Эссе на тему: "Основные причины стать вожатым"

Постановка проблемы. Новый век требует новой системы
каникулярного отдыха и направлений его развития. Несмотря на
экономические сложности, анализ деятельности детских лагерей за
последние годы указывает на появление положительных тенденций в
психолого-педагогической сфере детского отдыха. Среди них можно
определить следующие:

 усиление социальной направленности последних
оздоровительных компаний на основе долгосрочных целевых
программ (формы реабилитации детей-инвалидов, для детей-
сирот и т.д.);
 возрождение практики «малых» каникул: походы по
историческим местам, профильные лагеря экологов,
журналистов, спортсменов и т.д.;
 развитие инновационных форм отдыха детей (этнолагеря,
тематические, профильные, палаточные и т.д.) [2].
Творческие педагоги задумываются не только над созданием условий
для развития личности каждого ребенка, но и о том, насколько хорошо
складывается их учебная деятельность после летнего отдыха. Потому что
создается особая система личности ребенка, что дает ему возможность
вернуться к своему школьному коллективу с новыми знаниями, умениями и
навыками (умение плавать, коммуникативные навыки, навыки какого
ремесла).
Цель работы заключается в исследовании основных причин для того,
чтобы стать вожатым в детском лагере.
Основное изложение работы.
Ни для кого не секрет, что многие парни и девушки ищут подработку
на лето, но мало кто хочет раздавать листовки возле метро или разгружать
машины три месяца. Если вы социальный человек, быстро находите общий

язык с детьми и считаете себя творческой личностью, то работа вожатым
лагеря – то, что вам нужно.
Что касается набираемых в качестве консультантов, предпочтение
отдается выпускникам или студентам педагогических вузов, которые должны
пройти стажировку. Однако не нужно думать, что все летние лагеря
буквально кишат студентами-учителями, поэтому даже если вы учитесь по
другой специальности, шансы найти работу все равно есть [4].
Единственное правило, которое нельзя нарушить, - достичь
совершеннолетия. Поверьте, вряд ли кто-то позволит вам работать с детьми,
если вы сами по закону ребенок. Хотя здесь есть небольшое исключение:
иногда администрация лагеря набирает вспомогательных советников. При
этом принимаются и несовершеннолетние.
Также стоит отметить, что для того, чтобы устроиться на работу
вожатым летнего лагеря, вам понадобится медицинская справка, для
получения которой вам нужно будет пройти медицинское обследование.
Говоря о правах и обязанностях вожатого, отметим, что работа
вожатым связана с высокой ответственностью и тщательным выполнением
обязанностей. Помните, что пока дети без родителей, вы несете
ответственность за жизнь и здоровье детей [1].
Как лидер, образец для подражания и моральный «компас» для
отдыхающих в возрасте от 7 до 16 лет, основная ответственность вожатого -
общий контроль. Вы позаботитесь о благополучии отдыхающих и сделаете
их отдых в лагере максимально увлекательным и полезным. Вожатый – это
консультант, который живет с отдыхающими 24 часа в сутки.
Работа в детском лагере - одно из самых веселых и изменяющих жизнь
событий. Но важно помнить, что лагерь требует веселого, трудолюбивого
отношения. Кроме отгула, вы будете проводить 24 часа в сутки с активной
группой детей. Вы должны приспособиться к отсутствию уединения и
базовому уровню проживания. Нужно быть готовым к тому, что вы будете
соблюдать строгие правила лагеря для отдыхающих и персонала. К ним

обычно относятся: отказ от курения, запрет употребления алкогольных
напитков в лагере и ночной комендантский час. В общем, удовольствие от
летнего лагеря с лихвой компенсирует тяжелую работу [2].
В зависимости от вашего набора навыков, вы будете наняты либо в
качестве помощника вожатого, либо в качестве главного вожатого. В любой
роли вы будете руководить или помогать отдыхающим любого возраста в
одном или нескольких мероприятиях.
Вы будете обучать конкретным навыкам или работать в определенной
области деятельности (например, наземные виды спорта, набережная,
приключения на открытом воздухе, исполнительское искусство или
искусство и ремесла). Это будет зависеть от вашего уровня (ов) навыков,
опыта и сертификатов.
Важно, чтобы у вас был некоторый предыдущий опыт работы с детьми,
например, в сфере коучинга, обучения или присмотра за детьми. Это
улучшит вашу заявку, когда она будет рассмотрена директорами лагеря, а
также поможет убедиться, что вы готовы к опыту летнего лагеря.
Если вы раздумываете о том, стать вожатым или нет, автором
предлагаются наиболее весомые аргументы в пользу выбора данной
профессии, наиболее веские причины, по которым работа вожатого является
полезной.
1. Выбирать работу вожатого необходимо тому человеку, который
буквально упивается достижениями своих воспитанников, веря, что его
партнерство на пути внесло свой вклад в их успех.
2. Лучшее в том, чтобы быть вожатым, - это то, что у вас есть
возможность стать частью жизни ребенка. Будучи вожатым, вы сможете
построить прочные отношения с детьми. Я думаю, что самый ценный аспект
работы вожатым - это возможность просто быть рядом с детьми и слушать.
Иногда их идеи звучат весьма просто, но могут быть довольно мощными [3].

Выводы. Подытоживая вышесказанное, отметим, что основу
педагогики каникул составляют методики коллективной творческой
деятельности, творческого сотрудничества, глубинного общения,
демократического разновозрастного воздействия. Школа и лагерь остаются
различными сферами существования детства, они остаются различными
формами педагогической деятельности, поэтому педагоги-практики все чаще
говорят о педагогике каникул. Она имеет свои правила, которые необходимо
освоить настоящему вожатому. Среди них:
1. Вожатый должен уметь создать ситуацию неопределенности для
детей и подростков с целью интерес их в деятельности. И в то же время
обеспечить конструктивный и продуктивный выход из такой ситуации, тем
самым заложить элементы развития личности: самоопределение,
самоорганизации, самореализации.
2. Каждый ребенок должен участвовать в создании общественно
значимого продукта с целью реализации потребности ребенка в настоящий
деятельности.
3. Вожатому необходимо создать условия для естественного развития
ребенка, то есть создать условия для реализации интересной для нее и
продуктивной деятельности.
Реализовать золотые правила педагогики каникул в силах только
творческие люди, которые могут быть генераторами идей, инициативными,
уметь импровизировать, обладать интуицией, чувство юмора, обладать
конкретными профессиональными способностями.

Библиографический список

1. Арманд и Беверли Болл. «Основы управления лагерем.» Русское
издание. − Издательство НОУД «Учебный центр «КОМПЬЮТЕРиЯ»,
2013. – 446 с.
2. Афанасьев С.П., Коморин С.В., Тимонин А.И. «Что делать с детьми в
загородном лагере.» – М.: МЦ «Вариант», 2002. – 224 с.
3. Данилков, А.А., Данилкова Н.С. «Детский оздоровительный лагерь:
организация и деятельность, личность и коллектив: монография». –
Новосибирск: Изд. НГПУ, 2010. – 183 с.
4. Марценюк В.А. Основы работы в детском лагере. – М.: Инфра-М, 2018.
– 273 с.