Особенности развития отечественной социологии

Актуальность темы исследования. Во второй половине XIX - начале XX веков в России зарождалась новая наука об обществе - социология.
Характер становления научной социологии в России предопределил ряд особенностей. Наиболее значительным из них было то, что благодаря прогрессивному течению собственной социальной мысли оно произвело независимый синтез различных научных идей, возникших у других народов.
Следует отметить, что отечественная социология возникла на 30-40 лет позже европейской социологической мысли. Казалось бы, отечественным социологическим теориям отводилась вторичность знания и маргинальное положение среди европейских социальных теорий. Однако можно констатировать оригинальность многих российских концепций, творческую переработку идей западноевропейской социологии.
Цель данной работы – рассмотреть особенности развития отечественной социологии.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Изучить условия и предпосылки возникновения отечественной социологии.
2. Рассмотреть периодизацию развития отечественной социологии.
3. Охарактеризовать современный этап отечественной социологии и его периоды.
1. Условия и предпосылки возникновения отечественной социологииСоциология в России возникла во второй половине XIX века, после реформы 1861 года, провозгласившей отмену крепостного права и ознаменовавшей начало новой эры в развитии не только экономических, но и социальных, политических и духовных процессов в жизни страны.
В экономической сфере открылась дорога для развития промышленного производства и капиталистических отношений. Стал формироваться новый тип экономики, как в городе, так и в деревне, который требовал особого теоретического осмысления, поскольку западные концепции развития капитализма не совсем соответствовали российской действительности.
Наличие сильных остаточных феодально-крепостнических явлений, доминирование сельской общины как основы экономических и социальных отношений и многое другое привело к необходимости специальных научных интерпретаций. Им также требовалось объяснение процессов усложнения и изменения социальной структуры российского общества в связи с появлением новых классов и слоев городской и сельской буржуазии, городского и сельского пролетариата и т. д.
Произошло значительное возрождение общественной жизни, связанное с появлением революционных демократов, народников и других общественных движений, как противостоящих правящему царскому режиму, так и поддерживающих его.
Общественное мнение становится важным социальным феноменом, и его необходимо изучать и учитывать для всех доминирующих и оппозиционных структур.
Таким образом, есть социально-экономические и политические предпосылки для появления новой для России науки - социологии.
Одна из особенностей возникновения отечественной социологии состоит в том, что в России этот процесс происходил тогда, когда социология уже активно развивалась в Западной Европе благодаря работам О. Конта, Г. Спенсера, К. Маркса и многих других представителей названной наука, не относящаяся к классике, но внесшая значительный вклад в ее конституирование.
Временной лаг, отделяющий возникновение российской социологии от ее западноевропейской «старшей сестры», составляет около 30 лет. Следовательно, работы названных социологов не могли не повлиять на определенные концепции в России.
Российские социологи оказались в лучшем положении, чем западные социологи. У них была возможность познакомиться с достижениями европейской мысли. Ведь все основные работы известных западных социологов, несмотря на цензуру, были переведены на русский язык и изданы в России с серьезными научными комментариями. Благодаря систематическому приобщению к мировому опыту и развитию социологической науки в мире, социологи в России достигли больших успехов. Но несмотря на то, что развитие социологии в России находилось под влиянием различных течений западной социологии, она все же выдвинула ряд оригинальных теорий, которые во многом были обусловлены своеобразием развития российского общества. В ряде случаев российские социологи пошли дальше западных социологов; часто они даже предсказывали то, что позже повторяли западные социологи. Они первыми начали обсуждение проблем, которые быстро стали приобретать межнациональный характер и превратились в темы первых международных конгрессов.
Усложнение социальной структуры российского общества оказалось стимулирующим фактором развития социологии в России. Быстро росли городские сословия; которые до реформы были совершенно незаметны на фоне крестьянства и дворянства. Развитие капитализма также привело к увеличению и усложнению состава городского населения, появилось масса новых профессий, возросла мобильность населения, что привело к ломке старых культурных стандартов.
