бактерии разделяются на группы маслянокислых и т.д. в соответствии с основным продуктом обмена. Особую группу анаэробов составляют фототрофные бактерии. По отношению к О2 анаэробные бактерии делятся на облигатных, которые неспособны использовать его в обмене, и факультативных (например, денитрифицирующие), которые могут переходить от анаэробиоза к росту в среде с О2. На единицу биомассы анаэробные организмы образуют много восстановленных соединений, основными продуцентами которых в биосфере они и являются. Последовательность образования восстановленных продуктов (N2, Fe2+, H2S, CH4), наблюдаемая при переходе к анаэробиозу, например, в донных отложениях, определяется энергетическим выходом соответствующих реакций. Анаэробные организмы развиваются в условиях, когда О2 полностью используется аэробными организмами, например, в сточных водах, илах. К анаэробам относятся кишечная палочка, иерсинии, стафилококки, стрептококки, шигеллы и другие бактерии.
Кислород является ядом для анаэробных организмов, а мест без наличия этого газа мало, отсюда следует, что аэробов больше чем анаэробов. Кислород является важным фактором среды, ведь он напрямую воздействует на рост, развитие и распространение живых организмов в среде. Для анаэробов его наличие является лимитирующим фактором, а для аэробов – его отсутствие.
III Значение кислорода для человека и влияние на его здоровье. Кислород является одним из важнейших элементов, которые необходимы для жизни любого живого существа на нашей планете, в том числе и человека.Он необходим всем для дыхания. Если бы на Земле его не было, не зародилась бы и жизнь. Через кровь этот газ поступает ко всем клеткам живого организма, в теле человека их более 70 миллиардов. При существенном сокращении количества этого ценнейшего вещества в крови человека, клетки начинают страдать от кислородного голодания, которое приводит к их смерти или мутации. Следствием нехватки становится плохая работа всего организма.
Недостаток кислорода в клетках имеет свое название – гипоксия, которая сразу после возникновения, негативно сказывается на здоровье человека. Даже небольшая нехватка существенно ухудшает деятельность внутренних органов и головного мозга, может привести к сбоям в процессах обмена, вызвать опасные сердечные и онкологические заболевания, а также неисправимые мутации на клеточном уровне.
Большинство людей в городах страдает недостатком кислорода.
При недостатке кислорода могут появиться мышечные и головные боли, проблемы с концентрацией внимания, нарушение кровоснабжения, общая слабость, нарушение сна и обмена веществ, грипп и инфекционные болезни, снижение иммунитета и сексуальной активности, онкологические заболевания, депрессия.
Экспериментальные и клинические исследования свидетельствуют о том, что гипоксия оказывает влияние на системы, ответственные за транспорт кислорода и иммунитет, на гладкие мышцы сосудов, понижая их возбудимость, на кислородные параметры крови, ее кислотно-основное состояние, на структуру и функцию печени и других органов, вызывая многие их заболевания.
Проблема кислородной задолженности (гипоксии) актуальна, в еще большей степени для детей, у которых потребление кислорода значительно выше, чем у взрослых. Это очень важное отличие так, как детский организм должен существенно ускорить поглощение и транспорт кислорода. С этой задачей детский организм на физиологическом уровне справляется, но ему для этого требуется помощь извне.
Двигательная активность обуславливает увеличение потребности мышц в кислороде, которое не покрывается в течение дня. Поэтому обнаруживается несоответствие между кислородным запросом и возможностью его удовлетворения, что в конечном итоге приводит к кислородной задолженности.
При мышечной работе активизируется деятельность тех систем, которые ответственны за передачу кислорода к различным тканям, в первую очередь систем дыхания, кровообращения и кроветворения. Чрезмерно интенсивная мышечная деятельность обусловливает такое увеличение потребности мышц в кислороде, которое не покрывается во время работы. Поэтому обнаруживается несоответствие между кислородным запросом и возможностью его удовлетворения, что в конечном итоге приводит к кислородной задолженности. Одним из важных проявлений ее является высокое потребление кислорода после прекращения мышечной работы в восстановительном периоде. Время, в течение которого ликвидируется эта задолженность, зависит не только от интенсивности мышечной работы, но и от уровня тренированности человека.
