Сравнительно-исторический анализ основных видов коммуникации

Содержание

Введение 3
1 Общая характеристика сравнительно-исторического анализа в контексте
коммуникативных процессов 4
1.1 Сущность понятия сравнительно-исторического анализа 4
1.2 Особенности сравнительно-исторического анализа 5
2 Характеристика основных видов коммуникации 8
2.1 Коммуникация, как основной способ социального взаимодействия 8
2.2 Основные виды коммуникации 13
2.3 Генезис коммуникации 20
Заключение 23
Список использованных источников 24

ВВЕДЕНИЕ

В настоящее время для человека большое значение имеют
коммуникации. Так или иначе, в том или ином виде, в коммуникации
участвует практически каждый современный человек, поскольку
большинству людей требуется общение для нормального существования.
С XX века по настоящее время появилось множество видов
коммуникаций. Практически все эти виды коммуникаций используются
современным человеком наравне с традиционными коммуникациями. Ввиду
появления большого числа новых видов коммуникаций, появляется
актуальность в сравнительно-историческом анализе основных видов
коммуникации.
Это также обуславливает значимость темы обусловлена тем, поскольку
изучение исторических видов коммуникаций и их сравнение позволит лучше
понять, что собой представляют новые виды коммуникаций, и как они
соотносятся с традиционными историческими видами.
Цель работы — провести сравнительно-исторический анализ основных
видов коммуникаций.
Задачи работы:
 Изучить особенности сравнительно-исторического анализа;
 Рассмотреть коммуникации как основной способ социального
взаимодействия;
 Проанализировать основные виды коммуникации;
 Проследить генезис коммуникации.
Объект исследования — коммуникации.
Предмет исследования — сравнительно-исторический анализ основных
видов коммуникации.
Общая характеристика сравнительно-исторического анализа в

контексте коммуникативных процессов

1.1 Сущность понятия сравнительно-исторического анализа
Сравнительно-исторический анализ — научный метод, который
подразумевает сравнение объектов с целью выделения общего в их
историческом развитии [1, 2].
Сравнительно-исторический анализ как научный метод можно считать
частью более общей науки, компаративистики, основной научный метод
которого — сравнение. То есть, в данном случае сравнительно-исторический
анализ можно считать научным методом, изучающим историю
коммуникаций путем сравнения их основных видов.
Исторически, метод сравнительно-исторического анализа появился во
второй половине XIX века, в контексте новых подходов к социальным
исследованиям. Соответственно, данный метод изначально разработан
применительно к гуманитарным наукам. Однако, практически сразу у
компаративистики был выявлен один недостаток, заключающийся в том, что
не всегда сравнению поддаются внешне схожие категории объектов.
Современные ученые считают, что сравнительно-исторический анализ
в контексте компаративистики появился уже во времена Древней Греции.
Тогда, по мере роста уровня жизни, и под влиянием многих других факторов,
у людей развиваются когнитивные способности. Как часть эпистемы знания
у древних греков, компаративистика проявилась в результате появления у
людей интереса к улучшению своей жизни, что создало основы для научного
знания.