Таким образом, условиями и причинами возникновения российской социологии были:
1. 1861 г. - год отмены крепостного права, а при Александре II и Александре III стали появляться новые социальные слои (буржуазия). Социология как на Западе, так и в России начала зарождаться в связи с развитием индустриализма. В России начали развиваться индустриализация, промышленность, новые средства труда, новые классы, начал развиваться капитализм. В связи с этим процессом возникла потребность в науке об обществе, которая могла бы осмыслить происходящие в обществе процессы, дать им объяснение, понимание, возникла потребность в саморефлексии в обществе, т.е. потребность в самосознании себя как общества. Это могла сделать только социология.
2. Социальную базу социологии составили 2 класса: первый - национальная русская буржуазия, второй - мелкобуржуазно-демократические слои (народники, интеллигенция).
Они критиковали царское самодержавие и были против него. Следовательно, социология в России с самого начала была в опале. Но эти классы не понимали капитализм однозначно. Социологи придерживались двух мнений об оценке капитализма:
• Легальные марксисты полностью приняли капитализм, но они идеализировали его и не видели его противоречий и антагонизма.
• Народники же признавали капитализм прогрессивной формой развития, но неприемлемой для России. Они отстаивали изначальный путь развития России через крестьянскую общину.
Социология в России выступила идеологической и теоретической основой капиталистической и индустриальной модернизации общества.
3. Также выделяются гносеологические причины: потребность в новой форме социальной мысли, потребность в междисциплинарной науке об обществе, которая могла бы обобщать знания об обществе из частных наук (общеизвестные знания этнографии, земской статистики, истории, юридических наук). Таким образом, основная задача социологии - изучить связи и взаимодействия всех частей общества.
2. Периодизация развития отечественной социологииВ развитии отечественной социологии можно выделить два этапа: дореволюционный и послереволюционный (рубеж 1917 г.). Второй этап, как правило, делится на два периода: 20-60-е гг. и 70-е - 80-е гг. XX век, хотя практически каждое десятилетие имело свои особенности.
Первый этап характеризуется богатством социологической мысли, разнообразием теорий и концепций развития общества и человека. Самые известные из них:
1) теория «культурно-исторических типов» Н. Данилевского. По его мнению, цивилизации развиваются подобно биологическим организмам;
2) субъективистская концепция всестороннего развития личности как меры прогресса Н. Михайловского, осудившего марксизм с точки зрения крестьянского социализма;
3) географическая теория Мечникова, объяснявшая неравномерность общественного развития изменением географических условий и считавшая социальную солидарность критерием общественного прогресса;
4) учение о социальном прогрессе М. Ковалевского - историка, юриста, социолога-эволюциониста, занимающегося эмпирическими исследованиями;
5) теория социальной стратификации и социальной мобильности социолога П. Сорокина;
6) позитивистские взгляды русского социолога Э. Роберти, последователя О. Конта.
В дореволюционной социологии сосуществовали пять основных направлений: политически ориентированная социология, общая и историческая социология, правовая, психологическая и системная социология. Теоретическая социология конца XIX века испытала влияние идей К. Маркса, но не всеохватывала. Социология в России развивалась как наука и как академическая дисциплина. По своему уровню на тот момент она не уступала западной.
Второй этап развития российской социологии сложен и неоднороден.
Первое десятилетие (1918–1928 гг.) Было временем признания социологии новой властью и периодом ее несомненного подъема: была проведена институционализация науки. Были созданы кафедры социологии в Петроградском и Ярославском университетах, открылся Социологический институт (1919) и первый в России факультет социальных наук с социологическим факультетом в Петроградском университете (1920). Была введена ученая степень по социологии, и стала издаваться обширная социологическая литература (как научная, так и учебная). Особенность социологии этих лет заключалась в сохраняющемся авторитете немарксистской социологии и в то же время в усилении марксистского течения и ожесточенных дискуссиях в нем о соотношении социологии и исторического материализма. В эти годы изучались проблемы рабочего класса и крестьянства, городов и сел, населения и миграции, проводились эмпирические исследования, получившие международное признание.
В 1930-е гг. социология была объявлена ​​буржуазной лженаукой и запрещена. Фундаментальные и прикладные исследования были прекращены до начала 1960-х гг. Социология была одной из первых наук, ставших жертвой сталинского режима. Возрождение социологических исследований началось с наступлением «хрущевской оттепели», да и то под прикрытием экономических и философских наук. Эмпирические социологические исследования получили «право гражданства», но были признаны только те результаты, которые не противоречили «партийной политике» и содержали позитивный аспект социального развития страны, а тревожные сигналы о состоянии советского общества игнорировались и даже не осуждались.
