Контрольная работа по Русскому языку на тему: "Расстановка знаков препинания и пропущенных букв"

Задание 1. (35 баллов)
Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

(1) Жара заставила нас наконец войти в рощу. (2) Я бросился под высокий куст орешника под которым молодой стройный клён красиво раскинул свои лёгкие ветки. (3) Касьян пр…сел на толстый конец срубле(н/нн)ой берёзы. (4) Я глядел на него.
(5) Листья слабо колебались в вышине и их (жидко)зеленоватые тени скользили (в)зад и (в)перёд по его тщедушному телу (кое)как закута(н/нн)ому в армяк по его маленькому лицу. (6) Он не поднимает головы. (7) Наскучив его безмолвием я лёг на спину и начал любоваться мирной игрой перепута(н/нн)ых листьев на далёком светлом небе. (8) Удивительно приятное занятие лежать на спине и глядеть (в)верх! (9) Вам кажется что вы смотрите в бездо(н/нн)ое море что оно широко ра…т(е/и)ла…т(?)ся под вами что деревья не подн…мают(?)ся от земли но словно корни огромных р…стений спуска…тся отвесно в те стекля(н/нн)о ясные волны листья на деревьях то сквозят изумрудами то (з/с)гуща…тся в золотистую почти чёрную зелень.
(10) Тихо наплывают и тихо проходят круглые облака. (11) И вот вдруг всё море этот лучезарный воздух эти ветки и листья облитые солнцем всё заструит(?)ся задрожит беглым блеском и поднимет(?)ся л…петание похожее на мелкий песок внезапно набежавш…й зыби. (12) Вы глядите та глубокая чистая лазурь возбуждает на устах ваших улыбку невинную как она сама как облака по небу и как будто вместе с ними проходят по душе счастливые воспоминания.

Задание 2. (2,5 балла)
В данном тексте найдите предложения, в которых представлено повествование. Запишите номера этих предложений.

Задание 3. (2,5 балла)
В последнем предложении найдите метафоры. Запишите их.

 

Задание 4. (5 баллов)
Поставьте знак ударения в следующих словах:
краны, красивейший, дозвонятся, осведомишься, принята.

Задание 5.
В приведённых ниже предложениях допущены лексические ошибки. Запишите предложения в исправленном виде.

1. До глубокой старости он оставался таким же словоохотливым, памятным и энергичным. (2,5 балла)

2. Известно, что, создавая повесть «Бегство в Америку», Александр Грин писал свою автобиографию. (2,5 балла)

Задание 6.
В приведённых ниже предложениях допущены грамматические ошибки. Запишите предложения в исправленном виде.

1. Весь день пони катало в зоопарке малышей. (2,5 балла)

2. Отважный смотритель, рискуя жизнью, бросился наперерез понёсшегося вскачь коня. (2,5 балла)

 

Задание 7. (5 баллов)
Определите ряд, в котором во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите эти слова и проверочные к ним.

a) ок…лдовать, п…ровать, д…легировать (полномочия);
б) скр…пучий, к…лючий, выр…внять (пол);
в) насл…ждение, л…сник, пол…скать (бельё);
г) л…гичный, скр…пите (листы), г…лерея;
д) бл…готворительный, анн…тация, заб…ру (домой).

Задание 8. (5 баллов)
Определите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите эти варианты.

a) п…иск, неп…ддающийся, от…двинуть;
б) ра…бросать, и…пуганный, бе…вольный;
в) пр…следовать, пр…милый, пр…смыкающийся;
г) без…нициативный, вз…мать, пред…нфарктный;
д) п…еса, В…етнам, п…янящий.

 

Задание 9. (5 баллов)
Определите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите эти варианты.

a) оранж…вый, син…ватый;
б) остр…нький, крас…вый;
в) миндал…вый, завар…ваю;
г) откле…вшись, одар…вать;
д) успока…ваться, напраш…вается.

Задание 10. (5 баллов)
Определите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите эти варианты.

a) зате…ла, выздоров…ть;
б) отча…ться, разве…в;
в) (друг) уступ…т, (слово) молв…тся;
г) (учитель) провер…т, ляж…шь (пораньше);
д) пен…щееся, разбавл…нный.

 

Задание 11. (5 баллов)
Определите варианты ответов, в которых НЕ со словом пишется РАЗДЕЛЬНО. Запишите эти варианты.

a) бросил (не)далеко; чрезвычайно (не)отзывчивый;
б) (не)звучавшая здесь музыка; (не)окончен;
в) (не)поняв; (не)торопливая, а спокойная работа;
г) (не)волить; (не)смятый;
д) (не)рад; отнюдь (не)удачливый бизнесмен.

Задание 12. (5 баллов)
Определите предложения, в которых выделенные слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти предложения.

(В)последствии он часто вспоминал этот случай.
Что(бы) такое нарисовать тебе на память?
Варя почувствовала себя чем-то (в)роде вещественного доказательства.
Я раскрыл книгу (на)угад и стал читать.
В конце рабочего дня времени всегда остаётся (в)обрез.

 

Задание 13. (5 баллов)
Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1. А.С. Пушкин прекрасно знал любил и часто обыгрывал в своих произведениях традиции классицизма однако редко им следовал.

2. Идея у Солженицына выражается как посредством художественных образов так и за счёт авторских комментариев.

3. Со своими увалами и ухабами с лесами и перелесками тайга обладает десятками микроклиматов.

4. Всё блещет и нежится и радостно тянется к солнцу.

5. В древности зачастую вопрос жизни и смерти зависел от случайного стечения обстоятельств или соотношения сил людей и зверей.

Задание 14. (2,5 балла)
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Песок (1) подхваченный током воздуха (2) тонко звенел (3) ударяясь на лету (4) о прозрачные стебли (5) сухих ломких растений.

 

Задание 15. (2,5 балла)
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Зайдёт (1) бывало (2) солнце, и ниспадёт на бархатную зелень сада красный пепел. Всё ощутимо темнеет, облитое (3) будто (4) тёплым сумраком, — ночь идёт.

Задание 16. (2,5 балла)
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Света подошла к мальчику (1) старшая сестра (2) которого (3) училась с ней в одном классе (4) и поздоровалась.

Задание 17. (2,5 балла)
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Я иду вперёд с верой (1) что достигну желаемой цели (2) и что (3) если захочет Бог (4) оправдаюсь в глазах тех (5) кого люблю.