Эссе на тему: "Выбор направленности будущей профессиональной деятельности"

Выбор направленности будущей профессиональной деятельности
Ситуация, в которой находится современное общество, неоднозначна. С одной стороны, политические и социальные условия российской действительности значительно расширили жизненные возможности людей и в особенности, молодежи, а с другой -самоопределение молодежи происходит в ситуации нестабильности общества в целом и затянувшегося кризиса привычных норм и ценностей, выражающегося в отсутствии четко структурированных как нормативных моделей поведения, так и нравственных ориентиров.
Изменился и процесс межпоколенной трансляции норм, во многом определяющий особенности юношеского самоопределения, в том числе и профессионального. На рынке труда стали востребованными новые профессии, о которых ранее было мало что известно, но которые в нынешних условиях приобрели неожиданную популярность и востребованность. В этих условиях многие люди оказываются в ситуации, требующей переосмысления прошлого и настоящего, выделения и сохранения жизненно важных ценностей, порождения новых смыслов, приобретения новых знаний и умений, овладения новыми профессиями.
Таким образом, сложившиеся условия, хотя и дают определенный простор для самореализации личности, но они одновременно лишают индивида социальной защищенности, возлагают на него ответственность за свою судьбу, жизненный выбор, требуют от личности новых подходов к организации жизни и деятельности. В этих условиях, связанных, с одной стороны с социальной нестабильностью общества, а с другой с повышением требований к личности и деятельности профессионала, многие люди попадают в условия, требующие не просто переосмысления своей жизнедеятельности, но и смены профессиональной принадлежности.
В настоящее время утвердившимся считается представление о том, что личность не только органично отвечает на те или иные воздействия, которым она подвергается, но и с определенного времени своей жизни способна сознательно выбирать для себя род занятий, устанавливать круг общения, самостоятельно организовывать свое бытие (Б.Г.Ананьев, Л.С.Выготский, Л.Н.Коган, Л.В.Сохань и др.).
Все мы знаем людей, которые ходят на работу каждый день и получают удовольствие от связанных с выбранной ими профессией проблем и задач. Это люди, которые, как правило, хорошо работают и живут, и для них работа является значимым и стимулирующим опытом. Однако, с другой стороны, есть люди, которые изо дня в день, из года в год пытаются найти хоть какую-либо реальную цель в выбранной сфере деятельности, кроме финансового вознаграждения, которое необходимо для выживания. Для них работа - средство достижения цели, то, что облегчает выполнение своих финансовых обязательств.
Можно утверждать, что такие результаты не бывают случайными и что в игру вступили различные факторы, чтобы определить, нравится ли человеку его деятельность или он не любит свою работу. О тех, кто находит работу по душе, говорят, что рабочая среда, соответствует их интересам, способностям и личным характеристикам.
Тем, кто попадает в рабочую среду, которая им не нравится, придется выполнять задания, не соответствующие их интересам, способностям или личным характеристикам, либо все вмести.
У людей может быть интерес к определенной области, но нет способностей, необходимых для работы в ней. Другие могут иметь склонность выполнять определенную работу, но не имеют заинтересованность в этом. Например, у некоторых людей могут быть способности к математике, но нет интереса к ней. Другие могут быть заинтересованы в том, чтобы стать профессиональным футболистом, но не имеют способности, необходимые для этой работы.
Следовательно, чем больше совпадение интересов, способностей и личных качеств, и характеристик, необходимых для работы или области обучения, тем больше степень удовлетворения от выполнения этой деятельности.
Чтобы повысить способность человека делать правильный выбор в отношении рода занятий, необходимо как можно больше знать о своих интересах, склонностях и личных качествах. Это требует от человека развития определенной степени самосознания и уметь читать и интерпретировать то, что им движет.
Когда-то человек знает о себе как можно больше (шаг 1), теперь необходим шаг 2, т.е. найти интересную профессию, которая позволит человеку выбрать соответствующую область учебы или занятия, насколько это возможно, исходя из их интересов, склонностей и личных характеристик. Распространенная ошибка — это пропустить шаг 1 и вместо этого выполнить шаг 2. Гораздо важнее познать и понять себя, а потом уже изучать особенности профессии.
Как помочь человеку узнать свои интересы, склонности и личные качества? Только в процессе наблюдения за собой. Это следует рассматривать как непрерывный жизненном процессе, который постоянно изменяется
Стилист – это специалист в сфере создания стиля и образа человека. Делает он это с помощью всех доступных методов: прическа, макияж, одежда и т.д. Профессия стилиста заключается в создании имиджа. Несмотря на, казалось бы, современную тенденцию сотворения образов, данная работа своими корнями уходит далеко в прошлое. Профессия появилась вместе с модой.
Самыми первыми ее законодателями стали царицы в Древней Греции. Они меняли свои прически, а все подданные подражали их стилю. Яркими представителями стилистической разницы стали племена индейцев, в которых вождь выделялся среди соотечественников особым головным убором. Стиль и стилистика долгое время развивались как нечто само собой разумеющееся. Они были частью моды и считались неотъемлемыми ее составляющими. Отделяться они начали с появлением искусства кино.
Публичным людям нужно было всегда выглядеть хорошо, но не у всех это получалось, так и появились персональные ассистенты, а впоследствии и стилисты. В современное время понятие стилиста уже имеет четкие очертания. Это персональный помощник, который создает имидж клиента от кончиков волос до кончиков пальцев.
Если стилист хочет построить успешную карьеру, то ему важно развивать soft skills (надпрофессиональные навыки). Фокусировка на задачах, скорость реакции, внимательность к мелочам и хорошая память – просто необходимы для того, чтобы вас заметили и поставили на руководящую должность.
Топ-стилист или парикмахер-стилист. Это мастер причесок. Он умеет подобрать длину волос, придать им форму и подобрать ваш индивидуальный оттенок. Это мастер стиля, который точно знает, что именно вам пойдет и украсит вашу внешность. Он с помощью прически может преобразить любого человека. Выбор топ-стилист делает, основываясь на ваших внешних данных: овал лица, цвет глаз и кожа, рост и тип фигуры. Все это играет важную роль, ведь прическа должна дополнять, а не портить.
Основным качеством каждого стилиста является творческий подход. Он должен постоянно сыпать идеями и творить. Таким образом, клиент всегда будет доволен, ведь у него есть, из чего выбирать. Помимо креатива, для имиджмейкера важны и организаторские способности. Клиент должен четко понимать, что прислушаться к стилисту необходимо. Коммуникабельность всегда помогает найти взаимопонимание. Еще одним важным аспектом является внешность имиджмейкера. Он относится к тем специалистам, которых встречают по одежке и общему образу. Поэтому аккуратность и умение следить за собой играют особую роль.