Контрольная работа по Русскому языку на тему: "Нормы литературного языка"

Контрольная работа №9

Задание № 1
Составьте предложения со словом «речь». Укажите подлежащее и сказуемое.
Речь чужая, стихотворная, диалектная, поэтическая, нейтральная, ораторская, образная, грубая, медленная, авторская, прямая, косвенная, развязная, диалогическая, уважительная, монологическая.

Задание № 2
Определите место ударения в словах.
Агент, безудержный, блокировать, давнишний, втридорога, гладильный, генезис, двоюродный, дефис, добыча, донельзя, досуг, дремота, деспот, жестоко, завидно, заем, звонит, значимость, закупорит, звонишь, иконопись, импульс, исповедь, коклюш, кремль, кичиться, красивее, камбала, квашение, кухонный, мельком, менеджмент, маневры, наголо, стричь, наискось, ненависть, пасквиль, переданный, перистые облака, плесневеть, поручни, ракурс, средства, статуя, случай, согнутый, холеный, хаос, центнер, экскурс.

Задание № 3
Исправьте речевые ошибки, связанные с незнанием лексического значения слов.

1. Импорт этой страны составили меховые изделия, вывозимые из нее в большом количестве.

2. Он медленно перелистывал страницы буклета - путеводителя по дворцу.

3. Если хорошо изучить картографию, можно выиграть в покер много денег.

4. Правда и только правда - таков имидж писателя.

5. Девушка изменила имя Катя на Кармен, считая, что последнее импонирует ее внешности.

6. Когда занавес раздвинулся, на сцене стоял актер в золоченом амплуа.

7. Новая пьеса привлекла внимание критиков оригинальным до банальности сюжетом.

8. Радостное известие привело его в минорное настроение - он готов был запрыгать от счастья.

9. К подъезду подъехала тройка лошадей с крытым саквояжем.

      10. Наши успехи в экономике привели к заметному регрессу в других областях.
 

Задание № 4
Найдите в предложениях тавтологию и плеоназм. Исправьте речевые ошибки.

1. Впереди лидирует гонщик под номером пять.

2. Между природой и человеком уже не существует существенной разницы.

3. Работа была выполнена небрежно и неряшливо.

4. Даже при неблагоприятных условиях процесс развития растений продолжается.

       5. Как только прочитаете книгу, сразу же возвратите ее обратно в библиотеку.

 

Задание № 5
Образуйте форму женского рода.
Армянин
Бразилец
Индиец
Казах
Китаец
Кореец
Поляк
Турок
Финн
Черкес

Задание № 6
Перепишите, ставя глаголы в нужной личной форме настоящего времени. Обозначьте спряжение каждого глагола.

I.

1. Зрители (смотреть) с интересом новый фильм.

2. Казалось, пули (дробиться) в воздухе и люди (дышать) раскалённой свинцовой пылью. (Ф.)

3. (Дуть) ветры яростные, (гнать) лодки парусные. (Маяк.)

4. Зной (палить) и (пыхать). (Даль.)

5. Чуть (колыхаться) войлок юрты. (Пришв.)

6. Дворники на тротуаре (колоть) лёд.

7. Озими (стлаться), ровно Дунай. (Даль.)

II.

1. Косой и назойливый дождик так и (хлестать) в лицо. (Стан.)

2. Клубы дыма (стлаться) над рейдом. (Стан.)

3. Море (дышать) бодрящей свежестью. (Нов.-Пр.)

4. (Бороться) с волнами и ветром упорные моряки.

5. Утро тихое и туманное. (Ползти), (двигаться) белые призраки, (прятаться) в море. (Нов.-Пр.)

6. Руки мои крепко (держаться) за железный трап рубки. Море (грохотать). Я мокрый до последней нитки, но уходить вниз не (хотеться). (Нов.-Пр.)

7. Какие-то шаги (слышаться). (М.-С.)

8. Твёрдое дерево плохо (пилиться). (Т. С.)

9. Солнце (резать) глаза. (Ч.)

10. (Махать) крыльями мельница. (Ч.)

11. Тревожно (плескаться) и (кричать) гуси и лебеди. (А. Б.)

     12. (Дремать) бор сосновый. (В. Бр.).....


 

Задание № 7
Перепишите, расставляя знаки препинания. Графически объясните их расстановку.

1. Счастливы сосны и ели вечно они зеленеют гибели им не приносят метели смертью морозы не веют. (Н.)

2. Мне стало совестно и я не мог докончить начатой речи. (Т.)

3. Это была песня. Прислушиваюсь напев стройный то протяжный и печальный то быстрый и живой. Оглядываюсь никого нет кругом прислушиваюсь снова звуки как будто падают с неба. (Л.)

4. Взойдёт красно солнце прощай светел месяц!

5. Я поглядел кругом торжественно и царственно стояла ночь.

6. Успокойтесь рана не опасная. (Т.)

7. Шестнадцать лет служу такого со мной не было. (Л. Т.)

8. Кузьма Кузьмич уселся в кресло вынул из стола папку с бумагами и собрался было писать но не смог чернила замёрзли и выперли из чернильницы фиолетовым куском льда. (В. Аж.)

Задание № 8
Определите стилевую принадлежность текста, укажите стилевые черты, выделите языковые особенности в лексике, морфологии, синтаксисе.

Требования к оформлению актов Совета Федерации и руководства Совета Федерации

Общие требования. Акты Совета Федерации и руководства Совета Федерации имеют следующие реквизиты:

1. Государственный герб Российской Федерации;

2. наименование вида акта: постановление, резолюция, заявление, обращение, декларация, распоряжение;

3. официальное наименование Совета Федерации: Совет Федерации федерального Собрания Российской Федерации;

4. заголовок (там, где он имеется);

5. подпись лица, официально уполномоченного подписывать соответствующий акт;

6. место и дата принятия акта;

7. номер акта;

8. печать.

​​​​​​​