это быстро и бесплатно
Оформите заказ сейчас и получите скидку 100 руб.!
ID (номер) заказа
2959916
Ознакомительный фрагмент работы:
1 What do you think it means to be wealthy for you personally?
2 Why do inequalities in wealth and income exist?
3 What can wealth include?
4 What are assets?
5 What sources of income do you know?
6 What is the situation with inequalities in wealth in our country?
7 How can government create more equality?
8 Do you think it is possible to share wealth equality?
Wealth, income and inequality
What does it mean to be wealthy? The answer to this question varies from culture to culture. In the modernised, industrial world that we live in, wealth generally means all the collected store of valuable things that belong to a person (or family, company or country). Wealth can include money saved in bank accounts, or invested in pension schemes. It can include land, houses or other property and valuable belongings such as works of art or precious jewels. Many people also own stocks and shares in companies. The various things that make up a person's wealth are often called assets.
So wealth is a static thing. The term income, on the other hand, suggests a flow of money. Income is the amount of money that a person (or family or company) receives over a period of time. For most people, this means the salary they get for the work they do. However, there are other sources of income. One source is government benefits, such as unemployment benefit or family support. Another source is rent from property and another is interest from savings.
Huge inequalities in wealth owned by individuals exist in many countries. Take the United Kingdom for example. A fifth of all the marketable wealth is owned by just one per cent of the UK's population. That one per cent own over £355 billion of assets. Figure 1 on page 56 shows how the rest of the United Kingdom's wealth is distributed. As you can see, the richest 50 per cent of the population own over 93 per cent of the wealth. In other words, half the population own nearly all the wealth and the other half own only a tiny percentage. The chart also shows that the richest one per cent of the population own over a fifth of all the country's wealth.
Large inequalities also exist in the distribution of income. The extent of these inequalities can be shown with something called the Loreng curve. You can see an example in figure 2 below. The straight blue line shows perfectly equal distribution of income. For example, the bottom 20 per cent earn 20 per cent of the total income. The bottom 40 per cent earn 40 per cent and so on. This is the ideal situation. The red curve, however, shows the real situation for the United Kingdom.
You can see immediately how far from perfect the distribution is. Half of the population, for example, earn just under a third of the total income. Move horizontally along the population line and you can see that 90 per cent of the population take only 70 per cent of the total income. This means that the top ten per cent of the population earn nearly 30 per cent of the country's total income.
Сделайте индивидуальный заказ на нашем сервисе. Там эксперты помогают с учебой без посредников 
Разместите задание – сайт бесплатно отправит его исполнителя, и они предложат цены.
Цены ниже, чем в агентствах и у конкурентов
Вы работаете с экспертами напрямую. Поэтому стоимость работ приятно вас удивит
Бесплатные доработки и консультации
Исполнитель внесет нужные правки в работу по вашему требованию без доплат. Корректировки в максимально короткие сроки
Гарантируем возврат
Если работа вас не устроит – мы вернем 100% суммы заказа
Техподдержка 7 дней в неделю
Наши менеджеры всегда на связи и оперативно решат любую проблему
Строгий отбор экспертов
К работе допускаются только проверенные специалисты с высшим образованием. Проверяем диплом на оценки «хорошо» и «отлично»
Работы выполняют эксперты в своём деле. Они ценят свою репутацию, поэтому результат выполненной работы гарантирован 
Ежедневно эксперты готовы работать над 1000 заданиями. Контролируйте процесс написания работы в режиме онлайн 
Решить задачи по темам: "Неопределенный интеграл" и "Определенный интеграл"
Контрольная, Высшая математика
Срок сдачи к 13 сент.
Задания в прикреплённом файле. Вариант 11
Решение задач, Теория вероятностей и математическая статистика
Срок сдачи к 19 сент.
Решить пять задач по теме "Молекулярная физика и термодинамика"
Контрольная, Физика
Срок сдачи к 13 сент.
Задания по математической статистике в Excel и Python. Вариант 11.
Решение задач, Математическое программирование
Срок сдачи к 25 сент.
Развитие эмоционального интеллекта у детей старшего дошкольного возраста средствами игровых технологий
ВКР, Педагогика
Срок сдачи к 30 сент.
Нужна написанная практика с проставленными...
Отчет по практике, Уголовно-процессуальное право
Срок сдачи к 17 сент.
Проектирование цилиндрического двухступенчатого соосного редуктора
Курсовая, Детали машин
Срок сдачи к 24 сент.
Анализ и оценка достоверности бухгалтерской отчетности предприятия
Курсовая, Бухгалтерский учет и аудит
Срок сдачи к 20 сент.
Обязательства вследствие причинения вреда: спорные вопросы правоприменительной практики
Контрольная, Гражданское право
Срок сдачи к 16 сент.
Рефрейминг и его использование в развитии гибкости поведения
Курсовая, Основы психологической помощи
Срок сдачи к 10 нояб.
"Проблемы достоверности бухгалтерской отчетности", 30 страниц
Курсовая, Бухгалтерский учет
Срок сдачи к 13 сент.
«Учитель физической культуры как субъект педагогиеской деятельности».
Реферат, Физическая культура и спорт
Срок сдачи к 27 сент.
«Всё сдал!» — безопасный онлайн-сервис с проверенными экспертами
Используя «Свежую базу РГСР», вы принимаете пользовательское соглашение
и политику обработки персональных данных
Сайт работает по московскому времени:
Принимаем к оплате
© 2011—2026 Всё сдал!
Заполните форму и узнайте цену на индивидуальную работу!
Мы ВКонтакте 
Трейлер о сайте