Каждый городской житель, в зависимости от образа его жизни, в разной степени подвержен гипоксии, причем ее возникновение объясняется не только общей загрязненностью окружающей среды. Даже при высоком содержании CO2 в воздухе, в городе организм не может получать его в нужном количестве и причин на то сразу несколько. Виноваты и постоянные стрессы, и неправильное питание, и отсутствие прогулок на свежем воздухе, и сидячая работа, а также употребление алкоголя и никотина. Организму часто нужен отдых от города и всего плохого, что связано с городской жизнью. Основными симптомами гипоксии являются общая слабость, плохой сон, быстрая утомляемость, снижение памяти, плохое состояние кожи, пониженный иммунитет, сексуальные дисфункции, частые головные боли, подавленное состояние. Естественный способ избавиться от этого заболевания – увеличить время, которое Вы проводите на свежем воздухе.
Способов повышения уровня кислорода достаточно много. Во-первых, надо постараться чаще выбираться на свежий горный воздух, проводить на природе больше времени. Если же отпуск не скоро, а выбраться из города на выходные не представляется возможным, есть и другой вариант насыщения крови кислородом – использование кислородных коктейлей. Такой коктейль представляет собой сладкую пену с очень высоким уровнем содержания кислорода, а в качестве его основы используются соки и настои трав.
IV Изменение количества кислорода по временам года. Развитие микроорганизмов, похожих на современные сине-зеленые водоросли, и было началом конца восстановительной атмосферы, а вместе с ней и первичной климатической системы. Этот этап эволюции начинается около 3 млрд лет назад, а возможно и раньше, что подтверждает возраст отложений строматолитов, являющихся продуктом жизнедеятельности первичных одноклеточных водорослей. Находки их в Южной Африке датируются 2,7–2,9 млрд лет.
Заметные количества свободного кислорода появляются около 2,2 млрд лет назад – атмосфера становится окислительной. Об этом свидетельствуют геологические вехи: появление сульфатных осадков – гипсов, и в особенности развитие так называемых красноцветов – пород, образовавшихся из древних поверхностных отложений, содержавших железо, которые разлагались под воздействием физико-химических процессов, выветривания. Красноцветы отмечают начало кислородного выветривания горных пород.
О.Г. Сорохтин в последнее время выдвинул новую гипотезу, согласно которой в результате непрерывно идущего процесса формирования ядра Земли из зоны его формирования выделяется избыток кислорода, “просачивающегося” к поверхности планеты и участвующего в формировании атмосферы. По О.Г. Сорохтину, именно таким путем атмосфера стала окислительной, а возможно даже, что она с самого начала имела некоторое количество кислорода.
Предполагается, что около 1,5 млрд лет назад содержание кислорода в атмосфере достигло “точки Пастера”, т.е. 1/100 части современного. Точка Пастера означала появление аэробных организмов, перешедших к окислению при дыхании с высвобождением при этом значительно большей энергии, чем при анаэробном брожении. Опасное ультрафиолетовое излучение уже не проникало в воду глубже 1 м, так как в кислородной атмосфере возник пока еще очень тонкий озоновый слой. 1/10 части современного содержания кислорода атмосфера достигла более 600 млн лет назад. Озоновый экран стал более мощным, и организмы распространились во всей толще океана, что привело к настоящему взрыву жизни. А вскоре, когда на сушу вышли первые самые примитивные растения, уровень содержания кислорода в атмосфере быстро достиг современного и даже превзошел его. Предполагается, что после этого “всплеска” содержания кислорода продолжались его затухающие колебания, которые, возможно, имеют место и в наше время. Так как фотосинтетический кислород тесно связан с потреблением углекислого газа организмами, то и содержание последнего в атмосфере испытывало колебания.
V Количество кислорода на улице, в помещенияхНаселение больших городов значительное количество своего времени проводит в квартирах и офисных помещениях. Оставшееся свободное время - на улице, на «свежем воздухе» города. Уже давным-давно, не для кого не секрет, что городской микроклимат недостаточно соответствует комфортным условиям для жизни человека. Промышленные выбросы, копоть, пыль, выхлопные газы автомобилей, общая склонность к снижению концентрации кислорода в воздухе - все это неблагоприятно отражается на нашем состояние здоровья.
Предполагается, что около 1,5 млрд лет назад содержание кислорода в атмосфере достигло “точки Пастера”, т.е. 1/100 части современного. Точка Пастера означала появление аэробных организмов, перешедших к окислению при дыхании с высвобождением при этом значительно большей энергии, чем при анаэробном брожении. Опасное ультрафиолетовое излучение уже не проникало в воду глубже 1 м, так как в кислородной атмосфере возник пока еще очень тонкий озоновый слой. 1/10 части современного содержания кислорода атмосфера достигла более 600 млн лет назад. Озоновый экран стал более мощным, и организмы распространились во всей толще океана, что привело к настоящему взрыву жизни. А вскоре, когда на сушу вышли первые самые примитивные растения, уровень содержания кислорода в атмосфере быстро достиг современного и даже превзошел его. Предполагается, что после этого “всплеска” содержания кислорода продолжались его затухающие колебания, которые, возможно, имеют место и в наше время. Так как фотосинтетический кислород тесно связан с потреблением углекислого газа организмами, то и содержание последнего в атмосфере испытывало колебания.