В 1970-1980-е гг. отношение к русской социологии было противоречивым. С одной стороны, она получала полупризнание, с другой - всячески тормозилася, оказываясь в прямой зависимости от партийных решений. Но организационное развитие социологии продолжалось. В 1968 г. был создан Институт социологических исследований, в 1988 г. - Институт социологии Академии наук, в институтах Москвы, Новосибирска, Свердловска и других городов появились отделы социальных исследований. Начали издаваться учебники для вузов; с 1974 г. издается журнал «Социологические исследования» (позднее «Социс»). К концу этого периода административно-бюрократическое вмешательство в социологию стало усиливаться, а механизмы были почти такими же, как в 30-е годы XIX века. Теоретическая социология снова была отвергнута, количество и качество исследований снизились.
Последствия этого второго «вторжения» в социологию могли бы быть самыми трагичными для науки, если бы не новая ситуация в стране. Социология была восстановлена ​​в гражданских правах в 1986 году. Вопрос ее развития решался на государственном уровне - ставилась задача развернуть фундаментальные и прикладные исследования в стране. Социология современной России укрепляется содержательно и организационно; он возродился как академическая дисциплина.
3. Современный этап отечественной социологии и его периодыГоворя о периодизации нынешнего этапа развития российской социологии, следует иметь в виду, что ее особенности можно полностью осознать только при сравнении третьего этапа со вторым. Благодаря такому подходу мы получаем возможность:
- во-первых, создание целостной картины становления и развития российской социологии;
- во-вторых, определение структуры самого третьего этапа; в-третьих, сравнения разных периодов развития социологии в нашей стране друг с другом.
Начнем с вывода, что в российской социологии к середине - второй половине 1980-х гг. сформировались необходимые предпосылки для перехода к новому этапу развития, в рамках которого можно было бы, наконец, сбросить оковы, сковывавшие его движение вперед на несколько десятилетий.
Конец 1980-х - начало 1990-х годов ознаменовались формированием именно таких предпосылок и условий, при которых реализация обоих типов свободы стала возможной и реальной. Мы определяем этот этап развития социологии как перестройку; он соответствовал тому периоду общественного развития страны, который назывался горбачевской «перестройкой».
В июне 1988 г. ЦК КПСС принял Постановление «О повышении роли марксистско-ленинской социологии в решении ключевых проблем советского общества», которое тогда считалось историческим для его судьбы. По сути, впервые на партийно-государственном уровне была признана полная независимость социологической науки, выразившаяся в ее отделении от философии и признании необходимости активного развития теоретической социологии наряду с прикладными исследованиями, направленными на решение проблемы социально-экономического развития СССР. В системе социальных наук социология заняла достойное и равное место с другими науками.
Вышеупомянутое Постановление ЦК КПСС заложило основы профессионального социологического образования в стране. В 1989 г. открыты социологические факультеты в двух крупнейших университетах страны - Московском и Ленинградском, введены ученые степени кандидата и доктора социологических наук.
К 1990-м гг. Российская социология вполне готова к глубоким изменениям теоретического, эмпирического и организационного характера. Они проводились на третьем этапе ее развития. Появилась долгожданная свобода творчества, ликвидирована цензура, исчезла партийная диктатура. Формирование демократического режима власти и управления, попытки создать правовое государство сыграли большую роль в изменении характера общества на пути к возникновению в ней серьезного гражданского сегмента. Это было в тот период - 1990-е годы - термин «гражданское общество» входит в научный и повседневный обиход, его понятие формируется. Важную роль в этом процессе играет социология, которая начинает изучать процессы становления НКО - некоммерческих (и неправительственных) организаций - как одного из важных элементов гражданского общества.
Период 1990-х годов - это не просто важный, но, пожалуй, самый важный период в развитии российской социологии за всю ее полуторавековую историю. В течение этого периода социология была полностью институционализирована, профессия социолога сформировалась, социологическое образование появилось и быстро распространилось по стране, «вторжение в провинцию», социологическое образование, свобода социологического слова были установлены, стало возможным широкое издательское дело и развивался рынок социологических услуг. Но главным достижением стало формирование нового социологического мышления и расширение международных научных контактов.
