Факторы, которые влияют на функционирование психики человека

Психика – это одна из четырех составляющих нефизических аспектов
человеческого существа, наряду с сознанием, разумом и душой.
Психика взрослого человека находится в постоянном движении. Она
развивается в свете различных событий, под воздействием информации, ее
преобразуют различные эмоции, переживания. Влияние на психику оказывает
жизненный опыт, прошлое, пережитое.
Обитая в теле, человеческая психика относится к нематериальным
категориям. Но она оказывает влияние на все аспекты человеческой жизни, во
многом определяя судьбы людей.
Человеческая психика постоянно меняется под влиянием многих
факторов:
 состояния здоровья в целом;
 когнитивных способностей;
 социального окружения;
 экономического благополучия;
 экологии и т. д.
Влияние на психику извне можно оказывать в виде:
 воспитания и обучения;
 информирования, в том числе ложного, дезинформирования;
 агитации;
 пропаганды;
 манипуляций сознанием;
 зомбирования.
На функционирование психики влияет не только деятельность нервной
системы и головного мозга личности, но и физиологическое, гормональное
функционирование всего тела и организма человека. Для того чтобы хорошо
работала человеческая сложно организованная психика необходимо
поддерживать ряд необходимых биологических условий. Это степень
содержания кислорода в клетках мозга и крови, здоровая температура тела,
хороший обмен веществ и т.д. Есть целый ряд аналогичных органических

параметров, которые влияют на нормальное функционирование психики
человека. Так, различные болезни и нарушения в работе организма вызывают
ряд специфических проявлений в психике человека. Доказано, что практически
все хронические заболевания ведут к росту раздражительности, эмоциональной
нестабильности и утомляемости, что приводит к изменениям в
психологическом тонусе [3].
Психика и организм человека неразрывно связаны и имеют влияние друг
на друга. Информация, которую получает мозг, непосредственно действует на
человека, в тоже время работа психики обусловлена активными действиями.
Например, когда мозг получает сигнал о предстоящей опасности, уровень
адреналина в крови увеличивается, сердце начинает биться быстрее и человек
готов к конкретным действиям, которые направлены на сохранение здоровья и
жизни. В этом и выражается взаимосвязь психики и организма.
Учеными было предложено много теорий, которые отражали связь между
психикой и телом. Мозг является главным механизмом, который имеет
способность отражать окружающий мир.
Взаимосвязь психики и организма можно рассмотреть в разрезе различий
человека по полу. Отмечено, что пол человека влияет на специфику психики и
психических процессов.
Основная задача женского начала состоит в обеспечении неизменности
потомства из поколения в поколение, иными словами, ему необходимо
сохранить уже имеющиеся признаки. Этим обусловлена высокая психическая
устойчивость женщин и усредненный параметры их психики.
На плечах мужского начала лежит необходимость адаптации к
совершенно новым условиям. Это объясняет высокую психологическую
индивидуализированность мужчин, среди которых часто встречаются особо
талантливые люди.
Ученые выяснили, что физические различия полов напрямую связаны с
их жизненными функциями [2].
Мужчина в качестве преобразователя внешнего мира может как созидать,

так и разрушать его. Мужчина является новатором в области освоения времени
и пространства, а также различных совершенно новых сфер деятельности.
Осуществление данной жизненной функции становится возможно благодаря
ряду физических качеств.
Женщины при выполнении жизненной функции по сохранению
человеческой жизни и человеческого рода, пытаются все стабилизировать,
сохранить мир, покой и благополучие, а также закрепляют достигнутые успехи
в семье и обществе.
Физическое и психическое здоровье человека зависит от его адаптации к
окружающей среде, а регулятивную функцию адаптации выполняют состояния
организма и психики человека.
Установлено, что кора больших полушарий мозга играет доминирующую
роль в формировании психических проявлений человека. Особо следует
выделить так называемую лимбическую систему, включающую гиппокамп,
миндалевидный комплекс, лобные области коры, передние области таламуса,
гипоталамус, поясную извилину, свод и перегородку мозга. Дело в том, что
именно эта система ответственна за формирование структуры и специфики
эмоциональных проявлений реакций человека на факторы внешней среды,
особенно их экстремальных проявлений [3].
Состояния человека обусловлены воздействием факторов внешней среды
и внутренних условий, к которым относятся структуры физиологического и
психического уровня (свойства личности). Значимыми факторами среды в
формировании состояний человека являются факторы деятельности и
социального окружения, определяющие в совокупности нервно-психическую
нагрузку. Субъективная сторона, включая отношение человека к себе, своему
труду и к окружающим, играет весьма значимую роль в формировании и
саморегуляции состояний [1].

Список литературы

1. Болотова, А.К. Психология развития и возрастная психология: Учебное
пособие / А.К. Болотова, О.Н. Молчанова. - М.: ИД ГУ ВШЭ, 2017. - 526 c.
2. Кисляков, П.А. Психология развития человека как субъекта
деятельности / П.А. Кисляков, Е.А. Шмелева, Е.А. Петрова. - М.: Русайнс, 2018.
- 184 c.
3. Маклаков, А.Г. Общая психология: Учебник для вузов / А.Г. Маклаков. -
СПб.: Питер, 2017. - 583 c.