Контрольная работа по Русскому языку на тему: "Практикум по русскому языку: от орфографии до стилистики (7 класс)"

Задание 1 (15 баллов).

Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

(В)скоре Том и Бекки набрели на (не)большой ручеек, который переливаясь через выступ скалы и пр...нося с собой известковый осадок (в)течени...³ многих столетий (мало)помалу образов...вал из бл...стящего прочного камня кружевную Ниагару. Водопад пр...крывал собою крутые ступеньки вырубл...(н, нн)ые² в узкой щели между двумя кам...(н, нн)ыми стенами.

Оставив копотью знак на камне, что(бы) не ...биться с пути, Том и Бекки отправились дальше. Они долго шли по извил...стому коридору поворачивая то (в)прав... то (в)лев... забираясь все глубже и глубже в тайники по...земелья. Свернули (в)сторону и нашли просторную п...щеру, где с потолка спускалось множество бл...стящих сталактитов. Дно родника протека...щего в самом центре этой п...щеры было выл...жено сверка...щими криста(л, лл)ами. Дети ещё долго любовались и во...хищались красотой п...щеры ра...гляд...вая всё (во)круг⁴.

(По М. Твену)

Задание 2.

Выполните обозначенные цифрами в тексте из задания 1 языковые разборы:

• (2) — морфемный и словообразовательный разборы слова; (3 балла)
• (3) — морфологический разбор слова; (3 балла)
• (4) — синтаксический разбор предложения. (3 балла)

Ответ: ______________________________________________________________________.

____________________________________________________________________________.

____________________________________________________________________________.

Задание 3 (3 балла).

Поставьте знак ударения в следующих словах:

поднятый, балуясь, жалюзи, красивее.

Ответ: _______________________________________________________________________.

Задание 4 (3 балла).

Найдите и исправьте грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(-ы) предложения(-й).

А. Напоив лошадей, мы двинулись в путь.

Б. Автор описывает о событиях послевоенного времени.

В. Настоящий героизм проявился при боях за Москву.

Г. Стоя у дверей, мне был ясно слышен их разговор.

Ответ: ______________________________________________________________________.

Задание 5 (2 балла).

Укажите вариант ответа, в котором дано верное объяснение написания выделенного слова:

А. ПРИВОКЗАЛЬНАЯ (площадь) — приставка ПРИ- пишется в значении неполноты действия.

Б. ГРУЖЁНАЯ (баржа) — в суффиксе причастия пишется одна -Н-.

В. (тяжело) ДЫШИТ — в безударном окончании глагола I спряжения пишется И.

Г. (усыпана) СПЛОШЬ — на конце наречий после шипящего пишется буква Ь.

Ответ: _____________________.

Задание 6 (5 баллов).

Укажите ряд, в котором все слова пишутся с НН:

а) рассея...ый человек, рассея...о ветром, спута...ые волосы;

б) ране...ый пулей солдат, выстрое...ая школа, сожже...ое письмо;

в) грибы собра...ы, дорожки подмете...ы, слома...ая вещь.

Ответ: _____________________.

Задание 7 (3 балла).

Укажите варианты ответов, в которых слова с НЕ пишутся слитно.

А. За чёрной (не)замёрзшей рекой белела даль. (Бек А.)

Б. Всё на месте, ничто (не)сдвинуто. (Стрелкова И.)

В. В (не)осевшей пыли мы проскакиваем дорогу, скрываемся в лесу. (Бакланов Г.)

Г. Снег вокруг лежал чистый-чистый, никем (не)топтанный. (Богданов Н.)

Ответ: _____________________.

Задание 8 (10 баллов).

Запишите в таблицу предложения, раскрывая скобки.

(В)следствие непогоды концерт отменили.

(На)встречу Маше выбежал симпатичный щенок.

(В)продолжении книги мы узнали о судьбе главного героя.

Актёр произносил свой монолог, (не)смотря в зрительный зал.

Не за(то) волка бьют, что сер.

Я пришёл, что(бы) рассказать правду.

Я то(же) верю в чудеса.

Ребята разошлись так(же) быстро, как и собрались.

Слитно   Раздельно


 

Задание 9.

Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую (знаки препинания внутри предложений не расставлены). (5 баллов)

Объясните свой выбор. (5 баллов)

Пытаясь перещеголять друг друга в смелости мы переплыли реку преодолевая течение.

Мы улеглись на траву утомлённые заплывом и стали болтать о пустяках.

Мы с приятелем часто играли в теннис вошедший тогда в моду.

В школьных коридорах смолкли обычно заливисто звеневшие звонки.

Ответ: ______________________________________________________________________.

Задание 10 (5 баллов).

Найдите предложение с пунктуационной ошибкой. Запишите исправленный вариант.

Дождь бьет по листьям, и они становятся похожими на жалкие лохмотья.

Рыба трепетала в его руках, а он смеялся, уговаривал её не биться и потерпеть ещё немного.

Пушкин собирал песни и сказки, и в Одессе, и в Кишиневе, и в Псковской губернии.

Была ночь, когда охотник вышел из леса на берег моря.

Ответ: ______________________________________________________________________.

Прочитайте текст и выполните задания 11-15.

(1) Сто́ит ли перечитывать рукописные книги, рассматривать почерневшие от времени фрески в давно заброшенных церквах, думать о значении волнистой линии орнамента, высеченного на замшелом камне? (2) Есть ли смысл сохранять бревенчатые избы, домотканые полотенца, расшитые красными нитями, прялки, расписанные пестрыми красками, вальки, украшенные загадочными геометрическими узорами?..

(3) Человек — это не перекати-поле без роду и племени, не бабочка, весело порхающая при солнце, не знающая о том, что было вчера, что ей сулит завтра. (4) В его судьбе сплетаются в единый узел былое, нынешнее и завтрашнее.

(5) Человек — сын своего времени и своей страны. (6) Чувство Родины всегда неотделимо от чувства истории. (7) Не случайно в годи́ны военных и иных лихолетий люди обращаются к памятным страницам прошлого, ища в отшумевших веках поддержку и ответы на загадки современности.

(По Е. Осетрову)

Задание 11 (5 баллов).

Определите и запишите основную мысль текста.

Ответ: ______________________________________________________________________.

Задание 12 (5 баллов).

Определите тип речи данного текста. Запишите ответ.

Ответ: _____________________.

Задание 13 (5 баллов).

Запишите ответ на вопрос:

Почему в трудные времена люди обращаются к прошлому?

Ответ: _______________________________________________________________________.

Задание 14 (5 баллов).

Определите и запишите лексическое значение слова ОРНАМЕНТ из предложения 1.

Ответ: _____________________.

Задание 15 (15 баллов).

Объясните значение выражения «перекати-поле» из предложения 3, запишите своё объяснение. Опишите ситуацию, в которой будет уместно употребление этого выражения (не менее трёх предложений), включите его в одно из предложений.

Ответ:

Перекати-поле — _____________________.