это быстро и бесплатно
Оформите заказ сейчас и получите скидку 100 руб.!
ID (номер) заказа
2886127
Ознакомительный фрагмент работы:
Аннотация. Традиционная точка зрения на процесс обучения и на образовательную деятельность в целом, как правило, заключается в том, что научно-педагогические работники выполняют большую часть разговорной и интеллектуальной работы, а обучающиеся (студенты, слушатели) являются пассивными получателями предоставляемой информации. В большинстве своём это относится к лекционной форме подачи учебного материала. Следует отметить, что в постоянно прогрессирующем научно-техническом обществе и в век прогнозируемой 4-ой промышленной революции (англ. – Fourth Industrial Revolution) в таком понимании лекция не может рассматриваться как эффективный метод формирования ключевых компетенций, зафиксированных в федеральных государственных образовательных стандартах высшего образования (далее – ФГОС ВО) и основных образовательных программах, разработанных самими образовательными организациями высшего образования (далее – ОО ВО). Вместе с тем, нельзя, безусловно, утверждать, что лекция не имеет ценности, так как позволяет преподавателю оперативно передать большое количество информации обучающимся и является полезной стратегией для фиксирования, запоминания и (или) зазубривания материала. В настоящей публикации отмечается назревшая и актуальная необходимость пересмотра формата организации лекционных занятий путём её интеграции с другими формами организации учебного процесса, такими как, например, дискуссия, пресс-конференция, электронные информационно-образовательные ресурсы (презентационный материал, видео-ролик, электронный учебник, элементы МООК – массового открытого онлайн-курса (англ. – Massive open online courses), фильм с историческим экскурсом, статистика Excel и др.), ситуационный кейс, интерактивная визуализация применения теоретических профессиональных терминов и т.д. Автор в статье указывает на эффективность сбалансированного применения таких лекций-«симбиозов» в процессе обучения математических дисциплин, в частности при изучении дисциплины «Высшая математика», студентами непрофильных направлений подготовки / специальностей, поскольку высокая степень абстракции математического понятийного аппарата традиционно вызывает значительные затруднения практически для большинства обучающихся. В статье указаны некоторые методические особенности организации лекционных занятий с использованием указанных выше форм, которые влияют не только на развитие воображения и логического мышления обучающихся, но и на повышение качества их общей математической и профессиональной подготовки.
Ключевые слова: формы организации лекционных занятий, высшая математика для студентов непрофильных направлений подготовки / специальностей.
Сделайте индивидуальный заказ на нашем сервисе. Там эксперты помогают с учебой без посредников
Разместите задание – сайт бесплатно отправит его исполнителя, и они предложат цены.
Цены ниже, чем в агентствах и у конкурентов
Вы работаете с экспертами напрямую. Поэтому стоимость работ приятно вас удивит
Бесплатные доработки и консультации
Исполнитель внесет нужные правки в работу по вашему требованию без доплат. Корректировки в максимально короткие сроки
Гарантируем возврат
Если работа вас не устроит – мы вернем 100% суммы заказа
Техподдержка 7 дней в неделю
Наши менеджеры всегда на связи и оперативно решат любую проблему
Строгий отбор экспертов
К работе допускаются только проверенные специалисты с высшим образованием. Проверяем диплом на оценки «хорошо» и «отлично»
Работы выполняют эксперты в своём деле. Они ценят свою репутацию, поэтому результат выполненной работы гарантирован
Ежедневно эксперты готовы работать над 1000 заданиями. Контролируйте процесс написания работы в режиме онлайн
Лингвостилистические и синтаксические особенности перевода романа D. Brown "Inferno"
Магистерская диссертация, Лингвистика
Срок сдачи к 10 сент.
Онлайн-помощь со вступительным экзаменом в колледж. Биология. П-00037
Онлайн-помощь, Биология
Срок сдачи к 14 июля
Нужен отчет по практике и заполненный дневник практики
Отчет по практике, Экология и природопользование
Срок сдачи к 21 июля
Задание для Телешун Матвея Вячеславовича + необходима...
Отчет по практике, Цифровая экология в промышленных предприятиях
Срок сдачи к 20 июля
Технологическая (проектно-технологическая) практика
Отчет по практике, Педагогика
Срок сдачи к 3 авг.
Факультет химическая технология переработки нефти и газа.
Диплом, Нефтегазовое дело
Срок сдачи к 31 авг.
Создать 3д модель по чертежу и перерисовать чертеж в электронном виде.
Чертеж, Инженерная графика
Срок сдачи к 31 июля
Психокоррекция -практическое задание, основы психиатрии -практическое задание
Другое, Психология
Срок сдачи к 1 авг.
Тема курсовой работы: Принципы и цели системы обеспечения промышленной безопасности
Курсовая, Системы обеспечения промышленной безопасности
Срок сдачи к 3 авг.
Особенности религиозных ситуаций древней греции на примере культа бога геракла в северном причерноморье
Диплом, Культурология
Срок сдачи к 14 сент.
Краеведческий материал как средство развития у учащихся начальных классов познавательного интереса к математике
Курсовая, Начальное образование
Срок сдачи к 17 июля
Отчет по учебной практике ознакомительной.
Отчет по практике, Прикладная информатика
Срок сдачи к 14 июля
1. кинематический анализ механизма. 2. кинетостатический анализ механизма. 3. динамический синтез маховика. 4. анализ и синтез кулачковых механизмов. 5. эвольвентное зацепление.
Курсовая, Теория механизмов и машин (ТММ), машиностроение
Срок сдачи к 16 июля
Заполните форму и узнайте цену на индивидуальную работу!