Начиная с XXI в. мы ведем отсчет нового периода (в рамках современного этапа) отечественной социологии. Формально и сразу никаких заметных изменений в ней не происходило. Но их предпосылки стали постепенно вызревать, и свидетельствовали они о наступлении не самых лучших времен. Формировавшиеся в 1990-е гг. гражданское общество, правовое государство и демократический режим власти стали уступать только-только завоеванные позиции. Происходит усиление авторитарной направленности правящего режима со всеми вытекающими отсюда последствиями — сворачиванием с трудом завоеванных демократических позиций в жизни государства и общества. По нашему мнению, началом этого пути назад стал первый процесс над М.Б. Ходорковским в 2003 г.
Все это не могло не повлиять и на ситуацию в социологии: произошел раскол в науке и профессиональном сообществе, «властвующая элита» ищет союза с властью, последняя оказывает давление на независимую социологию.
Необходимо иметь в виду и еще одно крайне важное обстоятельство, наложившее печать на процесс развития российской социологии, — уход из жизни представителей первого поколения отечественных социологов: выдающихся ученых Б.А. Грушина, Ю.А. Левады, А.Г. Здравомыслова, И.С. Кона, В.Н. Шубкина, Т.И. Заславской. Их работы и они сами во многом определяли лицо российской социологии, ее авторитет, если угодно, моральные устои. Для социологии очень важно видеть и понимать, что порядочно и прилично делать в науке и образовании, а что — нет (в том числе и во взаимоотношениях с властью). Поименованные ученые в этом плане как раз и были подлинными моральными авторитетами.
Второй период, охвативший последние 10–14 лет, продемонстрировал новые достижения социологии — и теоретического, и эмпирического характера. Важно также отметить, что на смену «отцамоснователям» приходит новое поколение социологов, сформированное уже на идеях не только (и даже не столько) отечественной, но и зарубежной науки. Но вместе с тем нельзя не учитывать влияния на развитие науки названных выше общественно-политических факторов.
ЗаключениеТаким образом, перед отечественной социологией стоят следующие задачи: с одной стороны, она должна развивать свой теоретический потенциал, вырабатывать новые концептуальные подходы, существовать и развиваться в диалоге с мировой социологической мыслью. С другой стороны, отечественная социология призвана анализировать особенности социальных процессов в России, которые имеют особое значение для нашей страны и во многом являются периферийными и маргинальными для стран Запада. Только осознав единство общечеловеческой и национальной тем, возможно органическое, творческое, самостоятельное развитие отечественной социологии.
Пройдя все этапы развития социологии в России, мы видим, что ее история насчитывает более полутора веков. Благодаря тому, что это одна из стремительно развивающихся наук, пробелы в наших знаниях об общественных отношениях и обществе постепенно устраняются, мы постепенно догоняем национальные школы социологии развитых стран, которые ушли вперед.
Список использованной литературы1. Бекарев, А. М. Современная отечественная социология: состояние и перспективы развития / А. М. Бекарев // Личность. Культура. Общество. – 2018. - № 1-2 (97-98). – С. 158-191.
2. Гофман, А. Б. О теоретической социологии в России и за ее пределами [Электронный ресурс] / А. Б. Гофман // Российское общество социологов. Дискуссия о социологии. - URL: http: // www.ssarss.ru/index.php?page_id=19&id=431.
3. Гудков, Л.Д. Есть ли основания у теоретической социологии в России? [Электронный ресурс] / Л. Д. Гудков // Российское общество социологов. Дискуссия о социологии. - URL: http: // www.ssarss.ru/index.php?page_id=19&id=425.
4. Платонова, С. И. Особенности российской социологии: наследие прошлого и вызовы настоящего / С. И. Платонова // Социологические науки. – 2018. - № 2 (68). – С. 68-71.
5. Розов, Н. С. Стагнация социологии как выражение общего недуга российского обществознания [Электронный ресурс] / Н. С. Розов // Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт социологии РАН: официальный сайт. - URL: http: // www.isras.ru/index.php?page_id=908.
6. Ядов, В.А. Стратегия социологического исследования [Электронный ресурс] / В.А. Ядов // Институт социологии РАН. – Режим доступа: http://www.isras.ru/publ.html?id=585.