В закрытых помещениях, в которых горожане проводят большую часть суток, а, следовательно, жизни, углекислоты содержится несколько больше. Это неизбежно, поскольку при дыхании потребляется кислород и выделяется углекислота. Верхней границы нормы содержания углекислоты в воздухе помещений в гигиене нет.
Один из создателей современной научной гигиены Макс фон Петтенкофер предложил за верхнюю границу допустимого содержания в помещении углекислоты принять 0,07%. Это предложение чисто эмпирическое, которое исходит из того, что если в природном воздухе углекислоты 0,03-0,04%, а, следовательно, в среднем 0,035%, то концентрацию вдвое выше, т.е. 0,07% можно уже принять за допустимый максимум.
Поэтому было высказано предположение, что ухудшение самочувствия в плохо проветриваемых помещениях наступает невследствие увеличения количества углекислоты и некоторого снижения концентрации кислорода, а вследствие изменения соотношения между количествами кислорода и углекислоты. Высказывались мнения, что при пребывании людей в помещении изменяются влажность воздуха и температура, указывалась на значительные изменения электрических параметров воздуха.
Все эти предположения всегда подтверждались экспериментальными данными, и в каждом из них был свой определенный резон. Когда появилась необходимость обеспечить дыхание человека в экстремальных условиях (а так было при прогрессе авиации и подъеме самолетов с негерметичными кабинами на большие высоты, где дыхание забортным воздухом уже становилось невозможным; при развитии автономного погружения под воду аквалангистов и в других аналогичных ситуациях), то выяснилось следующее.
Когда в начале попробовали дать максимум того, что наиболее необходимо – кислорода, то результат не оправдал ожиданий. Даже специально тренированный человек с отличным здоровьем не выдержит долгого дыхания чистым кислородом. Начали пробовать дыхательные смеси и вот уже выяснилось, что углекислота в воздухе – не отход жизнедеятельности, а жизненно необходимое соединение для нормального функционирования организма.
VI Влияние растительности на количество кислорода. Современный воздушный лайнер при перелете через океан по пути из Европы в Америку сжигает в своих турбинах вместе с топливом более сорока тонн кислорода. Только один трансконтинентальный лайнер, а сколько в воздухе постоянно находится гражданских и военных самолетов?Легкими Земли являются леса, которые за счет фотосинтеза возвращают в атмосферу кислород. Но и тут процесс идет в направлении, обратном природной схеме. Известно, как низведены леса не только в Европе, но и в их больших массивах, таких как сибирская тайга, южноамериканская сельва.
А сколько гектаров еще не срубленных лесов ежегодно погибают от лесных пожаров, кислотных дождей и других итогов хозяйственной деятельности человека? Все эти действия, как указанные, так и не перечисленные нами, ведут к изменению соотношения кислорода и углекислоты в атмосферном воздухе. Особенно изменения такого соотношения отмечаются в городах, причем, как правило, чем крупнее город, тем ощутимее эти изменения.
Избыток влаги в почве оказывает крайне неблагоприятное влияние на растения. Этот фактор действует при заболачивании почв, временном или постоянном переувлажнении, при вымокании растений в результате весеннего таяния снега или при затяжных дождях, при нарушении поливных норм на орошаемых территориях. До 70% территории суши на Земле постоянно или периодически подвергаются затоплению. Неблагоприятным прогнозом является увеличение площадей затопляемых территорий в результате потепления климата, поднятия уровня вод Мирового океана, таяния вечной мерзлоты. Особенностью затопления, как стресс-фактора, является сочетание высокой оводненности и нарушение кислородного режима в корнеобитаемой зоне. Доступ кислорода к корням растений затрудняется (гипоксия) или совсем прекращается (аноксия). Известно, что обычно корни поглощают кислород, необходимый для дыхания, прямо из почвы. Хорошо структурированные почвы богаты кислородом. Но в плохо дренированных почвах при больших дождях поры заполняются водой, воздух вытесняется. Диффузия кислорода в воде происходит медленно, особенно при низких температурах. Вместе с тем кислород в почве необходим для жизнедеятельности аэробных микроорганизмов. Поэтому при длительном затоплении в почве развиваются анаэробные процессы, преимущественно маслянокислое и другие виды брожения. Происходит подкисление околокорневой среды, накапливаются С02, СН4, органические кислоты, спирты и другие соединения, многие из которых ядовиты для корней растений. При затоплении тормозится прорастание семян, снижается поглощение воды, ингибируется процесс экссудации. Нарушение водного обмена растений проявляется в снижении оводненности и возрастании водного дефицита. Резко падает поглощение ионов через корни. В результате в надземных органах обнаруживается недостаток питательных веществ. Наблюдается задержка роста растений. Однако показана различная реакция на затопление органов растения: рост побегов иногда ускоряется, а рост подземных органов всегда тормозится. Надземные органы растения не испытывают недостатка кислорода и влияние затопления на них осуществляется опосредовано через нарушение кооперативных связей с корневой системой на уровне транспорта метаболитов и физиологически активных соединений. Даже непродолжительное переувлажнение (1-3 суток) на ранних этапах онтогенеза снижает продуктивность сельскохозяйственных культур.

