Эссе на тему: "Я и моя тень"

Я ощутила, словно меня вывернули наизнанку. Настолько важным, хотя и неприятным, волнительным была вся эта деятельность. Я осознавала, как мое глубинное содержание проявляется в том, что я делаю, и от чего я нередко отказываюсь. Причем стали более очевидны те внутренние барьеры, которые препятствуют моим естественным проявлениям (когда я горюю, когда я не делаю какое-то учебное задание, когда я спорю с мамой).
Итак, от чего же я закрываюсь? Наверное, от более живого и глубокого, искреннего общения с людьми. Ведь не раз мне было неприятно, больно, от того, что мне говорили. Для этого я использую отрицание, отказываюсь от тех аспектов реальности, которые окружающим очевидны, но мне кажутся не родными, далекими, непостижимыми. Не раз я слышала от близких, что я не обращаю внимание на очевидные вещи. Возможно, если раньше этого не было в моем представлении о самой себе, то теперь я признаюсь в этом и не буду больше от этого отказываться.
Иногда я ухожу в чрезмерное осмысление каких-либо вопросов и проблем, и до выполнения всех методик, я подозревала, что отличаюсь чрезмерной рационализацией. Ведь ссорясь с кем-то, я, например, находила аргументы, оправдывающие мое поведение. В комплексе с рационализацией, как мне представлялось, действует отрицание. Однако результаты тестирования ровно вполовину подтвердили мои догадки. Я обнаружила, что то ли не о рационализации, а об интеллектуализации идет речь, то ли возможно просто требуется дальнейшее дополнительное обследование средствами проективных изобразительных техник. Я склоняясь ко второму.
Мои субъективные трудности своеобразно проявляются в результатах тестирования, отражающего процесс постановки и реализации целей жизнедеятельности. Самые большие сложности возникают, как свидетельствуют эти данные, на фазе осознания и фазе ухода. О чем это может говорить?
В первом случае о том, что я слабо осознаю все свои потребности, от чего страдает постановка жизненных целей. Действительно, бывает, что я колеблюсь между разными вариантами. Не раз случалось, что находилась в ситуации буриданова осла между двумя стогами сена, оба которых привлекательны. Бывало, что именно окружающие меня подталкивали все же к выбору чего-либо. Например, я колебалась между двумя вузами, в какой именно поступать, потом узнала о третьем варианте, что внесло еще большую сумятицу в ход моих мыслей и эмоциональные переживания. Именно моя мама поговорила со мной и помогла мне выразить мои желания более конкретно и точно. Ей и мне пришлось тяжело, чтобы друг друга услышать, мы делали несколько попыток. Я, действуя, используя защиту отрицания, не обращала внимания на некоторые ее доводы.
Равно тяжело для меня и выйти из определенной ситуации, которую уже удалось разрешить. У меня действительно возникает ощущение неудовлетворенности, кажется, что возможно сделать что-то еще, что-то лучше, чем я сделала. Нередко я пытаюсь прибегнуть к переосмыслению проблемы как одной из череды нескольких, рационализируя и интеллектуализируя процес...