Эссе на тему: "Выдающиеся учёные, их судьбы и открытия"

.
Эссе
Выдающиеся учёные, их судьбы и открытия
История сохраняет множество имён выдающихся личностей, людей, которых природа наградила неординарными способностями в решении тех или иных жизненных вопросов и проблем. Такие люди способствуют развитию общества в целом, поэтому добрая память о них остаётся нетленной в годах, в веках и становится примером для подражания в новых поколениях.
Всем известно имя итальянского гения-астронома Галилео Галилея. Он оставил потомкам телескоп и, являясь приверженцем гелиоцентрической идеи, сделал множество космических открытий. Галилей родился в 1564 году в многодетной семье бедного аристократа, занимавшегося музыкой. В детском возрасте он, вместе с семьёй, переехал во Флоренцию, где, обучаясь при монастыре, проявил свою талантливость во многих сферах: в изучении языков, рисовании, музыке, точных науках.
Будучи 18-летним юношей, Галилей поступил в университет, где изучал медицину, а, параллельно – работы древнегреческих учёных. Галилей увлёкся алгеброй, геометрией – «получил вкус к математике и быстро увидел в ней, по его собственным словам, «самое надежное орудие для изощрения ума, потому что она приучает нас строго мыслить и рассуждать». Здесь же произошло его знакомство с гелиоцентрической теорией Коперника. Из-за бедности, Галилею не пришлось закончить университет, но поклонники его таланта помогли молодому человеку получить жалование при дворе и устроили преподавателем в Болонский университет.
Одновременно с работой, Галлилей занимался научными исследованиями, писал книги, в которых спорил с идеями Аристотеля, а, так же, изобрёл телескоп, способный на трёхкратное увеличение, а позже – и на 32-кратное. Теперь, обретя возможность наблюдения за небесными телами, Галилей написал работу «Письма о солнечных пятнах», которая была очень негативно воспринята церковью. Римская комиссия, в 1615 году, понятие «гелиоцентризм» определила как ложное и провокационное.
Великий философ видел «мир объективным вне зависимости от его субъективного восприятия людьми», говорил о его бесконечности и вечности на основе механического движения частиц.
Галилео изучил Луну и опроверг аристотелеву мысль о разнице земной и небесной природы. Он обнаружил при помощи своих телескопов четыре спутника у Юпитера, обезоружив этим утверждения «что если Луна вращается вокруг Земли, то Земля в свою очередь не может совершать вращения вокруг Солнца». Так же им было обнаружено, что Земля, вращаясь вокруг Солнца, так же вращается вокруг своей оси, как и само Солнце.
Были у Галилея и множественные открытия в механике: закон падения, формула полёта тела, закон инерции, формула колебания маятников.
Судьба учёного закончилась трагично. Преследуемый инквизицией, он вынужден был отказаться в 1633 году от своих взглядов, а после заточения, потом, домашнего ареста, жил безвыездно до своей кончины в 1642 году.
Многие учёные, как и Галилео Галилей, за свою неординарность расплатились трагичной судьбой. Это является огромной жизненной несправедливостью, тем не менее, подобные биографии встречались на протяжении всей мировой истории науки.
Из недавнего прошлого нашей страны можно рассмотреть деятельность величайшего учёного XX столетия Сергея Павловича Королёва. Он родился в 1906 году на Украине, в семье преподавателя.
Детство Королёва прошло у бабушки и деда в белорусском городе Нежин.. Здесь ему впервые удалось увидеть самолёт, что очень потрясло его воображение и, вероятно, повлияло на дальнейшую судьбу. Уже в школьные годы Сергей имел чрезвычайный интерес к занятиям авиационной техникой. «В 1921 году познакомился с лётчиками Одесского гидроотряда и активно участвовал в авиационной общественной жизни: с 16 лет -- как лектор по ликвидации «авиабезграмотности», а с 17 -- как автор проекта безмоторного самолёта К-5, официально защищённого перед компетентной комиссией и рекомендованного к постройке».
Дальнейшая судьба будущего учёного развивалась стремительно: он стал спортсменом-планеристом после ускоренного освоения программы Киевского политехнического института, а после перевода в Московское высшее техническое училище имени Баумана (1926), получил известность достойного авиаконструктора, спроектировав и построив планёры «Коктебель», «Красная Звезда» и лёгкий самолёт СК-4.
Королёв мечтал о ракетостроении. С 1931 по 1937 год он работал в группах, лабораториях, затем в Реактивном научно-исследовательском институте НК ВиМД СССР, где «ему удалось довести до испытаний крылатые ракеты: зенитную --217 с пороховым ракетным двигателем и дальнобойную -- 212 с жидкостным ракетным двигателем».
Во время сталинского террора, в 1938 году, Королеёв, по доносу, был осуждён и приговорён к заключению, которое продлилось до 1944 года. Но и в тюрьме Королёв не мог отказаться от любимого дела: он участвовал в создании бомбардировщиков, ракетных перехватчиков, авиаторпеды. После освобождения Королёв продолжил свою деятельность в области ракетостроения, осваивая новые направления в этом виде вооружения.
Под его руководством изобретена межконтинентальная баллистическая ракета, при помощи которой в 1957 году был запущен на околоземную орбиту первый в истории человечества искусственный спутник Земли. В 1958 – 1959 годах были созданы и запущены другие спутники, в том числе и на поверхность Луны.
Самым поразительным достижением Королёва было создание пилотируемого космического корабля «Восток-1» и последующих его вариантов.
Великий учёный и конструктор выдвигал проекты освоения Марса и Луны с помощью сверхтяжёлой межпланетной ракеты, начал реализовать идею создания долговременной орбитальной станции, но не успел дожить до её воплощения.
Дважды Герой Социалистического Труда, обладатель трёх орденов Ленина, ордена «Знак почёта», лауреат Ленинской премии, академик АН СССР был реабилитирован «за отсутствием состава преступления» 18 апреля 1957 года.
Во все времена, во всех странах мира, государственная и церковная власть с опасением и враждебностью относилась к учёному сословию. Главной опорой правителей всегда являлась социальная индиферентность и безграмотность. Учёные имели собственное мнение, свой взгляд на устройство мира и жизни, могли стать примером подражания для других членов общества, и это, по убеждению властных структур, могло стать угрозой для них и для неколебимости придуманных ими законов.
Использованная литература
Галилео Галилей/Биограф//URL: https://biographe.ru/uchenie/galileo-galiley/
Королёв Сергей Павлович/Википедия//URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%91%D0%B2,_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%B9_%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87Михаил Ребров.Сергей Павлович Королёв. Жизнь и необыкновенная судьба// ОЛМА Медиа Групп, 2002
Предтеченский Е.А. Галилео Галилей. Его жизнь и научная деятельность/ЛитМир//URL: https://www.litmir.me/br/?b=114103&p=3.