Заключение

Кислород – это универсальный жизненный агент, без которого невозможна жизнь, и недостаток его весьма негативно отражается на жизненных процессах, прекращающихся ниже определенного процентного содержания кислорода в воздухе. Наиболее чувствителен к недостаче кислорода головной мозг и затем сердечная мышца. Достаточно 7-8 минут прекращения поступления кислорода в кровь, чтобы в коре головного мозга произошли необратимые изменения и восстановление жизни стало практически невозможным. В настоящее время разработан ряд способов, снижающих потребности головного мозга в кислороде и сердечной мышцы, что вызвано потребностями хирургии, но мы не касаемся этих и других искусственно создаваемых ситуаций. Вот почему именно кислород как лечебное средство так часто используют в больничной практике. И если при лечении больных кислород выполняет большую роль, будучи включенным в различные терапевтические комплексы, то с целью профилактики применение кислорода неоправданно скромно.
При использовании кислорода как с лечебной, так и с профилактической целями, необходимо иметь в виду следующее. Действительно, кислород-это живительный газ, без которого невозможна жизнь. Кислород может быть чудодейственным средством, подчас буквально воскрешая больного или пострадавшего и возвращая его от смерти к жизни. Все это так, но при неумелом его использовании, при увеличенных количествах вводимого кислорода, при неправильном его применении организму может быть нанесен серьезный ущерб.

Список литературы

1.Алехин, В.В. География растений / В.В. Алехин, А.В. Кудряшов, В.С. Говорухин; – М.; Сов. Наука, 1969. – 477 с.
2.Афанасьева, Н.Б. Введение в экологию растений / Н.Б. Афанасьева, Н.А. Березина; – М.; Изд-во МГУ, 2001. – 800 с.
3.Васильев, А.Е. Ботаника, Морфология и анатомия растений / А.Е. Васильев; – М.; Просвещение, 1988. – 480 с.
4.Горошина, Т.К. Экология растений / Т.К. Горошина; – М.; В. Школа, 1979. – 368 с.
5.Коробкин, А.Г. Экология в вопросах и ответах / А.Г. Коробкин, Л.В. Передельский; – Рн/Д.; Фенникс, 2002. – 400 с.
6.Литвинская, С.А. Красная книга Краснодарского края. (Растения и грибы) [Текст] / Отв. ред. С.А. Литвинская / Краснодар; ООО "Дизайн Бюро №1", 2007. – 640 с.
7.Литвинская, С.А. Катран Стевена // Красная книга Краснодарского края. (Растения и грибы) [Текст] / Отв. ред. С.А. Литвинская / Краснодар; ООО "Дизайн Бюро №1", 2007. – 150 с.
8.Литвинская, С.А. Катран Крупноцветковый // Красная книга Краснодарского края. (Растения и грибы) [Текст] / Отв. ред. С.А. Литвинская / Краснодар: ООО "Дизайн Бюро №1", 2007. – 151 с.
9.Литвинская, С.А. Зопник крымский // Красная книга Краснодарского края. (Растения и грибы) [Текст] / Отв. ред. С.А. Литвинская / Краснодар: ООО "Дизайн Бюро №1", 2007. – 270 с.
10.Небел, Б. Наука об окружающей среде: Как устроен мир / Б. Небел; – М.; Мир, 1993. – 336 с.
11.Новиков, Ю.В. Экология, окружающая среда и человек / Ю.В. Новиков; – М.; Гранд, 2002. – 551 с.
12.Одум, Ю. Экология. Том 2. / Ю. Одум; – М.; Мир, 1986. – 376 с.
13.Степановских, А.С. Общая экология / А.С. Степановских; – М.; Юнити – Дана, 2001. – 510 с.