Эссе на тему: "К вопросу о расстройствах восприятия и механизме образования галлюцинаций"

Содержание
Введение……………………………………………………………………………...3
К вопросу о расстройствах восприятия и механизме образования галлюцинаций……………………………………………………………………….4
Заключение…………………………………………………………………………...7
Список литературы…………………………………………………………………..8

Введение
Представители современной психиатрии и психоневрологии продолжают активно изучать расстройства ощущений и восприятия человека, сопутствующие симптомы, особенности протекания и механизмы образования. Человеческий мозг – это уникальный орган, способный без устали заниматься формированием нейронных сетей, обрабатывать колоссальный объём информации за секунды и контролировать работу всего организма. Однако, у, казалось бы, практически всемогущего мозга и нервной системы, обеспечивающей регуляцию всех остальных систем, в деятельности могут проявляться различные психические расстройства.
Проблема изучения расстройств восприятия, в частности галлюцинаций и механизмов их образования продолжает оставаться не до конца изученной и актуальной в наши дни. Теоретические и эмпирические исследования по данной теме находят применение как в науке, так и на практике в лечебных заведениях.

К вопросу о расстройствах восприятия
и механизме образования галлюцинаций
Современные исследователи понимают феномен восприятия как психический процесс отражения предметов и явлений действительности, при непосредственном воздействии их на органы чувств. Восприятие следуют рука об руку с ощущением, при этом ощущение выступает в качестве начального элемента психического акта, в процессе которого могут отражаться отдельные качества и свойства предметов, образов и явлений.
Восприятие же – это сложный акт, в отличие от ощущения. Обуславливается это тем, что в процессе восприятия принимают участие все остальные составляющие психического процесса: внимание, мышление, память, эмоции. При этом восприятие как процесс напрямую зависит от степени активности человеческого сознания.
Физиологической основой процесса восприятия выступают органы чувств, а конечным продуктом – образное, чувственное представление о конкретном объекте. Как и любая психическая деятельность восприятие может быть нарушено. К расстройствам восприятия в данном случае относят агнозии, иллюзии, галлюцинации и психосенсорные расстройства.
При иллюзиях человек склонен воспринимать реально существующий объект как совершенно иной; при психосенсорных расстройствах воспринимаемый объект распознается правильно, но при этом в искаженной форме; агнозии же характеризуются неспособностью человека объяснить название и значение воспринимаемого объекта. Однако в данной работе наиболее актуальным является вопрос изучения галлюцинаций и механизмов их образования.
Галлюцинация как расстройство восприятия характеризуется восприятием без реально существующего объекта. Галлюцинаторные переживания отличаются по некоторым признакам: сложности, содержанию, времени возникновения и др. Галлюцинации делят на элементарные простые и сложные (в зависимости от количества вовлечённых анализаторов); слуховые, зрительные, обонятельные, тактильные и висцеральные; функциональные и доминантные; гипнагогические и гипнопомпические; истинные и ложные.
Одной из ключевых проблем здесь является то, что исследователи могут по-разному трактовать определения галлюцинаций. Обуславливается это тем, что в основу того или иного определения закладываются различные механизмы возникновения галлюцинаций: это может быть восприятие без объекта; восприятие, связанное с бредовой уверенностью; галлюцинации как вид расстройства суждения.
Отдельно хотелось бы отметить, что некоторые авторы выделяют такой вышеуказанный феномен как бредовое восприятие, который у других исследователей и в других типологиях расстройств процесса восприятия не отражается. В этом заключается ещё одно рассогласование среди современных исследователей в вопросе расстройств восприятий. Авторы аргументируют выделение бредового восприятия в отдельную категорию расстройств тем, что этот процесс представляет собой нечто среднее между иллюзией и галлюцинацией, но по своей сущности ни тем, ни другим не является.
Под бредовым восприятием понимают ситуацию, когда воспринимаемый человеком объект на самом деле присутствует и иллюзорно не изменяется, однако ему при этом придается необычное значение, которое кардинально меняет отношение человека к себе, к объекту и к окружающему миру. Зачастую пациенты могут придавать такому объекту значение чего-то сверхъестественного и мистического.
При этом основными составляющими механизма бредового восприятия являются предшествующее развитие психического состояния, называемого подготовительным полем (деперсонализация, дереализация, изменение восприятия себя и окружающего мира), и появление слуховых галлюцинаций после возникновение непосредственно бредового восприятия. Что интересно, у некоторых пациентов с бредовым восприятием патологическая динамика данного процесса может оставаться только на этапе подготовительного поля.
Существует также много других точек зрения на механизм возникновения галлюцинаций и других расстройств восприятия: несвоевременная и гиперболизированная активация творческих зон психики, активизация процесса нарастающего регресса, некоторые авторы закладывают в основу возникновения галлюцинаций повышенную способность людей делать выводы из имеющейся визуальной информации и прогнозировать ситуацию. Это только подтверждает необходимость более полного и глубинного изучения проблемы расстройства восприятия, в частности галлюцинаций и их механизмов возникновения, проведения новых эмпирических исследований, разработка теоретических и методологических оснований проблемы.

Заключение
Подводя итоги, стоит вновь отметить, что вопросы изучения процесса восприятия и его расстройств, в частности галлюцинаций, обладает теоретической и практической значимостью в наши дни. Несмотря на то, что, с одной стороны, расстройствам восприятия посвящены многочисленные разработки врачей и учёных прошлого и нынешнего столетий, по некоторым феноменам у авторов до сих пор не сформировалось единой мнений.
Это может быть обусловлено недостаточной степенью изученности процесса восприятия и его особенностей, появлением новых, уточняющих, опровергающих данных относительно имеющихся исследований, в конце концов точки зрения на вопросы расстройств восприятия зависят от теоретической школы, чьих взглядов придерживаются авторы, а также от того, отечественные или зарубежные источники берутся за основу. В любом случае специфика расстройств восприятия оставляет ещё достаточное поле для дальнейших теоретических и практических исследований.

Список литературы
Дмитриева Н.В., Короленко Ц.П., Антонова В.В. Синдром бредового восприятия в норме и патологии // Universum: психология и образование : электрон. научн. журн. – 2015. – №9-10 (19). URL: https://7universum.com/ru/psy/archive/item/2632 (дата обращения: 22.01.2021).
Кузнецов А.П. Особенности ощущений и восприятий детей с нарушением интеллекта // Наука и образование сегодня. – 2015. – №1. – С. 80-83.
Сарсембаев К. Расстройства ощущений и восприятия // Педагогические измерения. – 2015. – №2. – С. 70-74.
Shift toward prior knowledge confers a perceptual advantage in early psychosis and psychosis-prone healthy individuals / Christoph Teufel, Naresh Subramaniam, Veronika Dobler, Jesus Perez, Johanna Finnemann, Puja R. Mehta, Ian M. Goodyer, and Paul C. Fletcher // PNAS October 27, 2015. URL: https://www.pnas.org/content/112/43/13401 (дата обращения: 21.01.2021).